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什么真了不起作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的什么真了不起作文，希望對大家有所幫助。
什么真了不起作文1
寒假里，爸爸媽媽帶著我和弟弟去銀泰城看電影，電影名稱是《流浪地球》。雖然電影很好看，但那天讓我印象深刻的卻不是電影里的內容，而是看完電影出來后我們在廣場遇見的一件危險的事情！
我們剛從影院出來，就看到三個大人圍著一個臉色憋得通紅的小孩急得團團轉，有個大人把孩子倒立過來，使勁拍著她的背。那個看似孩子媽媽的人正神色焦急地大聲哭，原來是小女孩在吃糖時不小心被卡住了，透不過氣了。爸爸看見了，立即趕上前，二話不說就趕緊奪過他們手中的孩子，然后讓小女孩趴在自己弓起的大腿上，左手握拳，右手從前方握住左手手腕，然后突然用力收緊雙臂，向女孩上腹部猛烈施壓，施壓完畢后立即放松手臂。這樣重復了幾次，小女孩突然吐出一大口的糖，“哇”的一聲哭了出來！小女孩的爸爸媽媽都激動地跳了起來，再三向爸爸鞠躬道謝。這時候的爸爸倒不似剛才那般帥氣了，反而是害羞地連連說著：“沒事沒事，碰到這么危急的事情能幫就一定要幫的`。”說著便不好意思地連忙帶著我們離開了。
一路上，我覺得特別自豪，爸爸剛才好帥氣啊，膽子又大，敢奪過他們手中的孩子去施救，本領也大！我問爸爸怎么會那么能干。爸爸告訴我，在我小時候，有一次有個阿姨給了我一顆糖吃，我被糖卡住了，憋得小臉通紅，那時爸爸是幫我摳出來的，但事后爸爸查過資料，原來單純地摳出來是非常危險的事情，幸好我沒事。長大以后，我就學習了一些基本的急救常識，以備不時之需，今天用到的方法就叫海姆立克急救法。
哇，我的爸爸真是了不起，我真為你感到驕傲！
什么真了不起作文2
在我小的時候，有一件事令我十分自豪，那是在我七歲的時候。
還記得那年夏天，我去了奶奶家。那時，四歲的弟弟也在那兒，弟弟十分淘氣，不聽話。當我走進家門，奶奶正在那里發愁，我走上前去，問奶奶怎么回事，哦，原來是這樣，她帶著淘氣的.弟弟沒法做飯。見我來了，便讓我帶他玩，可是，弟弟只要奶奶，沒辦法。正當我們著急的時候，我靈機一動，胸有成竹的對奶奶說：“奶奶，今天我來給大家做水果色拉。”“好、好，不過要小心！”奶奶樂得眉開眼笑，便帶著弟弟玩去了。
于是我便大搖大擺地走進廚房，從冰箱里取出各種各樣的水果，香蕉，蘋果，橙子和西瓜。然后把它們“洗個澡”，再把它們切成丁兒倒進碗里，放入白糖攪拌開來，再放入一些黃瓜，在中間放一顆櫻桃做裝飾。哇！可真漂亮！正當我暗自得意的時候，一個問題突然“從天而降”：還沒放奶油。于是，我“翻箱倒柜”地找了半天，可是，還是沒有找到奶油。正當我著急的時候，聰明的我突然想起冰箱里有一瓶酸奶，于是把它拿出來，然后一股腦地把它倒上去。就這樣，一盤美味做好了。
正在這時，爺爺也回來了。我便讓大家品嘗我的廚藝，大家都贊不絕口，正當我得意的時候，四歲的弟弟幽默地說：“一般一般。”我狠狠地瞪了他一眼，誰知，他滿不在乎地說：“我還沒說完呢，你是一般一般，世界第三！”聽，一直都跟我作對的弟弟這么夸贊我，我這心里頭啊，比灌了蜜還甜。
小朋友們，我了不起吧！受到這么多人的稱贊。那你呢？是不是也和我一樣呢？
什么真了不起作文3
每當我成功時，我都想對自己說：“我真了不起。”
一次，我在窗臺上看著外面發呆。這時，一個身影從我是眼皮前快速地閃過。咦？這是什么？我定神一看。原來是隔壁的比我小兩歲的'小弟弟在騎自行車。瞧他那騎自行車的樣子，十分熟練，一點也不像是一個新手。他飛快地騎著自行車，那速度快的就跟閃電一樣。他比我小都會騎自行車，而且還騎得這么熟練，看來我也得去學了。一天，天氣不錯，在媽媽的認可下我推出了自行車，開始學習騎自行車。
我握住了自行車的把手，直接跳上去。剛想用腳去踩腳踏板時，連人帶車摔了下來。怎么搞得？自行車怎么會倒下去呢？這時，媽媽說：“你呀，太心急了。像你這樣跳上去，肯定會摔下來的。你應該先讓一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上，用力蹬幾下讓車平穩向前行駛時，再收起腳人坐上去。”聽了媽媽的話。我試著做了一次，果然成功了。可是，我不是很熟練，所以我又摔了下來，媽媽怕我再摔下來，就用雙手扶住自行車，我便騎得平穩了。接著，我越騎越順，感覺輕松多了。這時，我回頭一看，媽媽竟然松開了手。我心里不由自主地有一些膽怯。這時，媽媽鼓勵我說：“不要害怕看前方那出勇氣。聽了媽媽的說我充滿了勇氣。這時，前方出現了一塊小石頭，我來不及躲過，就和大地來了個零距離“親吻”可我依然騎，在騎時總免不了一些挫折，但是我依然堅持下去。騎了一個鐘頭，我大汗林漓，終于我成功了！真是一份耕耘一份收獲。
這時，我想說：“我真了不起！”
什么真了不起作文4
班級是個“大家庭”、“小社會”，在這個“小社會”里，有一部分同學是這個“小社會”的“上層”人物，受到一些同學的仰慕，大家向他們學習。自然，在班里，我也很“崇拜”一位同學，她的名字叫“周顏”。
周顏是我的同桌，能和她做同桌，我感到很榮幸。因為她語、數、外三門主科發展得很均衡。其中，最讓我佩服的還是她的數學。口說無憑，給你們講個事例吧。記得上學期的期末考試，我們可愛的周顏同學數學考出了班上為數不多的100分的好成績。
就在上星期五，周顏同學又通過層層選拔，艱難的考試，最后在幾百人當中脫盈而出，成了“常州日報”社小記者培訓班的'一員。
周顏不僅成績優異，而且她還很樂意參加集體活動。
記得有一次，學校舉辦體育節，我們班很少有同學去報名參加比賽項目。但周顏同學卻爭先恐后地去報名，而且總是報好幾個項目，即使老師不讓她報那么多項目，她還是把她自己能報的幾個項目全部報滿。
像這樣的事例還有很多，你說周顏同學是不是了不起!
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什么真了不起作文5
記得我上一年級時，才剛剛6歲，我家離學校很遠，要坐汽車。外婆帶我坐了幾次車后，便讓我獨自坐車回家。
“丁零零……”放學鈴聲響起，我攥著打車的兩元錢，興沖沖地奔出校門。
經過七彎八拐，終于到了熟悉的站臺。我一動不動地望著客車駛來的方向，在萬千車輛中搜尋著客車的身影。
突然，一輛紅色的客車映入眼簾，我定睛一看，擋風玻璃上的牌子上有著兩個醒目的大字——石魚！我使勁地揮舞著手臂，客車終于停了，我懸著的心總算落了下來。
我一手抓住扶手，一只腳艱難地邁上客車，上車后，我趕快將錢遞給售票員：“阿姨，到石魚！”接著，我找了個空位坐了下來。
客車緩緩地向前行駛，我好奇地四處張望，周圍是一張張陌生的'面孔，一個個擔憂從腦子里蹦了出來：要是我被壞人拐走了怎么辦？要是我坐過了站怎么辦？要是我睡著了怎么辦？……
我做了幾個深呼吸讓自己平靜下來，我轉念一想：我只要不和陌生人說話，專心致志地看著前方，一切問題都迎刃而解！
時間一分一秒地過去了，平時短短的路途怎么變得那么長啊！我如坐針氈，度秒如年！我小心翼翼地問：“阿姨，石魚到了嗎？”阿姨笑了笑：“前邊就是！”
我一看，哈哈，一個十字路口出現在我眼前：井然有序的水果攤，五花八門的玩具鋪，茂盛的黃桷樹……最重要的是，路邊的大牌子上“石魚鎮”特別親切！
“吱！”客車停了下來！我快步下車，媽媽正站在路邊，焦急的臉上露出欣喜的表情：“依依，你6歲就能獨自打車回家，真了不起！”
我笑了，心里甜滋滋的，以后，我還會更加了不起的！
什么真了不起作文6
一張張的獎狀，掛在我的墻頭，每一張都代表著我得成功。背后呢？都凝聚著我點點滴滴的心血，尤其是“上海市小學生唱歌比賽銅獎”的獎狀尤為珍貴。
記得那時，我才小學二年級。有一天，老師在廣播里動員大家參加唱歌比賽，我一聽，心想：哈哈，唱歌不是我的強項嗎？我立即去班主任那里報了名。
預選賽的那天，賽場的選手如云，這一次的對手可真夠強勁的.，我可是仗著先前良好的基本功，勉強進入了復賽。從那天開始，每天我做完作業之后的第一件事就是練習唱歌。哎！練了半天，這部分的節奏總是掌握不好，我趕緊利用上課的時間向老師請教，在老師的指點下，我學會了這首歌的節奏！晚上，一回到家，我就趕緊唱給媽媽聽，媽媽一聽，皺緊了眉頭，指出我在唱歌時候感情不夠豐富的問題。于是，我開始每天對著鏡子練習肢體語言。通過一星期的努力，我終于能讓媽媽滿意了，并把《小牧笛》完整地表現了出來，可還是有一個缺點：那就是高音唱不上去。離比賽沒多少時間了，這可如何是好？唉！真是連連碰壁！于是，我再次去請教媽媽，媽媽反復聽了幾遍，沉思了一會兒說：“那是因為你的氣息沒有調整好，基本功沒有掌握好怎么能行？”我怎么把這事給忽略了！接下來的日子了，我每天著重練習掌握氣息，漸漸地，我摸到了一些竅門，比原來有了很大的提高。
終于到了比賽那天，我心中緊張極了，聽到老師叫到了我的名字，快速地走上了臺，隨著音樂響起，我認真地唱：“小牧笛，吹吹歌……”啊，終于唱完了，我吐了一口氣。
賽后，結果出來了，我迫不及待地查了起來，我得知自己獲得了“銅獎”，驚喜之情不言而喻。
這張獎狀，我一直保留著，因為它代表了我的能力，也代表了我努力的汗水。
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