小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
科學技術在不斷地發展，鞋子也發生了一些改變。
鞋子的顏色可以調整，也可以根據自己的心情讓鞋變的五顏六色。鞋子還可以根據你腳的大小，擴大或縮小，擴大按紅色的按鈕，縮小按藍色的按鈕。而且鞋子的顏色可以永遠不改變也可以幾秒換幾種顏色!
鞋子的構造很平凡，可以隨時換一種款式，不會一直都是一種款式，很單調。
鞋子的功能有很多，我先來介紹一下以前的鞋子不會飛。但是現在的鞋子有起飛的功能，你只需要稍微按一下紫色的`按鈕，鞋子的兩側就會伸出一對翅膀，帶你飛到天上;如果你想停留，按一下黃色的按鈕就行了。可能有一些同學、小朋友甚至大人都會感到疑問?萬一要是掉去了就有可能摔下來怎么辦?這個你放心，這一對翅膀會幫助你穩定住平衡。如果你還想繼續飛行的話，再按一下紫色的按鈕就會繼續飛行了。這雙鞋子，還有一個特別的功能就是可以在水上走路。腳不會沉到水里，而且鞋子不會濕，可以稱為“水上輕功”了。多好啊!
雖然這樣的鞋子還沒有被發明出來，但是我相信只要我們不斷地努力，夢想總有一天會實現。
小學生的作文 篇2
我叫陳天樂，今年九歲，在舞鋼市三小三年級三班上學，媽媽爸爸希望我天天快樂，所以給我取名為陳天樂。
我的身材胖胖的，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的`眼睛，眼睛下面是一張能說會道的嘴巴。
我活潑開朗，愛好廣泛，比如跑步、游泳、看書……樣樣都愛，其中，我特別喜歡看書。我一看起書來，就入迷了，媽媽喊我干什么我都聽不見。
我的優點是尊重長輩，寫作業快、上課不說小話，我還助人為樂，有一次，一個學前班的小妹妹跑得很快，一不小心，被石頭絆倒了，我看見了，急忙跑到小妹妹身邊把她扶起來，對她說：“小妹妹要堅強。”小妹妹一聽一下就不哭了，然后拍拍她身上的土走了。
我的缺點是愛管閑事，我還做題不認真，有一次，期中數學考試，我在練習本上寫的得數是四十九，而在卷子上寫九百七十二，一下就扣了我五分。我以后一定會改正這個缺點的。
你們已經知道我了吧，你喜歡我嗎？我們可以做朋友了！
小學生的作文 篇3
好像才轉眼間，我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張我的老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學課上迷上了朱我的老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終于我迎來了最后學年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學也有樂，在寬敞的`操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
就這樣不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！
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