小學生作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
最愛的老師是我們的班主任李老師，她教了我們?nèi)辏覀兊?感情非常深，老師也對每一個同學很關(guān)心。有一次，我們班同學羅琦月中暑了，當時暈倒了，李老師什么也不顧了，把羅琦月送到醫(yī)院精心護理，直到羅琦月的父母趕到了醫(yī)院，李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校，看看羅琦月還沒來就急的想怎么回事，是不是還沒好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對羅琦月說：“好點了嗎？你怎么沒來上學，讓我嚇死了！”羅琦月不好意思地說：“我今天起晚了，以為你會等上一會，誰知道您這么擔心，不過老師也不用太擔心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個心吧！”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校，我們都準備好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。
我們李老師感動地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛心的李老師。
我愛我們的李老師。
小學生作文 篇2
時間沖去了小學的快樂，迎來了另一個初中，但我仍不會忘記那難分難舍更難忘的小學生活。
小學是每一個孩子的開始，是每一個交界線的開始，小學使我們擁有寶貴的友誼，使我從幼稚走向成熟，時間雖然沖走了這一些，但還留下了美好的回憶。
我難舍小學生活，它讓我懂得成長的喜悅，團結(jié)的力量，小學就像一本讀不完的'書，書里有悲傷，有開心，有我和同學們的笑語。
在小學的每一個角落都留下了我們的歡笑，我們在校園里共同拼搏，校園里的一切仿佛隨我的心回到從前，校園里我們的歡樂嬉戲。戰(zhàn)場上，我們共同努力，學習上，我們更進一步。
小學是歡樂的，幼稚可笑的，在小學里我們結(jié)交朋友，共建一份真心友誼。我們有難同當，有福同享，你知道，小學是多么幸福啊，我們共同學習，一起上學一起歸，路上談笑風生，追逐打鬧是多么有趣啊。可是現(xiàn)在，獨自歸家，顯得格外孤獨，初中一詞，好像一把鋒利的刀，將我們砍得五零七碎，各奔東西。真的好難忘，真想用力抓住這份真情，可歲月不饒人啊。
除此之外，我連一個真正了解我的人也沒了，這真是好殘忍，真想返回到從前，希望時間一直停留在從前，那該多好啊。
我每天獨觀窗外，希望一切都還是那樣完美，我幻象，我興奮，因為我的心中還留著真情，只要是在同一片藍天下，一定還會重逢的。
小學生作文 篇3
這也許已成為回憶，成為夢田。夢中快樂的童年，已隨著夢的余韻，裊裊的去了。只留下，只留下這棵風采依舊，飽經(jīng)風霜的楊柳，歲月的消磨，風雨的考驗，只是在它的周圍多了幾簇白草……
讓我們乘著回憶的木船，時間的船槳，共同來到那一年的秋天。
自從我搬進新家后，這里的一些都顯得那么陌生、孤獨，但正當我寂寞時，無意間發(fā)現(xiàn)在我家后面的荒地上種著一株楊柳，旁邊有幾棵楊樹襯托著，煞是美麗，又在幾座老房子的陪襯下，更顯得和諧、優(yōu)雅和恬靜。日子久了，它便成為了我們家最獨特的一道“風景線”。
這是一個深秋的傍晚，天邊的彩霞早已布滿了天際。美麗，美麗嗎？我看并非如此，晚霞雖美，但也不一定是美中之極，晚霞雖紅，但也何嘗不帶一點血腥！是啊，隨著深秋的晚霞，也意味著所有的樹葉都要告別它昔日的風采漸漸衰老而離開母樹，成為滋養(yǎng)下一代的犧牲品。我家這道“風景區(qū)”也不例外，枯黃的落葉滿地都是，包括那株楊柳，柳條光禿禿的，有些慘淡，“隔壁鄰居”也更是如此。漸漸的，夕陽下去了，只有你放目遠眺才能看得見一絲絲金黃，這時古老的建筑更顯得古老，風吹得更是吃力……但是，這也并非一味的悲涼，只是在淡淡的霞光下，淡淡的涼風里，顯得有些凄涼而已。如果您再次傾心入目的品味，也何嘗不是一件樂事呢？
正是那天夜里，天下起了大雨，我在夢中也能隱約聞聲，那雨很大，我聽見風在咆哮，呼聲震蕩著整個小鎮(zhèn)，我不忍心去看那片荒地，緊閉雙眼，勉強入睡。
第二天，天剛拉開帷幕，我就醒了，于是我起來拉開窗簾，我驚呆了……許久說不出話來。那一株株楊樹被昨夜的狂風暴雨無情的折斷了樹枝，粗大的'樹干光了個腦袋，只有幾支樹枝搭在母干上茍延殘喘，可能它已經(jīng)失去了生命。在悲傷的同時，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵柳樹卻神采依舊得挺立著，這使我似乎摸索到了什么，沉默……
昨天，也可能是今年秋天的最后一天了，因為今天的路上已結(jié)了一層薄薄的霜，望著窗外，依舊是那塊地，那棵楊柳，那古老的房子，只是在柳樹下多了幾簇白草……
從那以后，我似乎懂得了什么，仰望天空，依舊是那片天，那一棵棵閃爍的星星……
強者不是永存的，只要經(jīng)歷一場惡夢，他就可能會被淘汰，相反，能站在惡魔之上，幸存的希望總把握在那些默默的在不斷努力的人們手中。
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