實用的小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我的小狗是從姥姥家抱回來的，它的名字叫山山。它長著一身灰灰的毛，可討人喜歡了！冬天我覺得手冷的時候，就把手放到到小狗暖暖的.絨毛里暖和。
那一天正好是我的生日，我剛剛放學(xué)回家，它就拱著手，好像在說：“小主人生日快樂！”我心里正在想著，它怎么知道我的生日呢？媽媽告訴我說：“是我告訴山山的。”
我覺得我的小狗好可愛呀！
小學(xué)生的作文 篇2
我叫王自遠，今年7周歲，可愛的我。在剡山小學(xué)讀書。
有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩，而是說我像一只強壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的`運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動，我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊，我已經(jīng)把二年級下冊和三年級上冊的語文和數(shù)學(xué)基本上學(xué)完了，但是，我每天都要做許許多多的作業(yè)，我還是樂意做這些作業(yè)，可愛的我。
我剛剛上小學(xué)的時候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后來我總是有一點點小錯誤，有時考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。
記得我小時候搞過一次惡作劇，一天，我沒事情做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結(jié)果被老媽罵了一頓。
我的脾氣不好，別人如果來打我一下，我就會反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。
這就是可愛的我，你們意和我交朋友嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
6月5日是世界環(huán)保日，保護環(huán)境，人人有責(zé)。
我們應(yīng)該不亂扔垃圾，砍伐樹木，不破壞森林，不能把藍藍的天空變黑，滾滾的濃煙把藍天變的.烏煙瘴氣的，像很久沒擦過的鏡子，大地呢?像潰爛的樹根一樣，傷痕累累，千瘡百孔，變得臭氣熏天，人都快被熏死了，綠樹想患病的伙伴，小花，小草也無精打采的，病苦呻吟著。
要是我們都來保護環(huán)境，白云在天上飛舞，自由自在的，空氣清新起來，大地生氣勃勃的，垃圾堆變成了花園，五顏六色的，河水叮咚清澈的流著，綠樹成蔭，鮮花朵朵，散發(fā)著陣陣清香。
我們要保護環(huán)境，愛護地球，愛護大自然，從今做起，從我做起。
小學(xué)生的作文 篇4
有時人會偷偷摸摸，偷偷地吃，偷偷地看，偷偷地玩……我也有偷偷摸摸過。
有一次，我們家買了一個新風(fēng)鈴，早上風(fēng)鈴在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“叮叮”的聲音，很是好聽，當(dāng)時還小的`我覺得很好玩，于是就拿來一把椅子，站了上去，開始玩起風(fēng)鈴，風(fēng)鈴在我的搖晃下發(fā)出“叮叮”的聲音，我很開心，因為這時爸爸媽媽在做飯沒有管我，所以我很開心地玩了起來。
可是就在這時，我沒站穩(wěn)滑了一跤，情急之下，順手拉住了風(fēng)鈴，于是風(fēng)鈴就被我拉斷了，我很害怕，心想：要是被發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽一定會批評我的，我一定不能讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。于是我踮起腳尖悄無聲息地走到了垃圾桶前想：把它扔掉就不會被發(fā)現(xiàn)了。可是我又矛盾了：如果扔在垃圾桶里一定會被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的，于是我決定扔到門外。我迅速地踮起腳尖，飛快地走向門口中，這一路上不發(fā)出一點聲響。我偷偷地打開門，因為我怕有一點聲響就會驚動爸爸媽媽，終于把風(fēng)鈴扔出去了。可是就在這時，我聽見了腳步聲，我的心立刻懸了起來，我連忙轉(zhuǎn)過頭偷瞄了一眼，不好身后沒人，我沒被發(fā)現(xiàn)，這才安了心。
可是躲得了一時，躲不了一世。晚上爸爸偶然發(fā)現(xiàn)風(fēng)鈴不見了。就問我：“風(fēng)鈴是不是你玩壞丟了?”我猶豫了一會兒，只好坦白，心想：被發(fā)現(xiàn)了，看來又要被批評了。可是令我意想不到的是，爸爸并沒有批評我，而是心平氣和地說：“風(fēng)鈴不重要，重要的是你的態(tài)度，你要有一顆勇于承擔(dān)責(zé)任的心。”我點了點頭。
爸爸的話就像一顆種子，埋在了我的心田，以后我做了壞事，這句話就會在我腦子里浮現(xiàn)出來。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文08-07
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12