小學生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
“丁零零——”課間活動的鈴聲響了，我們班的同學興高采烈地在操場上進行大課間活動。
先是由兩個同學拿著長繩使勁搖起來。長繩飛快地晃動著，在天空中形成了一圈圈優美的弧線。緊接著，幾個同學也快速沖了進去跳起來。繩子在她們頭上飛快地蕩來蕩去。她們跳躍的'腳步輕快、敏捷，不停地踏著地面。繩子打到地面上，發出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲，形成了一曲動聽的交響樂。由于我不知道怎么沖進去，也不會跳，只能在一旁看著。我越看越想跳，可又偏偏不會跳。究竟跳還是不跳?這個問題在我腦海里盤旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細觀察，發現會跳的同學都是看到繩子在最高處時跳進去的。我鼓起勇氣跳了過去，但被拌腳了。我分析了自己失敗的原因，原來是自己太性急，跳快了。這次，我吸取了失敗的教訓，重新跳過。啊，竟然跳過去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點不熟，又練習了幾次，終于學會了跳長繩。
“丁零零——”課間活動結束了，我們這才依依不舍地離開了操場。這次課間活動，我學會了跳長繩，收獲真大呀。
小學生作文 篇2
中國的傳統美德是尊老愛幼孝敬父母，然而在當今社會中。尊老愛幼是人卻只占少數。
我在一次坐車去故鄉時，在車上我看見一個老人站著，回故鄉的路不好，車很抖。我想：“誰要是讓位置給她就好了”。因為我那時也是站著的，所以沒有座位讓給她。我要是坐著，我一定會讓位給她的。那老人實在撐不住了，就怯生生地問一位坐著的年輕人：“你可以讓位給我坐嗎？我實在撐不住了”，沒想到年輕人卻當沒聽見，可能他想：“我要是讓了，只能站著，這對我沒好處，要是不讓，他們又認為我沒良心，干脆就當沒聽見吧！”老人又問他，他還是裝作沒聽見。老人一直問，不知問了多少次。他實在忍不住了，就潑口大罵道：“你這個老太婆煩不煩呀，我不想讓就算了，你為什么還問我呢？”那老人不再過問了。這能說是榮嗎？
在沈陽市和平區，婦聯干部為孤寡老人組建了“三世同堂”家庭，她們先成為了這些老人的“女兒”，悉心的照料老人生活，為使一輩子沒享受過天倫這樂的老人們更多地感到家的溫暖，這怎能不是榮呢？
作為小學生，我們是祖國的`未來，要時刻銘記何為榮辱，讓我們的實際行動去增加榮的亮度，去驅趕辱的陰影。
小學生作文 篇3
我今年已經13歲了，即將步入人生的另一個階段——初中，在這13年的成長過程中，我有過笑，有過淚，還有過磨難。
剛上幼兒園時，媽媽把我送到學校，看到園里新奇的一切，我熱切的加入了小伙伴們的隊伍，盡情地玩耍。可是玩了一會兒，我怎么也找不到媽媽了，便嚎啕大哭起來。這時老師過來安慰我說:“小朋友，長大了就要上幼兒園，不能總讓媽媽陪你，你看，其他小朋友都是不哭的喲。”聽了老師的話，我似乎懂得了什么，便不哭了，乖乖等待媽媽放學來接我。剛上幼兒園的我，必須克服離開媽媽的恐懼，我做到了！
上一年級時，媽媽讓我出去幫她買菜，因為膽怯，我不敢去，便對媽媽說:“媽媽，我不知道菜的價錢，還是你去比較好。”媽媽聽后對我說:“你是不敢去吧，膽小鬼。”聽到媽媽的話，我急了，“才不是呢，我不是膽小鬼，媽媽你等著看吧，我一定能買回來的。”拿上錢，我便怯怯地來到超市門口，徘徊許久，也不敢進去，掌心直冒汗，眼看時間已經不早了，心里越發焦急，如果兩手空空而歸，媽媽一定會嘲笑我的，終于，我還是克服膽怯，鼓起勇氣推門進去，告訴阿姨我要買的菜，阿姨很仔細地幫我裝好，還夸我真是一個勇敢的孩子。從那以后，我便不再膽怯，做什么事情都很勇敢。上一年級的我，必須克服對媽媽的依賴，獨立去做一些事情，我做到了！
三年級時，我看到有許多比我小的孩子在騎車，心里很是羨慕，便告訴爸爸:“我想學騎車，您能教教我嗎？”爸爸說:“當然可以。”他把車子推出來讓我學，我剛開始學時是讓爸爸跟在后面用手扶住后座，我騎著騎著，感覺還不錯，所以我讓爸爸把手放開，結果我摔倒了，我站起來又試了幾次，可還是摔倒了，爸爸對我說:“摔跤是必須的，多摔幾次你就學會了”，聽了爸爸的話，我似懂非懂。在我的.刻苦練習下，雖然滿身是傷，但我學會了騎車。我有一股不服輸的勁兒，我堅信，只要堅持就一定能成功。上三年級的我，明白了只有“摔跤”才能學會騎車，我做到了！
上六年級時，我的作文是一個弱項，寫的作文常常是流水賬，連自己都不想看，于是，很著急，老師很想幫我提高，給我講了很多寫作方法，并告訴我要多讀課外書，積累好詞好句，就能加以運用，終于在老師的耐心的指導下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年級的我，從一個作文“菜鳥”到有所提高，經歷了很多磨難，可是，我做到了！
13年的成長中，我遇到很多磨難，在我的堅持與努力下，我都克服了。在以后的成長之路上，我定會遇到更多磨難，我想說的是:磨難，請盡情地來吧，我已經做好了準備來迎接你。
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