實用的小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我一直想當媽媽的.好幫手。這下機會終于來了！
星期六早晨，我起床后發現沒有早餐了。于是我就自告奮勇地向媽媽請示：“我一個人去給家里買早餐吧！”媽媽猶豫了一下，似乎在擔心我在路上會不會有危險。我忙說：“媽媽，您放心吧！學校里老師已經教過我們許多安全知識了，我知道如何正確過馬路了……”我懇求了媽媽半天，媽媽總算答應了。
我拿著錢出發了，心里已經想好了要買的東西，并且算好了要找回多少錢。過馬路的時候，我小心翼翼地左看右看，確認沒有車輛后才穩穩地過了馬路。
當我買好早點在回家的路上，卻發現爸爸在“跟蹤”我，真有點掃興！爸爸卻笑瞇瞇地表揚我：“兒子真棒！能一個人獨自過馬路買東西了！”我聽了很開心，愉快地跟爸爸一起回家了。
小學生作文 篇2
夜色朦朧，我心情沉重地踏入了潮鳴衛生院。撲鼻而來的是一股濃重的消毒水味道，阿太就在4樓的康復病房里。一年前，86歲的阿太因為左側肢體癱瘓進入了醫院，從此就再也沒有下過病床。
整個病房是死一般的寂靜，除了偶爾有病人的幾聲呼嚕外，便沒有其他的任何雜音。拉開簾子，阿太安靜地蜷縮在病床上，很累的樣子，睡了。她胸口起伏很大，插著氧氣管，像一株被抽干水分的植物，比先前更干瘦焦黃。毫無生氣的臉上，眼眶深深地陷了下去，僅剩的兩顆牙齒包在干癟的嘴外頭，下巴上的皮掛了下來，一層一層的，好不駭人。阿太的手幾乎沒有肉了，骨頭的輪廓很清楚，幾根青筋在手指里無力地跳躍著。盡管阿太沒有自理能力，但依然很干凈，稀疏的銀絲散落在枕頭上，整齊極了。媽媽叫醒了阿太，現在的阿太就像一個三歲的孩子，話也說不清楚。不知為什么，我看著那雙死魚一樣無神的.眼睛，竟有一種想哭的感覺。
記得小時候，阿太最疼我了，身子板也很硬朗，八十多歲的人了卻也耳聰目明。我小被子上的名字還是阿太一針一線縫上去的呢！那時候，每天，阿太都會堅持下床走一走，說話也很清楚，她常說：“生命在于運動，不走不走就不會走了。”大概人老了都會這樣吧，突然就不行了。這一倒下去，就再也起不來了。
和阿太說了幾句話后，便邁出了醫院的大門。我突然明白，阿太是看一次少一次了。想到這些，不禁傷感，但轉念一想，人總是要死的，如果在老人生前好好盡孝，死了也不會后悔吧！
現在，我知道該怎么做了。
小學生作文 篇3
兩只烏龜性格不一樣，一只很好動，經常爬到另一只烏龜身上，壓著它，所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛動，也不會“反抗”，所以我叫它“靜靜”。
有一天，我把餅干渣放在桌上，然后把烏龜拿出來放在桌上，小狒狒爬到有餅干渣的地方，用小腦袋碰了碰渣，又把頭縮回去，接著，它又重復試了幾次后，它才狼吞虎咽地吃了起來。
有一次，我把安靜的“靜靜”惹火了，今早上，我把“靜靜”放在桌子上，我摸一摸它的'殼邊，使勁地按了它的殼，它看著我，向我氣沖沖地跑過來。我嚇得手足無措、這時，姐姐把“龜房”，接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進去，那四腳朝天的樣子令人哭笑不得!
這就是我的兩只小烏龜!
小學生作文 篇4
我有一個心地善良，談吐幽默的舅舅。他長著一個方方的腦袋，像個大冬瓜；臉上嵌著一雙大眼睛，仿佛是兩個小燈籠；一對濃濃的眉毛，活象兩條粗粗的毛毛蟲，怪可怕的！
告訴你，別看我舅舅的樣子可怕，心地卻非常善良。有一次，我坐著舅舅的自行車去逛街，一路上，我的心情可好了，唱著正流行的'《你是我的玫瑰》。舅舅則是一邊哼著小調，一邊騎車。突然，舅舅來了個急剎車，把我從車座上震到地上，震得我雙腳發麻，我火冒三丈地說：“怎么了？”舅舅手一指，我看見了一個蓬頭垢面的乞丐。他問：“要不要給他錢？”我想了想，說：“最近電視上多放著這些乞丐是騙人的，其實家里富得很呢！”舅舅聽了，說：“你說的有道理，上車，走吧！”我們剛騎了不遠，舅舅突然來了個急轉彎，我差點又要。舅舅騎到那個中年乞丐的面前，向他的盤子里扔了一元錢，然后對我說：“反正只是一元錢。”
我的舅舅不但心地善良，而且談吐幽默。
比如說那天，我到外婆家，剛一進門，舅舅就從門后跑出來，手中拿著癢癢撓，說：“小鬼，拿命來！”我嚇得魂飛魄散，學著《武林外傳》里白展堂得樣子，說：“看招，葵花點穴手！”“通通！”舅舅呆在那兒一動不動了，真怪，難道我真練成了這門武功？我看看自己的手，接著又來了一招“葵花解穴手”，只見舅舅松了一口氣，舒展舒展筋骨，說：“航航，十年不見，‘武功’大有長進哦！”
對了，我的舅舅還有點兒自大，經常說自己是“東方不敗。”因此，我還為他作了一首歌：
你帥，你帥，
你頭頂一根白菜，
身披一條麻袋，
腰纏一根海帶，
自認為是東方不敗，
其實是西方失敗。
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