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八年級(jí)作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
十月的蕭瑟秋風(fēng)終于蹣跚而至了。戈菲爾小鎮(zhèn)幾百英里外的戈壁灘上，空氣中彌漫著涼意。放眼望去無邊的礫石灘，僅僅橫著一條細(xì)長(zhǎng)的銀色線。那是一道鐵軌。再向南方向走，那兒有一個(gè)驛站，驛站后是一個(gè)村莊，安靜而偏僻，想是貧窮人們棲息居住的地方。這里也不算太荒涼，人們勉強(qiáng)以畜牧為生。
清晨，大人們都忙活著，小孩喜歡到驛站附近的草垛旁玩耍，甚至?xí)低刀阍谝粋�(gè)乞丐的背后，悄然無聲地看著乞丐在寫著些什么。對(duì)，乞丐，這樣貧窮的村莊里惟一的一個(gè)乞丐。故事便總這里開頭了。
那個(gè)乞丐是什么樣子？他盤坐在驛站旁，一如既往披著破舊的褐色長(zhǎng)毯，里面穿著一件不太諧調(diào)的白襯衫，很臟很破。他的坐姿有些別扭，一直到他站起來，人們才清楚：他瘸著的.膝蓋上，竟系著你條灰色的領(lǐng)帶，上面還能看見一層暗紅色——大概是凝固了的血。他的唇十分干癟，像極了龜裂的土地。但他的頭發(fā)卻始終不太凌亂。或許用落魄者更能形容他。
那么，有誰能來續(xù)寫這個(gè)故事呢？
八年級(jí)作文 篇2
古人云:“齊家治國(guó)平天下。”凡成大事者，必先“齊家”，以家為基點(diǎn)，鍛煉自己。又有云：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”“沒有規(guī)矩，不成方圓。”綜上所有：欲齊家，必要有家規(guī)。家規(guī)對(duì)一個(gè)人很重要，對(duì)一個(gè)社會(huì)，對(duì)一個(gè)國(guó)家也很重要。
遵循了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我的家也有一些家規(guī)。“好好讀書，從善做人，認(rèn)真做事。”“常懷一顆感恩的心。”“多吃五谷雜糧，多吃綠色素菜，多做運(yùn)動(dòng)。”“正確的時(shí)間，做正確的事。”說起來其實(shí)就是我的父母針對(duì)我的生活習(xí)慣和思維習(xí)慣提出來的一些最簡(jiǎn)單和最基本的要求。這些家規(guī)如涓涓溪水，流過我的心間，淌過我的心田，滋潤(rùn)著我心中那棵正在成長(zhǎng)的幼苗。
兒童時(shí)期，這些家規(guī)，就是束縛。孩子有好玩的天性，我亦如是：靜時(shí)很靜，動(dòng)起來又如脫籠之鵠，眨眼不見。母親很少說教打罵我，只是讓我坐下來看書。小時(shí)候不懂事對(duì)為何要有家規(guī)更是迷茫，只是想掙脫，只因?yàn)槟鞘欠恋K我大玩特玩的'東西。
上了小學(xué)，我懂得多了一點(diǎn)，玩兒的性子收斂了一些，因?yàn)槌Ｗx書，開始學(xué)書中的一些淑女嫻靜少言起來，開始接受家中的規(guī)矩，因?yàn)槲覐闹衅返搅艘恍┨痤^，特別是看到那些還未褪去玩性，因觸犯了所有孩子都要遵守的規(guī)矩，而受到批評(píng)的同學(xué)，我的心中就慶幸自己開始學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩。而在遵守規(guī)矩的過程中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)凡事按規(guī)矩來，會(huì)少走不少?gòu)澛罚鍪聦W(xué)習(xí)也會(huì)輕松一些。漸漸地我開始喜歡這些規(guī)矩，而心中的幼苗也越發(fā)強(qiáng)壯。
進(jìn)入初中，只覺得時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼已是初二下學(xué)期。其間我經(jīng)歷了一些挫折，不按規(guī)矩，曾走上了充滿泥濘的羊腸小道，因?yàn)槲沂悄敲从字傻匾詾榧乙?guī)，校規(guī)，班規(guī)等等一系列的規(guī)矩都會(huì)把我變成呆板木訥之人，現(xiàn)在想來實(shí)在是杞人憂天的無稽之談。感謝父母親，他們沒有責(zé)怪只是說我正叛逆可以理解，然后帶著我一起重溫我們家的家規(guī)，就像一棵正在茁壯生長(zhǎng)的幼苗，給它一根支架，就會(huì)風(fēng)吹不歪，雨打也不垮一樣。我們這些青春年少的孩子真的需要一些家規(guī)，支撐自己年少的精神世界。
如今，這些家規(guī)就像是一劑劑苦口婆心的良藥糾正著我偶爾跑偏的青春驛動(dòng)的心，更像是一盞盞引路的燈，照耀著我成長(zhǎng)前進(jìn)的方向。現(xiàn)在我已開始自覺遵守大人們制定出來各項(xiàng)規(guī)矩，并真正體會(huì)這些規(guī)矩的好處。感謝家規(guī)對(duì)年少的我有一些“束縛”，讓我這株幼苗健康地成長(zhǎng)。
遞給我的每一本書，和我談過的每一句話，還有一條條樸實(shí)無華的家規(guī)，就是父母對(duì)我無盡的關(guān)愛，如涓涓流淌著的溪水，溫暖著我，滋潤(rùn)著我，將至很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)；很久，很久......
八年級(jí)作文 篇3
前兩天翻看小學(xué)時(shí)的書本，發(fā)現(xiàn)在微機(jī)課本的書皮里夾著一張薄薄的紙，小心翼翼地拿出來，牽出了我無限的內(nèi)疚與慚愧……
那是一個(gè)月清風(fēng)高的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)正在微機(jī)教室里嘰嘰喳喳地對(duì)著剛做的題的答案。題不難，況且是以前做過的，所以我十分有信心。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我的最后一題寫錯(cuò)了！這可是老師重復(fù)講過多遍的啊！做錯(cuò)了可是要罰的啊！我又后悔又緊張，一時(shí)竟不知怎么辦才好。這時(shí)，旁邊的雯推推我，悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決，知道這樣做不對(duì)，但為了我的分?jǐn)?shù)，咬咬牙，躡手躡腳地走向辦公室……
“快，你趕緊進(jìn)去，老師還沒來，你趕緊改吧。”旁邊的雯積極地為我出謀劃策。
“但……”我咬著嘴唇，下不了決定。
漸漸地，我的心變得忐忑不安，猶豫著。我的心快要跳出來了，雖然是冬天，手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠，腦門上也在冒汗。手足無措的我，最終聽信了雯的話，打算走進(jìn)去了。我悄悄的推開門，拿著筆悄無聲息地走進(jìn)去，小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著屬于我的那一張。終于拿出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開筆蓋了。靜悄悄的辦公室里只有我一個(gè)人，我更緊張更害怕了。突然，“咔”的`一聲，門開了，我嚇得手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子一樣飄下來。我一回頭，看見老師回來了，從她驚訝的眼神中我意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)了，只得急忙把紙撿起來，但笨手笨腳的我卻在無意間暴露出了我的心情。
望著老師的目光從驚訝轉(zhuǎn)換到了失望，我知道已經(jīng)無從補(bǔ)過了。我低著頭，愣在那里，語無倫次地用顫抖的聲音說：“老……老師，我……我來拿，拿本子，我的本……本子忘在這兒了。”接著，便在老師火辣辣的目光下紅著臉走出了辦公室。
如今，看到那張用汗水浸過的白花花的紙，總有一種愧疚涌上心頭。手里顫抖著拿著，強(qiáng)烈的日光燈下鮮紅的叉號(hào)刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號(hào)，是我成長(zhǎng)的紅燈。
這件事教育了我，不能弄虛作假，是什么就是什么，區(qū)區(qū)為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，卻丟掉了自己的分?jǐn)?shù)，值得嗎？要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，講信用的人。
現(xiàn)在，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那次難忘的經(jīng)歷讓我實(shí)事求是，那件難忘的事，給我了深刻的教誨……
八年級(jí)作文 篇4
最后還是決定，說聲“再見”。今天空閑下來，和爸爸的去奶奶家拜訪，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車，路過那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來看你的，一定哦！就繼續(xù)跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫(kù)門那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著紅色的.衣服，騎著大人們用的自行車，飛快的從我身邊擦肩而過。我沒注意他，眼睛里只有他的一掃而過。“你還記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問了。嗯？我認(rèn)識(shí)他嗎？我想著想著坐在了公交車的候車座上。我細(xì)細(xì)回憶著剛才他擦過我身邊的那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來還是怎么樣的。天哪，我想起來了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉(zhuǎn)彎了吧，而且他的車速很快，可能早已駛向遠(yuǎn)方去了。可是，他也沒認(rèn)出我嗎？可他為什么要認(rèn)出我呢？我自己都沒認(rèn)出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰認(rèn)得出對(duì)方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；
五年了，誰都沒互相聯(lián)系過；五年了，我一直到這里來，可幾乎都沒碰到過誰。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級(jí)小學(xué)生。五年中誰都沒打電話給誰，誰都沒和誰聯(lián)系過一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來，每個(gè)人都變了，成長(zhǎng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再互相認(rèn)出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車來了，我站起來往前走。最后轉(zhuǎn)頭看看那位同學(xué)駛?cè)サ姆较颉Ｍ跬瑢W(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見，熟悉的陌生人，不是因?yàn)榕霾灰姡俏覀兛赡茉僖膊荒芑ハ嗾J(rèn)識(shí)一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。
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