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小學生的作文

時間：2024-07-05 09:55:14 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　20xx年xx月xx日

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

　　20xx年xx月xx日

　　第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的'心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。

小學生的作文篇2

　　記憶中的他

　　楓葉紅，舞秋風，秋意正濃。今天是一年一度的重陽節。重陽節是農歷九月初九，兩九相重，有長久，長壽之意。

　　回想小時，記得在一年秋風瑟瑟的下午，外公用他那一年四季都溫暖的大手緊緊裹住了我冰冷的小手，帶我走進了一座碩果累累的大菜園。我們走到了一棵火紅的柿子樹旁。外公挽起袖子笑著對我說，“墨墨，咱倆來進行一場比賽吧，看誰摘的果子多！”年紀小小好勝心又強的我，胸有成竹地答應了。外公雖然年紀大了，但真正展露身手的時候他可一點兒也不遜色，他的速度可不亞于一只正直壯年的猴子。

　　果園里，這一老一小傳遞著一粗一細的兩種笑聲。這一刻，外公返老還童了，他被喚醒了內心深處消失已久的童心。我們之間的每一個互動，每一個眼神，每一個笑容都促使我更加深愛著他。比賽依舊熱火朝天地進行著，汗水浸濕了外公紅潤的面龐，顯得更加慈祥。這里，輸贏早已經不重要了，我感受到了外公對我的愛，這使我浮想聯翩，想起他平日里對我的`愛和教誨，我便不由自主地張開雙臂緊緊地摟住了他，眼中迸出了幸福的眼花。

　　在這深秋時節里，世界是寒冷的，而我們爺孫倆的心是火熱的，我愛外公，外公疼我。