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小學生作文

時間：2024-06-17 14:34:25 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文

小學生作文篇1

　　過年時有許多有趣的習俗，如貼春聯、放鞭炮等等，不過我最愛的還是猜燈謎。

　　每年春節，社區里總會舉行猜燈謎活動，我每次都會興致勃勃地參加，和媽媽一起解決各個謎語。每猜出一個，我就感到極大的快樂，常常情不自禁地跳起來歡呼，懷著更大的興趣去猜下一個。雖然天寒地凍，雖然獎品只是小小的肥皂，但絲毫不會影響我的`興致，我不停地猜著題，只為得到快樂。

　　這次外出旅游使我無法參加這個活動，本來有些遺憾，可沒想到，在四川省博物院，那里居然也舉行了猜燈謎活動。在一樓大廳的兩棵綠油油的大大的盆栽上，掛滿了五顏六色的紙，邊上圍滿了低頭思考的人群，我好奇地走過去拿起一張讀起來：“日落香殘，洗卻凡心一點，打一字”唉，不是幾嗎？凡去中間一點，我真是太厲害了！我對媽媽說：“我想到了，一定是‘幾’�！闭斘臆P躇滿志時，媽媽卻給我潑了一盆冰水：“哎，‘日落香殘’你有沒有考慮？”我一拍腦袋，恍然大悟，“香”里的“日”沒了，變成“禾”，“禾”與“幾”組合是“禿”，這下總該對了吧？

　　當看到“晶瑩的靈魂，打一作家名”時，我脫口而出：“冰心！”爸爸媽媽也贊許地點了點頭，擁有許多知識真是件好事。猜出三個謎語，我打算去兌獎處看一看猜得對不對，媽媽攔住了我：“別急，多猜幾個，萬一你有猜錯的呢？”我點點頭，繼續猜。

　　“算命先生，打一字”，我的大腦飛快地運轉著，“卜”只代表“算命”兩字，“先生”是一個人，應在“卜”旁加上人字旁，變成“仆”，不過，我還是不太確定，連忙問了問爸爸媽媽，直到他們告訴我是對的，才松了一口氣。

　　猜出了五個謎語，我緊張地往兌獎處走去，把謎底告訴工作人員，不多不少，剛好三個謎底猜對了，我掩飾不住內心的喜悅，精心挑選了獎品——一張印著鎮館之寶的明信片，跑到一邊手舞足蹈。雖然只是一張小小的明信片，可是它承載了太多無法表達的內容。

　　至今我也不明白我為什么會愛上猜燈謎——也許是成功帶給我的鼓舞，也許是擁有許多知識的快樂，也許是大腦工作時的緊張和有趣，也許是對謎底的渴望�？傊殉蔀槲疫^年的一部分，無法抹去。

小學生作文篇2

　　蘇軾，北宋的大才子啊。

　　其實我有什么話好跟你說的呢？我無法體會你的苦悶，而你也不理解我的憂愁，相隔數千年，有能有什么話可說呢？

　　但我是有話要說的，縱使你聽不到，縱使你不理解，我依然是要對你說些什么的。你的文才，耀眼奪目，使你流芳千古。你自愿考取功名，做了宋朝官吏。

　　既然做了官，就做些官員該做的事情吧，至少也應堅定自己的立場，做自己認為對的`�？墒牵母镏�，你卻幾次三番，幾次三番的在新舊兩黨的立場間徘徊。這官路不順，命運多舛，又怪得了誰呢？

　　你又有什么辦法，你又能左右的了命運嗎？那殘破的昏庸的腐敗的黑暗的政府，那所謂的真命天子……面對這些，你又能怎么樣呢？

　　只好順從天意，安適享樂了。你寄情與天地，托身于自然，領悟人生，參曉哲理，能與同道中人共游山川山澗，共抒博大豪情……可是，你有沒有想過，供你游山玩水，吃喝享樂的冗繁費用的，是飽受饑苦的百姓啊。面對政府的愚蠢，你可以回避，你可以置之不理，但百姓們，要他們怎么無視，要他們怎么逃避？

　　可是，你又能做些什么呢？壓迫百姓的封建專制，冥頑不靈的獨裁統治，又怎么可能給你為百姓做事的機會。他們要你做帝王的走狗，要你做剝削的利器，你毅然不應，已經可歌可泣，怎么可能還奢求你做什么呢？

　　你的一生就這么過去了，留下了太多的遺憾與輝煌。但那遺憾真的就是遺憾？輝煌，又真的就是輝煌？

　　也許從一開始我就沒有資格對你評頭論足，沒有資格對你說那些話。但我同情你的命運，嫉妒你的才華，稱贊你的人品，不滿你的做法……我究竟想跟你說些什么，我自己，又知道多少？

小學生作文篇3

　　我的同桌——陳子彥，他是個調皮的小男孩。

　　他張著一雙炯炯有神的大眼睛，一個不高不矮的鼻子和一張能說會道的'嘴巴。最有個性的就是他那耳朵了，一扇一扇的，就像一把扇子。他非常喜歡聽音樂。有一次，他問我：“你知道這歌怎么唱嗎？”我還以為他不會唱歌，就亂唱了一通。他捧著肚子大笑道：“你的編法也太厲害了吧，笑死人了！”然后，他對我說了真正的歌詞。

　　還有一次，他又來考我：“嘿！你知道這首歌的歌名嗎？”這次我不敢小看他了，只好告訴他真正的歌名。他還不罷休，又問：“你把這首歌唱過來聽聽嘛！”我沒有什么辦法，只好唱了一遍。他不僅愛聽歌，還愛看電視。每一次都喜歡問我：“你有沒有看過……？你喜歡……嗎？你……”我可沒看過那么多電視劇，只好亂回答了。

　　同學們，你們說我的同桌怎么樣��？