小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
胡老師：
今天是九月十日，是第三十一個教師節，在您的節日里我想對您說一些我的心里話。
我喜歡聽您給我們上課，您給我們講《山行》時，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫鋼筆字時，沒有先讓我們寫，而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的。
當我們表現好時，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當我們不聽話時，您嚴厲可怕，似乎變了一個人。課間活動時，你讓我們快快樂樂地玩，說：“該玩的`時候要好好玩，學習的時候要認真學”。
每當我犯錯誤時，您總是耐心地指出我的錯誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來該怎么寫，你就讓我再看看題目，我受到了啟發，很快就會寫了。每當我有一點進步時，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫得好，您當著全班同學的面表揚了我，我很開心。為了獲得你的表揚，我每次作文都很認真地寫。
我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽到你生氣的聲音，我會盡力讓你開心，讓你每天都像過節一樣。
小學生作文 篇2
一天，我和媽媽去商店買衣服，走在街上，忽然看見一群人圍在一處，好奇心促使我也擠進了人群里。
只見一個“大老外”——金頭發、藍眼睛的外國婦女，領著一個“小老外”——金頭發、藍眼睛，約摸五六歲的小女孩，站在一個雜貨攤前。那“小老外”正指點著什么，于是那位“大老外”走到那賣貨的老爺爺面前，指著一個彩色的雙輪風車，打了一個手勢，意思是想買。老大爺想了想，伸出五個手指頭，意思是這個風車五角錢。可“大老外”好像是不懂他的意思似的，直皺眉頭，嘴里還不停地說著什么。老大爺聽不懂，便打了好多手勢，告訴這位外國顧客這個風車五角錢一個。
“大老外”這下可急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，只見里面有一元、二元、五元、十元的票子，然后她指了指錢，又指了指賣風車的老大爺，意思是讓老大爺自己隨便拿。周圍的'人越聚越多了，只聽見一個小伙子喊道：“拿最大張兒的。”邊說邊指著那張十元的票。“大老外”似乎明白了，忙把一張十元的鈔票遞給老大爺。這時我的心一驚，想：老大爺會怎樣做呢？這時大家的目光都投向了老大爺那兒，而老大爺的手卻伸向了那張一元的。可是那“大老外”好像覺得老大爺拿得太少，又拿給他一張一元的。老大爺把手擺了擺，從兜里拿出五角錢，遞給了“大老外”。“大老外”很吃驚，接著，豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位金頭發、藍眼睛的“小老外”接過漂亮的風車，十分高興，拉著“大老外”的手走了。這時，圍觀的人也都向老大爺豎起大拇指……
我把“老外”買風車這件事，深深地刻在了自己的記憶里。
小學生作文 篇3
我家有一只美麗的小貓毛是雪白的`真漂亮，特別可愛。
有一天我在家寫作業時，小貓正在玩線團，忽然小貓叫了一聲我立刻去看一看原來線團把小貓全都纏住了，我立刻把毛線團從小貓身上弄了下來，之后我寫完作業了，我就開始看電視，小貓也跟著我看電視。之后小貓都跟著我。可是小貓還不會吃老鼠。有一天小貓不知去了哪里，我等了老半天小貓也不回來，我實在等的不耐煩了，我只好回去看電視了，我看呀看呀，忽然我聽見小貓叫了一聲，我立刻出去看看，原來小貓叼了一個小老鼠，小貓先跟小老鼠鬧，鬧了一陣，最后小老鼠終于被小貓玩死了，小貓就一口一口慢嚼細咽地吃起來過了一會，小貓一動不動，好像死了一樣，我好傷心啊，我仔細一看不是那么回事，原來小貓吃的太飽了，睡著了。
我的小貓你真可愛呀！
小學生作文 篇4
親愛的母校：
在我即將離開你的時候，用一封信寫出我對你的愛。母校，謝謝你陪伴我成長，使我從一個無知的幼童變成了一個12歲的少年，我在你這里學了很多知識。謝謝你，我的母校。
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！
回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的`幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！ 剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。
讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。
上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。
四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。
五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。 我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！
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