小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
母愛，是溫暖的；母愛，是無私的；母愛，也是博大的。
那是一個寒冷的冬夜，我發(fā)燒了。一直在說胡話。媽媽剛下班回家，她拖著疲倦的身體，炒了一盤干煸蕓豆，做了個紅燒肉。她看我沒有到餐桌吃飯，就問我怎么了，我根本沒力氣回答。只聽見媽媽急奔到我的床檐邊，關切地問我怎么樣了，又摸了一下我的頭，“原來發(fā)燒了，怪不得沒聲音了。”媽媽趕忙熬了一鍋姜湯，和了一包發(fā)燒藥，盡管當時媽媽也已非常疲倦了。她到我的'床前，然后又說：“趕快下來吃飯吧。媽媽炒了你最愛吃的紅燒肉和干煸蕓豆呢！”但我當時實在沒力氣下去吃飯，媽媽瞧見我沒下去吃飯，就說：“那我給你用溫水擦擦身上吧！”過了不知多長時間，我仿佛聽見媽媽用毛巾不停地擠水，又仿佛聽到了溫水在我身上每一個毛孔都均勻地浸潤到里面去，隨之而來的是媽媽對我濃濃的愛——母愛。
啊，母愛是博大無私的，又是溫暖的。
小學生作文 篇2
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴響起，我們沖出教室，奔向我們的科學樂園——學校小花園。
自從我們進入三年級后，我深深地愛上了科學課，每次老師教新的科學知識，我和同學都迫不及待地去研究證實一番。今天的科學課上，老師教我們用放大鏡來觀察樹的特點，比如：樹瘤長什么樣？有沒有果實？葉子上有沒有昆蟲？樹皮粗不粗糙……我們一個個興致勃勃，蠢蠢欲動，滿心期待下課鈴聲……
小花園內，我和小伙伴們一本正經(jīng)地拿著放大鏡，在一棵小小的白玉蘭旁邊停了下來。
“你看，螞蟻！”我驚喜地叫，只見一只黑色的小螞蟻從花盆的`泥土里往樹干上面爬，最后消失在一個橢圓形的樹瘤里，“這一定是螞蟻的家！”
這時，從我后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“哇，我找到樹瘤了！”
我一回頭，原來是葉瑤瑤，她正透過放大鏡仔細地觀察樹瘤呢！
同學汪箴明大喊：“你們看我多厲害，我找到鳥窩了！”我們朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鳥窩。透過樹枝縫隙，我還隱隱約約看見里面有兩枚鳥蛋，也許過不多久，兩個可愛的“小精靈”又可以為我們歌唱了。
“哈哈，你們看我發(fā)現(xiàn)什么了？”“小博士”周海得意地賣關子，而后又生怕我們搶了他的臺詞，趕緊自問自答，“你們看樹下的泥土里有蝸牛，他正在奮力地往樹上爬呢！”
啊，這不正是“蝸牛和黃鸝鳥”嗎？我情不自禁地唱了起來：“阿門阿前一棵白玉蘭，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只小黃鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”
同學們笑啊，唱啊，歡笑聲在校園里此起彼伏，可惜快樂的課間十分鐘總是那么短暫。上課音樂響起，我們又開始憧憬下一個快樂的十分鐘……
小學生作文 篇3
我最喜愛的是夏天，夏天里最喜愛的是上午。
放暑假了。吃過早飯，爸爸媽媽都上班去了，臨走前總少不了像趕鴨子似的把我叫醒。我呢，像不懂事的娃娃一樣被迫吃飯，還不情愿地嘰咕著。大人臨走時說的話左耳進去了，可又從右耳溜出來了。
爸爸媽媽前腳出了門，不到三秒鐘，我后腳就出門了。
趁著不算熱，我找來幾個小伙伴。可一時，又想不出玩什么了。不知誰冒出來的傻主意——捉鳥，惹得大家躍躍欲試。
我們來到一片草地上，茂密的草地中百分之百有麻雀，這可是大顯身手的`時候呀！大家伏在草地上，已經(jīng)可以聽到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，便慢慢地爬著前進。正在這節(jié)骨眼上，不知是哪個冒失鬼因過分激動，發(fā)出了響聲，使到嘴的肥肉“呼啦”一下全飛了，氣得我們亂了套，站起來哇哇直叫，干脆就在草地上鬧開了“肉搏大戰(zhàn)”，個個你追我打，翻來滾去，把抓、咬、撕、踢、撞等“十八般武藝”全部用上了。最后，個個都垂頭喪氣，有的還“掛了彩”。你別擔心，我們下午必定會和好如初的……
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