小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
如果你問(wèn)我最怕什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“游泳！”或許你會(huì)對(duì)我的回答感到十分驚訝，那就聽(tīng)我講講理由吧！
以前，爸爸帶我去小梅沙玩時(shí)，我還不會(huì)游泳。看到那么多的小朋友在海水里快活地游來(lái)游去，像一條條小魚(yú)似的。我忍不住纏著爸爸，要他教我學(xué)游泳。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，爸爸開(kāi)始手把手地教我。
在爸爸的保護(hù)下，我放心地下水了。當(dāng)我全身浸泡在冰涼的'海水中時(shí)，感覺(jué)舒服極了，不由得手舞足蹈起來(lái)。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，爸爸突然撒手不管我了。我像秤砣一樣，猛地沉了下去。我驚恐萬(wàn)狀，下意識(shí)地張嘴大叫。可是海水一下子灌進(jìn)我的嘴里，又咸又澀又苦。我想：我命休矣！這時(shí)，一雙大手迅速把我從水里抱出來(lái)。我睜眼一看，是爸爸。我回想起剛才的情景，心有余悸，“哇”的一聲哭出來(lái)了。爸爸一邊安慰我，一邊對(duì)我說(shuō)：“別怕，有爸爸在。剛才我只是嚇唬嚇唬你。”我聽(tīng)了很生氣，邊哭邊說(shuō)：是爸爸不好，不過(guò)，爸爸是想讓你知道，不管做任何事，要想成功，就要付出代價(jià)。”我迷惑地看著爸爸，似懂非懂，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然，爸爸教給我很多游泳的要領(lǐng)，
不過(guò)，從那以后，我就再也不敢下水了，
小學(xué)生作文 篇2
在黑夜與烈日的交織中，用那桀驁不馴的身姿，仰望著一切：在四季的輪回中，用那不諳世事的目光，沉溺著周遭。狗尾草，以一種渺小的身軀，俯瞰自然。
他是一種極易看見(jiàn)的野草，生長(zhǎng)在路邊，小徑，甚至更惡劣的環(huán)境中，但是，他仍以清脆的綠回報(bào)自然，用自身的纖毛吐露著季節(jié)的氣息，隨著余留的芳香，跌入綠草的懷抱。
或許也只有孤寂時(shí)，才會(huì)注意著街邊的他，一種不被人問(wèn)津的野草，摘上一枝，用溫柔的暖度去撫摸綿軟的軀身，并為之嘆息，如此良宵美景，只有你與我入眠。
一寸綠，點(diǎn)染了芳華；一抹柔，粲然了郁結(jié)。韶華歲月，只有他選擇了孤獨(dú)羈旅的路徑。而我，與狗尾草一起迷醉在自然的寬容中，伴蟬鳴，隨花笑，共同在墨色的'泥土中，渲染馥郁......
曾幾何時(shí)，我也在繁鬧塵世中迷失自我；抑或者，在佳良?xì)q月中，被訕笑羈絆。唯有那狗尾草，依然綠得蒼翠，深深扎根在塵土中，迷亂中，用卑恭襯托芳香。
靜謐，才是他的世界；深蘊(yùn)，才是他的陪伴，這里，雖沒(méi)有瑰麗與迷香的璀璨，但他仍以一種心甘情愿的態(tài)度，過(guò)著隨遇而安的生活。或許，狗尾草在塵埃下的沉默足以吐露浮萍剪影般的夢(mèng)......
注釋著他在燈下浮動(dòng)的身影，淚水無(wú)數(shù)次地從面頰緩過(guò)，而他，只是輕輕微笑：塵世，亦凡。
踽踽獨(dú)行的人生，貫穿著激流泉涌的態(tài)度；疏星孑立的暮色，訴說(shuō)著隨遇而安的生活。
狗尾草，用謙卑的綠，渲染黛色的蒼穹......用柔嫩的纖毛，流瀉于朝陽(yáng)與雨露之間......
小學(xué)生作文 篇3
秋季招生考試后我就一直懷揣不安，竟沒(méi)想到不可思議的考上了強(qiáng)化班。第一次讀寄宿，難免會(huì)都點(diǎn)小緊張。萬(wàn)一和同寢室友相處不好怎么辦？但是還不到半個(gè)月，我們寢已經(jīng)是“相親相愛(ài)一家人”了，好吃的大家一起分，好玩的大家一起玩，互相打鬧開(kāi)玩笑......我們寢室有個(gè)同學(xué)的媽媽偶爾會(huì)送飯菜過(guò)來(lái)，那菜香傳遍了走廊，有時(shí)候別的寢的同學(xué)也會(huì)溜溜的跑來(lái)蹭吃，所以寢室里幾乎是塞滿(mǎn)了人。我一般回寢比較慢，她們有時(shí)候都已經(jīng)吃得差不多了。但是那個(gè)同學(xué)記得我喜歡吃藕，所以特的幫我留了一大塊。確實(shí)蠻感動(dòng)的，媽媽的`飯菜就是好吃，我們互相笑著，就這樣吃完了飯后加餐......在同升湖的三年里，我相信，我們小小的寢室里裝下的不僅僅是六張床鋪，還有六份純真的友誼，和對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的追求和執(zhí)著。軍訓(xùn)為同學(xué)們結(jié)下友情。吃飯，回寢，逛書(shū)店......兩三個(gè)結(jié)伴；在教室里，一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我還沒(méi)有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在十一假前的考試不理想也是意料之中的。最最過(guò)意不去的，就是拖了班上的后腿吧。在放假之前，我還是被波比老師找進(jìn)了辦公室。我已經(jīng)做好了要被臭罵一頓的準(zhǔn)備了。但是老師并沒(méi)有這樣做，反而鼓勵(lì)我在假期里好好復(fù)習(xí)，說(shuō)：“不要緊的，才一個(gè)月，加把勁是可以趕上來(lái)的......”老師露出十分信任的表情，老師是比我還要相信我自己啊......除了老師，在身邊玩得比較近的同學(xué)也有幫我加油打氣，“沒(méi)事的，下次也就有更大的進(jìn)步空間嘛。”······· 同升湖是圓夢(mèng)的地方。有優(yōu)越的師資和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是最最重要的還是要靠自己的努力。這一個(gè)月來(lái)，反省自己，最主要的原因還是沒(méi)有很好的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度。沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)弄懂，總想著以后慢慢弄。但是高中的知識(shí)像是堆雪球，一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸累積起來(lái)的。不懂的知識(shí)也是，只會(huì)越堆越多。所以還是應(yīng)該盡快把自己的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，盡快趕上同學(xué)們的步伐。在同升湖的三年里，不管怎樣，也不想給自己留下遺憾。
小學(xué)生作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假。
“終于解放了！”這是我放假第一天發(fā)出的感慨。早上蒙蒙眬眬的睜開(kāi)眼睛，正是一覺(jué)睡到自然醒，根本不像上學(xué)的時(shí)候跟打仗似的，匆匆忙忙的跑上跑下，現(xiàn)在時(shí)間很寬松。我找到了“收藏已久”的.《我要做好孩子》這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，一會(huì)兒高聲朗讀，一會(huì)兒輕聲默讀著，一會(huì)兒又閉上雙眼體會(huì)文字帶給我的快樂(lè)，書(shū)中的金鈴可真好玩，這本書(shū)描繪的就是她每天的校園生活，不是丟三落四被媽媽罵，就是嬉皮笑臉被老師罵，丑事在她身上發(fā)生了一大堆，故事情節(jié)本身就令人發(fā)笑，再加上作者黃培佳老師語(yǔ)言的詼諧幽默，讀完每一篇都逗得我哈哈大笑，眼淚直流。
接著我翻出了曹雪芹《紅樓夢(mèng)》，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，這本書(shū)讓我明白了，人這一生總會(huì)有酸甜苦辣，不會(huì)一帆風(fēng)順，事情也是一波三折，不都順人心意，但我們也要熱愛(ài)生活。再翻出曹文軒的《草房子》認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的桑桑，認(rèn)識(shí)了心地善良的紙?jiān)拢懒怂麄冊(cè)卩l(xiāng)村校園的有趣故事，天下父母對(duì)兒女的愛(ài)。最后我又翻出了《魯濱遜漂流記》書(shū)中講述了魯濱遜在一次海上遠(yuǎn)航時(shí)，發(fā)生了事故，來(lái)到了孤島上，開(kāi)始了新的生活。這本書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢又敢于冒險(xiǎn)的魯濱遜。我每天沉浸書(shū)的海洋里，享受這書(shū)帶得我的快樂(lè)。
這真是一個(gè)愉快的暑假，因?yàn)槲疫^(guò)的既充實(shí)又快樂(lè)。
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