小學生作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
窗外又落下了雨點，看著這些變成小水洼的雨點，我的思緒又回到了那個中午。
下課了，我抬頭一看，天空灰蒙蒙的，像一塊灰布，吞噬了蔚藍的天空。利箭般的雨點打在地上，“啪啪”作響，雨水很快在地上匯成了小溪流。
我和媽媽各自撐一把傘，拐進了小巷，我感覺有些冷。穿著雨鞋的我走不快，媽媽催促道：“快點！再不快點食堂就沒飯吃了！媽媽吃完還要早點去醫院呢。”
我終于趕上了媽媽，原來她停在原地愣住了。我順著媽媽的目光望去，一個小女孩站在路邊僅有的.一小片屋檐下，一件校服披在頭上，書包、鞋子全濕了，尤其是那黑紅相間的校服，被雨淋濕顯得更加耀眼。她時不時仰望天空，一籌莫展，焦急和不安顯露在臉上。我也先是一愣，隨后對媽媽說道：“我們走吧。”
可媽媽似乎沒聽見我說的這話，她掃視了一下周圍，行人們都匆匆趕路，沒有人注意到這個小姑娘。我瞥了媽媽一眼，只見她走上前，對小姑娘說：“雨這么大，怎么沒人來接你？”小姑娘仔細地打量了一下媽媽，點點頭，小聲的“嗯”了一聲。媽媽又說：“你住哪？我送你回家吧！”她一邊說著，一邊拿過小姑娘的書包背在肩上，一手搭過她的肩，為她撐著傘往前走。“真是多管閑事，雨這么大，剛才還催我快點，現在倒好，還送別人回家。等會兒食堂是肯定沒飯吃了。”我一邊嘀咕著，一邊極不情愿地跟在兩人后面。一路上，雨沒有絲毫減小的樣子，反而越下越大。我清楚地看到，媽媽把大半個雨傘都讓給了小姑娘，雨點打在她單薄的背上，她那件白襯衫已經濕了一大半了。
走了一會兒，媽媽的衣服濕透了。我一邊走一邊想，哼！自討苦吃，何苦呢？你又不認識她，有必要這么熱心嗎？都這個點了，我真是又冷又餓。于是，我上前一步說：“媽媽，別管閑事了，我們快走吧。”也不知是媽媽聽而不聞還是雨太大，把我的聲音淹沒了，媽媽沒有回頭。終于，小姑娘拐進了一家理發店。
回到家，我問媽媽：“你為什么要送她回家？你衣服全都濕了。”媽媽笑道：“舉手之勞就能幫助別人，多好啊！”
這時，我感到一股暖流涌上心頭，心潮像海浪一樣翻騰著，久久不能平靜。
小學生作文 篇2
小的時候，我的媽媽總是三天兩頭地幫我量身高，生怕我長大了是個小"矮子".我的爸爸想了個主意，在我家門口的院子里栽上一棵小樹，每個月初讓我靠在小樹上，在我身高的最高點那兒拿樹枝輕輕的劃一道痕跡。第二個月，讓我再量一次，比對上一次的痕跡，看看我究竟長高了多少。
有一次，我再次靠在小樹上，想看看長高了多少。我驚奇地發現，現在我已經夠不到原先那道痕那兒了。我十分驚訝，心里暗暗地想：我不會越長越矮了吧。我感到"轟"的一聲，世界仿佛倒塌了。我哭喪著一張臉，緩緩地走向了爸爸，想告訴他這個"噩耗".等到我走到爸爸那里，時間好像過了一個世紀。我緩緩地帶著哭腔地把事情告訴爸爸。爸爸說："啊！不會吧！"雖然語氣很驚訝，臉上卻半點驚訝的'神色也沒有。我深深地低下了頭，不敢去看爸爸的眼睛。絲毫沒有注意到爸爸的神色。爸爸突然哈哈一笑，我聞聲抬起頭來，疑惑地問：'爸爸，我變矮了，你很開心嗎？'爸爸說：'你怎么可能變矮呢，那是因為小樹也會長啊，小樹比你長得更快呀！我只是逗你玩的"我聽了，恍然大悟，發現自己上當了，便揮手向老爸打去………
大家可不要再上這種當了哦！
小學生作文 篇3
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 … 作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻… 一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
31、以飽滿的'激情,描寫了……
32、重點突出,詳略得當,內容具體。
33、比喻貼切,用詞生動。
34、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
35、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
36、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
37、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
38、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
39、文章邊敘事邊抒情。
40、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
41、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
42、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
43、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
44、文章想象合情合理,
45、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
46、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
47、細節描寫頗具匠心。極富功底。
48、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
49、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
50、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,
51、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
52、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
53、文章將…寫得細致入微
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