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八年級記述作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級記述作文，希望能夠幫助到大家。
中午自習時間，我在認真的寫作業時，只見小A急忙跑過來，邊大喘氣邊說：“（大）陳靜，陳老師叫你去她辦公室一趟！”“什，什么？辦公室？”我頓時語無倫次：“真的是我？到辦公室干，干什么？”“估計是請你去‘喝茶’�！薄鞍�？！”“啊什么�。】烊�！”只見小A一臉壞笑。“哦！”我乖乖站起來，向教室門口走去。
“估計是請你‘喝茶’”小A這句話一直回響在我的腦海�！鞍パ�！不會的啦！一定是小A搞錯了，我？怎么可能！”我在心里安慰自己�？墒抢蠋煾墒裁匆形襾恚咳�51個人，干嘛偏偏選上我？難道今天早上沒值日老師知道了？難道上課做小動作被老師發現了？之前干過的壞事涌進我心頭，我不禁一顫，難道老師真的讓我去辦公室‘喝茶’？”“算了，不去想了，兵來將擋，水來土掩吧！”不知不覺走到了門前。
望著這高大的棕色木門，我感到全身的汗毛都豎了起來，身上直冒冷汗，心里暗暗叫苦“唉！要是讓老媽知道我被班主任請來‘喝茶’，一定是見不到明天的太陽了！哎~~”
我禮貌地敲了敲門，喊了一聲“報告”后，自然地走進辦公室�！鞍�？！”我頓時傻了眼，陳老師呢？我用目光搜索著�！巴瑢W，你找誰？”一位女老師溫和地問我。“我找陳老師，就是陳敏，六十班班主任。”“哦，陳老師��！她的辦公室不在這兒呀，在對面哦！”“�。�！嗯，謝謝老師�！蔽覍擂蔚赝顺龇块g，向對面走去。由于剛剛的事情，我的恐懼到少了不少。輕輕敲了敲門，聽到“請進”后踏進了門檻。
“（大）陳靜啊，你怎么來的那么晚？”陳老師看著我的眼睛問我。我的臉一下子紅了，眼神不自覺的躲躲閃閃，結結巴巴地說：“發，發生了一點小，小意外�！薄靶∫馔猓俊薄笆前�，小意外哈！”我擠出一絲笑容。陳老師沒問下去，而是把一打本子捧到我的懷里。我一驚，問：“陳老師，干什么呀？”“拿回教室發掉��！對了，要快點發的�！薄熬瓦@個��！”我松了一口氣�！澳悄阋詾槭鞘裁�？”“喝，茶”我一個字一個字地說。“喝茶？喝什么茶？”“�。]什么，我走了啊�！闭f完，便慌慌張張跑出辦公室�！把�！就為這事兒，嚇死我了！”從辦公室出來，我就感到身體輕了一半。就在這時，我看到了在班級里幸災樂禍的小A，對他大聲喊：“喂！小A！站住！你別跑！”
上次雖然吃了一次虧，但現在一到辦公室還是會心兒怦怦跳呢！也許是后遺癥吧！
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