三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文（錦集7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
今天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到小明在敲我家的門：“朱筱苒，我們出來放風(fēng)箏吧！”“好呀！”說完我便出門和小明去放風(fēng)箏。我們到了一處空地，拿起風(fēng)箏開始放。我捧起我的蝴蝶風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏好美。它的頭是紅色的，臉也是紅色的，身子有紅有白，還有一對大眼睛，真美呀，它的翅膀有很多像鱗片一樣的裝飾，美麗極了。
“快呀！快放手！”我聞聲望去，原來小明和小剛把風(fēng)箏放起來了！他們的風(fēng)箏是燕子的，它有黑頭，大眼睛，尖嘴巴和一個白肚皮。小明先用手牽著線，小剛捧著風(fēng)箏，然后一松手，風(fēng)箏越飛越高。還有的`風(fēng)箏是老鷹、蜈蚣和小金魚。
還有一家人在放風(fēng)箏，那個弟弟剛開始就放起來了。那個弟弟對爸爸眨了一下眼睛，爸爸就摟著媽媽的腰說：“親愛的，看，兒子風(fēng)箏放的多好呀！”大家都笑了。
天黑了，大家都回家了。
三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
瞧，這天氣陽光明媚，萬里無云，微風(fēng)徐徐的，真是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。
我和妹妹連忙拿上我們的風(fēng)箏來到廣場，廣揚(yáng)上放風(fēng)箏的人很多，有大人，有小孩；風(fēng)箏的樣式也各不相同，大小不一，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有可愛的燕風(fēng)箏，有威猛的老鷹風(fēng)箏，還有紅色的'金魚風(fēng)箏……簡直看得我眼花繚亂。我和妹妹的風(fēng)箏是超級飛俠風(fēng)箏。
我們來到一處空地上，開始放風(fēng)箏了。我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，雙腳打開努力向前奔跑，妹妹也學(xué)我一樣，可是，我看她笨手笨腳，風(fēng)箏怎么也飛不起來，便跑過去幫她。我一邊解說，一邊示范，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，風(fēng)箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下，它終于飛起來了。風(fēng)箏越飛越高，它們好像在和高處的白云打招呼、聊天。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我和妹妹的心里美滋滋的，充滿了成就感，放風(fēng)箏真有趣！
三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
春天來了，春天來了，花兒開了，小草綠了，這讓我想起了一句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天是星期六，天空萬里無云，陽光燦爛。我和媽媽一起去峙山公園放風(fēng)箏。走進(jìn)峙山公園的大門，只見那里人山人海，天上早已成了風(fēng)箏的樂園，有紅色的金魚風(fēng)箏，黑色的'螃蟹風(fēng)箏，美麗的燕子風(fēng)箏……我看了一會兒，就對媽媽說：“媽媽我們也買一個風(fēng)箏放吧�！眿寢屨f：“好呀。”于是，我和媽媽買了一個美麗的蝴蝶風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏的線，媽媽用手舉著風(fēng)箏，等風(fēng)一吹，我就對媽媽說：“媽媽放手吧。”媽媽聽了我的喊聲，就往上一送放了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，抬頭一看，我的蝴蝶風(fēng)箏好像活了一樣，在跟別的風(fēng)箏玩耍呢。
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，我和媽媽只好依依不舍地離開了峙山公園。
三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
星期天，天氣晴朗，萬里無云。小明、小紅、小軍和我一起到中心公園放風(fēng)箏。
只見小明拿著風(fēng)箏的繩子，小紅拿著風(fēng)箏，小軍喊：“三、二、一�！毙∶骱托〖t就跑了起來，小紅一松手，風(fēng)箏就飛了起來。哇！真是太神奇了！
天空中飛著好多風(fēng)箏，有老鷹的，有蜈蚣和燕子的，還有各種各樣顏色和形狀不同的風(fēng)箏。“風(fēng)箏在天空中飛著，色彩真是太漂亮了�！蔽覍π〖t說，小紅說：“是啊，太漂亮了�！憋L(fēng)箏綠色頂點(diǎn)真是多姿多彩，風(fēng)箏在這碧空如洗的`天空中飄動著，就像一群蝴蝶在天空中飛舞。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一家三口在放風(fēng)箏。我看到不管是在放風(fēng)箏還是沒有放風(fēng)箏的，每個人的臉上都是喜氣洋洋、面帶笑容的。
我迫不及待地想拿我的老虎風(fēng)箏和小明、小紅、小軍一起放，于是，我們就一起開開心心的放起了風(fēng)箏。
這一次來中心公園放風(fēng)箏太好玩了，給我留下了深刻的印象。希望下次我還可以再來中心公園放箏。
三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
陽春三月，春暖花開。我和小伙伴約好一起去公園放風(fēng)箏。
到了公園，我們來到一片空曠的草地上。抬頭一看，天上的白云既像棉花糖，又像小綿羊。白云下，幾只風(fēng)箏正在嬉戲，我們也迫不及待地想把風(fēng)箏放上天空。我一只手拿著線軸，一只手扯著線，邊跑邊放線，可是風(fēng)箏并沒有飛上天空，于是我們決定先去看看別人是怎么放的。掌握了技巧以后，我們又拿起風(fēng)箏，我邊跑邊放線，小伙伴邊跑邊高高舉起風(fēng)箏，看時機(jī)差不多了，我對小伙伴說：“可以松手啦！”他聽了立刻松了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)左搖右擺地飛上了天空，我們高興極了。不遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，瞧！他們的風(fēng)箏也越飛越高。
藍(lán)藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的.海洋，各種美麗的風(fēng)箏都在天空中嬉戲。不禁讓我想起一句詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝汗饷髅模L(fēng)和日麗，又是放風(fēng)箏的好日子。欣欣，琪琪，林林相約到草坪上放風(fēng)箏。
草坪軟軟的，上面鑲嵌著五顏六色的`小花，人們都在放風(fēng)箏。有霸氣的老鷹風(fēng)箏，多足的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛的金魚風(fēng)箏，還有……簡直就是風(fēng)箏的海洋。
林林看著很羨慕，就說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”林林一手拿著線軸，一手拉著線，琪琪舉著燕子形狀的風(fēng)箏，林林回頭看，對琪琪說：“放！”琪琪把風(fēng)箏一拋，林林就開始飛快地向前奔去。過了一會兒，林林跑累了，停了下來，往天上一看，呀！怎么這么高，過了一會兒，他繼續(xù)跑，風(fēng)箏一會兒飛很高，一會兒飛很低，好像馬上就要掉下來了一樣。
過了好久，欣欣也把風(fēng)箏放了上去。落日的余暉灑了下來，人們漸漸少去，他們也抱著風(fēng)箏依依不舍的回家了。
三年級放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
星期天，小明約小紅和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏，興高采烈的來到了公園大門口。正好小剛和小紅也到了，他們來到了一片綠油油的草地上。
小明覺得很簡單，于是他立馬把風(fēng)箏往天上一扔，飛快的跑了起來，可是風(fēng)箏不僅沒飛起來還把小明跑的氣喘吁吁，小剛說：“要不要我來幫你�！毙∶鏖_心的說：”好哇，謝謝”。小剛拿起風(fēng)箏舉過頭頂，小明拿著風(fēng)箏的線柄問小紅：“這回風(fēng)箏能飛起來嗎？”小紅笑著說：“肯定能飛起來�！毙∶髋芰似饋�，小剛也跟著跑了起來，跑了一半小剛把手放開了。風(fēng)箏飛起來了，小明高興的'叫了起來。
天上還盤旋著很多風(fēng)箏比如有：蜈蚣樣子的、老鷹樣子的、還有小明他們放的燕子風(fēng)箏和小紅手上拿的蝴蝶風(fēng)，還有遠(yuǎn)處放的三角形風(fēng)箏，然后小明又幫小紅把她的蝴蝶風(fēng)箏放飛了。
真是開心的一天啊，小明他們的心情快樂無比，最后他們玩到了太陽落山才回家。
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