小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我的同桌是吳祖乾，他的個頭和我差不多，瘦瘦的。他長著一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個微微往上翹的鼻子，兩只大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的是：他的后腦勺的頭發下面有個像英文字母“S”的圖案，他每天上學來都是帶著甜甜的微笑。
他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認真，是班上的小學霸。每次考試都是班里的前幾名，家里也有很多的.歷史書，經常在課間給我們講七雄并峙百家爭鳴的戰國時期、江山統一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽得如癡如醉，仿佛看到了短刀、弓箭、長矛、盾牌，感覺自己已經穿越到了那個戰火紛飛的年代。
他還特別喜歡運動，尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽，他是守門員，他始終緊緊地盯著球的方向，時刻準備著對方的進攻。我深深地記得，有一次對方把球踢向了球門，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時，對方趁機又踢了一個高腳球，他迅速站起來往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個獨特的名字——“鐵柵欄”。
這就是我的同桌，聰明、認真、喜歡歷史、喜歡運動、學習成績優秀的小男孩。
小學生作文 篇2
為什么我位置上螞蟻就這么多呢？
老是沿著椅子背爬上我的課桌，我沒辦法，上課只能用鉛筆把它點死掉，但是過段時間又會出現另外的，我該怎么辦呀？
媽媽讓我不要糾結這個，說螞蟻沒什么可怕的`，它還可以用做來藥材的，但是我就是怕呀，怕一不小心它會爬到我身上來，我會很難受的。現在，我每晚就盼著第二天我的桌子上不要出現螞蟻。
小學生作文 篇3
夢，喚醒沉睡的你；夢，消滅邪惡的你；夢，陪伴執著的你；今天的'你，是否還在回首昨天，想著你一時的驕傲。錯，你不應該這樣，醒醒吧！我親愛的朋友，不要沉醉在癡想中！
夢，伴隨這你一直到蒼老，觀望你以前的過錯，而夢卻幫著你消滅了它！而你呢？不要夢了，你知道它為你付出了多少？犧牲了多少？可是，你卻去干那些偷雞摸狗之事，被人捉住后，才知道后悔，可惜已經晚了，夢，再也幫不了你了，從此以后，你的人生字典中又會出現兩個字，那就是“珍惜”……
夢，謝謝你，挽救了許多人那顆骯臟不堪的心；夢，對不起，你為拯救那些禁不起誘惑的人，犧牲了許多，而他們卻不知道珍惜。你走吧！你為那些人犧牲不值得，你走吧！不！你為什么不走，這樣，你會犧牲更多！“不，即使我犧牲自己，也要盡自己最大的努力，去拯救那些不堪誘惑的人！”你聽聽，夢的聲音事那么堅定，那么執著，它深深地震撼了我！對啊！人們啊！你看，夢為了救你，它不惜犧牲自己，而你們卻為了那一時的金錢，名利，地位，不惜干那些污濁不堪的事，不禁要喪失你自己的命，連自己的夢也要搭進去啊！
夢，依舊是那么美麗，燦爛，它永遠蕩漾在你的胸懷……
小學生作文 篇4
在寒假,我參加了海珠區少先隊“小領袖”銅質獎章培訓營活動，難忘之旅。活動前夕,我們進行了一次非常有趣的隊知識搶答競賽。通過這一次的競賽活動,讓我懂得了不少少先隊的知識,而且,在這一次搶答競賽中,我們飛鷹小隊的每一位隊員都積極回答主持人的問題,為小隊爭光!
第二天早上,我們97名小領袖一起集中在海珠區少年宮,準備出發去南海泌沖訓練。這次的活動非常嚴格,要做到自格,要做到自理、自律。比如：行李必須要自己拿,不可以家長代拿,而且,整個活動必須守時,聽從輔導員老師的指揮……在進行完開營儀式后,我們就坐車出發了。
一路上,小領袖們歡歌笑語、興致勃勃,別提有多高興了!經過一個小時,我們終于來到了訓練基地。只見那里綠樹成陰,鮮花盛開,真美啊!我們整理好自己的行裝后,隨老師來到會議室進行活動。去的路上,我們經過了一個小小動物園。動物園里有兩只大鴕鳥,把同學們都吸引住了!瞧,那大鴕鳥的腳是那么的長,羽毛很豐厚,那樣子是我們從來沒見過的哦!小小動物園里還有一只美麗的.孔雀,那花花綠綠的羽毛,十分惹人喜愛!而且,我們走的那條路,都有雞隨地走,讓我感受到人和動物之間的距離是那么的近……
當天晚上,我們還進行了帶動唱這一活動。大家在這一個活動中學到了不少動聽的歌曲。我們全體小領袖分小隊地進行了帶動唱這一個有趣的活動,還培養了我們的自信心呢!
培訓中,我們還要設計一次隊活動,演一段給大家看,并進行分享。我們小隊設計的隊活動是:“茵茵的生日會”。主要是想通過這個隊活動告訴同學們不要亂花錢,生日會不一定要買特別貴的東西,只要有自己的心意在里面就可以了。真有意義啊!
我們還進行了一次“愛心大行動”體會殘疾人身體有缺陷的痛苦以及以后我們不應該取笑殘疾人,而是要盡全力幫助殘疾人!每一位同學,都要盡自己的力量去幫助別人。我扮演的是雙腿殘廢的殘疾人,我馬上就體會到殘疾人那種痛苦。因為, 雙腿殘廢的殘疾人想出去走一走都要人背著,經常麻煩別人,可自己卻無能為力,感到很自卑。經過這一次“愛心大行動”后我懂得了應該怎樣對待殘疾人。而且,要懂得與他人友愛、合作、交往!
最后,全體小領袖都做到了：“自理”、“自律”、“小隊活動設計”、“合作”、“帶動唱”、“友愛”、“隊知識”、“交往”。我還成功奪得了銅質獎章呢!這次的活動是多么的有意義啊!
【小學生作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
美好的小學生活小學生作文07-05
小學生的作文08-07
小學生作文08-12
小學生作文08-12
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-13