小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我的外公住在鄉下，房前有許許多多的稻田。秋天到了，田野里，莊稼成熟了，整個田野的稻子變成了金黃色的。金黃色的`稻子真是太美了！
早上，稻子上的露珠滴入田里，蜻蜓收起翅膀還在稻子上睡覺，農民伯伯正在收割稻子，收割機發出轟隆隆的聲音，他們春天種的稻子豐收了，心里樂滋滋的。
中午，稻子在陽光的照耀下金燦燦的，就像穿上了華麗的衣服，來了一陣微風，金色的稻浪此起彼伏。
傍晚，農民伯伯回家休息了，動物們開起了演唱會，蟋蟀彈琴，蟈蟈唱歌，青蛙伴奏，螢火蟲跳舞，蜻蜓聽見了動物們的歌聲，漸漸的睡著了。
我非常愛我的家鄉。
小學生的作文 篇2
其實我人生當中從未想過要學吉他的，只是我們學校來了一位老師，他彈吉他非常棒。有一天我正在寫作業的時候，聽見清脆悅耳的吉他聲，便回頭一看，原來是我們學校那位新來的老師。他彈得是多么好聽。于是我讓他教我彈吉他。所以從那時開始，我和吉他就結了個伴。
記得一開始學習吉他時，我和老師是在老師的辦公室里，主要學習基本指法。辦公室里許多人進進出出，本來我膽子就小，見到這么多人，我的膽子變得更小了，彈出來的曲聲也就越來越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本聽不見。
我的任何動作逃不過老師的眼睛，于是老師帶我去一個僻靜的地方學習，并鼓勵讓我勇敢的去彈。
放學回家后，我的房間經常會傳出基本吉他指法的聲音。起初，我彈出來的琴聲，不好聽，不流暢，其他人聽見了嘲笑我，我頓時非常沮喪，毫無信心，再學不下去。老師知道后，耐心教育我，鼓勵我，并告訴我：“萬事開頭難”，只要堅持一定會勝利的。接著老師彈一首清脆悅耳動聽的《天空之城》給我聽，我被老師的琴聲陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出現了一座美麗的城堡。過了一會兒回過神來，心想我一定要努力的練習，將來我一定要學這首曲子彈給我媽媽聽，因為我的.媽媽也喜歡這首曲子，想到這，我的信心就大增了。
后來每天放學我都去老師那兒練吉他，經過一個多月的時間，我基本上會彈《外婆的澎湖灣》這首歌了，我非常興奮。
我在練習中，遇到最大困難就是手指隱隱作痛，手指麻，甚至麻的都感覺不了疼痛，第二天就起了泡了。盡管這樣，我也還是堅持練習。為了練習最難的一個指法“F”，我左手手指吃了不少苦頭，今天練不好，明天再練，我每天練習一下，終于學會了“F”指法。
在我們家族的聚會上，我鼓起勇氣上了臺，彈奏了《童年》這首歌，當我彈完后，舞臺下的人全給我掌聲，掌聲都比雷鳴還大聲。通過我半年的努力。我終于學會了《外婆的澎湖灣》、《童年》，《情非得己》這三首歌曲。
彈吉他不但陶冶我的情操，還鍛煉了我的勇氣，磨練了我的意志。從此以后，彈吉他就是我無法割舍的愛好。
小學生的作文 篇3
我的媽媽她有一雙大大的眼睛，在那小小的鼻子下海有一張櫻桃小嘴。還有一頭直發看起來既漂亮又和藹。而且她特別聰明。下面就聽聽故事吧。
今天爸媽去湖邊釣魚的時候，把我放在家里。我就在心里暗暗的想：哼!等你們一走我就玩電腦，等他們走了我打開電腦再打開QQ炫舞玩了起來。’叮鈴鈴”電話響了爸爸說他馬上就要回來了問我是不是在玩電腦。我連忙說不是。然后我接著玩。這是我聽到開門聲，我連關上電腦裝上一副假裝讀書的樣子，等媽媽進來時第一句就問：“娜娜玩沒玩電腦?”。我說沒有。媽媽說：“真的'嗎?你可不要騙我呀!”我再一次肯定地說沒有。這時媽媽摸摸電腦的主機。
此時此刻，媽媽的臉頓時拉了下來說：“速度蹲起一千個”。啊!媽呀!這會完蛋了!
小學生的作文 篇4
在我三歲那年發生了一件可笑的事……
一天傍晚，電視中正播著跳水運動，媽媽一邊織著毛衣，一邊看電視。我看著跳水運動員跳水時那漂亮的姿態：如蜻蜓般跳入水中，濺不起一點水花。我想：不如我也試試跳水運動吧！于是，我爬上沙發的靠背，閉上眼睛我雙腿一縱，只聽“咚”的一聲，我摔在了地上，哇哇大哭起來，媽媽聽見“咚”的響聲，手里的毛衣都掉下去了，嚇得也癱在地上。在廚房里做飯的爸爸，聽見我哭的聲音，跑過來問：“這是怎么回事？”只見媽媽一聲也不吭，爸爸開始責怪媽媽：“你是怎么看孩子的？！”他大聲吼道，“快點送醫院！”媽媽這才反應過來。于是，我被帶到了醫院，醫生伸出一個手指頭問我：“這是幾？”我說：“這是一。”醫生又指著媽媽說：“這是誰?”我說：“是媽媽。”醫生緊張的神情消失了，笑著說：“這小伙子將來肯定能當體育冠軍，沒事兒，沒被摔傻。”爸爸媽媽這才松了一口氣。”
有一次，媽媽也摔著了，我故意伸出一根手指頭問媽媽：“這是幾？”媽媽故意的回答：“是三。”我大聲喊起來：“不好了!媽媽摔傻了！！”樂的.我的家人哈哈大笑，也提起了我的那個故事。
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。
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