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以甜為話題八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以甜為話題八年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天的美文課可真特別啊！上課時，我發現教室的角落有一個大箱子，上面寫著三個醒目的大字：橙之王。我想：上節課老師說過要獎勵收集帶反義詞的成語最多的同學，難道獎品是廣柑？不管它，上課就知道了。
上課了，老師笑瞇瞇地對同學們說：“孩子們，收集帶反義詞的成語了嗎？收集好了的孩子請舉手。”呵！大家都舉起了手。“嗯，讓我看看……”老師一邊說一邊拿起了李識鵬的作業。“呀，可真多啊，密密麻麻一篇！”老師滿意地點了點頭。“來，給同學們讀一讀。孩子們，你們也記吧！”同學們都拿起了筆。教室里頓時只有李識鵬的朗讀聲和寫字的“沙沙”聲……
“記了15個以上的孩子請舉手。”不少的同學舉起了手（告訴你一個小秘密，其實我寫了20多個，只不過沒舉手罷了。阿玲姐姐寫了40多個呢，她也沒舉手）。“寫了10個以上的孩子上來！”大家都上去了，我也是其中一個。
石頭老師把大箱子搬到講臺上，哇，好大的廣柑！紅紅的，很有光澤。老師拿出一個廣柑，小心地從廣柑的上端切了兩刀，分成四份。她一邊切，還一邊說：“這廣柑很甜呢！里面沒有籽兒，是三峽最好的紐荷爾肚臍橙。唐軍叔叔剛送來的，我還來得及吃呢！”話音沒落，切開的廣柑香氣從飄了過來，香香的、甜甜的，我的口水都要流出來了！呵呵。
我拿了一塊廣柑，回到座位上。咬了一口，不光甜甜的，還有一點兒可口的酸，真好吃！這甜，不只是廣柑的甜，里面還包含著老師對我們濃濃的愛。
今天的美文班真特別，老師的廣柑真甜！
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