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      父親節的幼兒教案

      時間:2024-06-12 07:02:21 其它節日 我要投稿

      父親節的幼兒教案

        作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的父親節的幼兒教案,希望對大家有所幫助。

      父親節的幼兒教案

      父親節的幼兒教案1

        活動目標

        1.喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內容。

        2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

        3.感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。

        活動準備

        1.經驗準備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

        2.物質準備:ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片。

        活動過程

        一、我的好爸爸

        1.說一說

        幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業和愛好(通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同)

        2.猜一猜

        師:請你們猜一猜有沒有爸爸的`節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)

        教師小結:就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣,爸爸們也有自己的節日,叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

        二、布朗的好爸爸

        1.看一看

        教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。

        2.聽一聽

        教師結合ppt完整的講述故事,幼兒認真的傾聽。

        3.講一講

        故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)

        教師根據幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

        4.猜一猜

        教師出示圖片,引導幼兒觀察。

        師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想,引導幼兒回憶當你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的)

        三、爸爸愛我

        1.教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。

        2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

        四、我愛爸爸

        1.我最想對爸爸說的一句話

        師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時的上傳到班級的微信群中)

        2.我最想為爸爸做的一件事。(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節當天兌現自己的想法)

      父親節的幼兒教案2

        活動目標

        (1)激發孩子關愛爸爸的意識。

        (2)盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,并能用相應的語言表達出來。

        (3)體驗與同伴集體過節日的快樂。

        (4)讓幼兒知道節日的時間。

        活動準備

        (1)父親節的由來。

        (2)“父親節”上午,幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

        活動過程

        ①父親觀看幼兒入園;

        ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);

        ③全體人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

        ④父親代表1~2人作自我介紹;

        ⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;

        ⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

        活動延伸

        將活動過拍攝下來,然后將相關的.攝影文件都發給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

      父親節的幼兒教案3

        【活動目的】

        1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

        2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

        3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        4、讓幼兒知道節日的時間。

        【活動準備】

        歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

        【活動過程】

        幼兒配樂朗誦:

        父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

        父愛同母愛一樣的.無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

        師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

        1、表演《感恩的心》。

        2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

        3、親親爸爸說說悄悄話。

        4、室內親子制作《心連心愛心卡》。

        5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

        教學:

        通過這次父親節活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

      父親節的幼兒教案4

        活動目標:

        1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

        2、幼兒萌發了解不同行業的愿望,知道部分行業的職業特點。

        3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

        4、體驗互相關心的美好情感。

        5、體驗和大家一起過節的快樂。

        活動準備:

        幼兒準備:事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業。

        家長準備:身穿工作服,自帶職業工具。

        教師準備:

        1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的`目標對象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作(軍人、醫生、it經理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業。

        2、為家長準備展現技能的舞臺,提供環境。

        活動過程

        1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業是什么?”

        2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

        3、聽聽爸爸的故事。

        ——今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

        ——教師邊請出角色形象“爸爸”,邊講述有關爸爸的故事。

        ——你現在知道這個爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

        4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。

        5、小組活動:幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,進行游戲,在游戲中了解部分行業的職業特點。

        6、我發現啊你們爸爸的本領都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

        7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

      父親節的幼兒教案5

        活動目標

        1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

        2、幼兒能夠根據人臉的特征,靈活的運用規定的材料,在紙盤上創造出有趣的臉譜。

        3、教師引導幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

        4、讓幼兒知道節日的時間。

        5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

        活動準備

        1、材料操作包、綜合材料包

        2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪??

        3、爸爸的圖片游覽

        4、范例范畫

        活動過程

        1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt、幻燈片播放準備。

        2、教師引導幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

        教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

        3、教師出示材料包,引導幼兒進入今天主題,制作創意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發幼兒動手的興趣!

        (1)請看老師手中的'材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

        (2)教師出示范畫作品,這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

        4、教師將材料發給幼兒,進入操作步驟。

        (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

        (2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。

        (3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

      父親節的幼兒教案6

        活動目標:

        1、在學唱歌曲基礎上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領編入歌詞,夸夸爸爸的本領。

        2、了解爸爸,喜歡爸爸,激發幼兒對爸爸的情感。

        活動重點:學唱歌曲。

        活動難點:有節奏地創編歌詞。

        活動準備:歌曲《爸爸本領大》。

        活動過程:

        一、導入

        你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領?(幼兒自由表達)

        小結:原來你們的爸爸這么棒,有這么多的.本領。

        二、節奏練習:夸夸我爸爸

        拍拍小手,夸夸爸爸的領大。

        例如:xxxx|xxx|

        我的爸爸會開車。

        重點指導:節奏與語言相配,邊拍手邊說。

        三、學習歌曲:《爸爸本領大》

        夸夸我的爸爸,請你們聽聽看,他有什么本領。

        1、完整欣賞歌曲

        (1)我的爸爸有什么本領?

        (2)我是怎么來夸爸爸本領的?

        小結:我的爸爸會開車、會做飯、會打球……,我是邊拍手邊節奏地夸爸爸。

        2、再次欣賞歌曲,理解節奏及歌詞。

        師生共同邊拍旋律節奏邊念歌詞。

        3、幼兒學唱歌曲

        重點指導:一邊拍手一邊有節奏地把爸爸的本領說出來。

        四、創編歌詞

        我的的爸爸會開車、會做飯,那你們的爸爸還會什么呢?請你們把自己爸爸的本領也唱出來,好嗎?

        1、請個別幼兒說說爸爸的本領,示范演唱。

        2、請若干幼兒演唱,輪流創編歌詞。

      父親節的幼兒教案7

        活動準備:

        刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張。

        活動過程:

        一、師提問:小朋友們,父親節很快就到來了,父親節是誰的節日啊?

        你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢? 我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

        二、教師示范方法步驟。

        教師出示范例,清楚細致的講解示范,為幼兒的操作起到引領作用。

        三、根據幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導。

        第一組:用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片,引導幼兒自由刮畫,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

        第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

        第三組:用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

        第四組:用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。

        四、啟發幼兒選用適當進行添畫,用色彩來裝飾畫面。

        五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“happy father’s day! i love you, daddy. here’s a present for you.

        六、活動結束,教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。 可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

        教學反思:

        主題活動的開展,讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的`工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

      父親節的幼兒教案8

        【活動準備】

        袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領帶

        【活動過程】

        1、送給爸爸禮物

        2、親親爸爸說說悄悄話

        親子游戲:

        1、親子接力賽。

        2、游戲方法:每個爸爸背著自己的'寶貝,全班分成兩組。

        2、袋鼠跳

        六個幼兒一組,爸爸在對面等待。

        3、頂球走

        游戲方法:

        幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。

        4、集體親子舞蹈《火把節》

        4、全體合影

        5、活動結束

        【教學反思】

        父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。

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