關(guān)于抉擇作文（匯總15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于抉擇作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于抉擇作文1
我不是一個(gè)很宿命的人，但是，能做他的女兒，我相信這是上天命定的緣分。生命之輪悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，穿過(guò)佛前鏡花水月的許愿，透過(guò)眉目間滄桑的流年。終于明白，他的存在是我今生最大的幸福。
——題記
那天，我被他拎著耳朵回家。
還記得那塊畫板，一米七長(zhǎng)，一米七寬，淡淡的白色畫下了淡淡的記憶，夕陽(yáng)的余暉照出了路上匆忙、尷尬的一幕。
未上初中以前，他在我心中永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，可能有愛，也是不善于表達(dá)的，對(duì)我學(xué)習(xí)上的壓制和生活上的.強(qiáng)迫。他的命令我不敢違抗，所以也以最快的速度放學(xué)回家。
淡淡的記憶不清晰，只知道如一覺醒來(lái)，我還跪在墻角。再來(lái)品味那個(gè)夢(mèng)，冷了！心也冷，身也冷……
淡淡的夕陽(yáng)下，我在放學(xué)回家的路上。不是趕路，是心血來(lái)潮的欣賞。才發(fā)現(xiàn)，天空比往常更藍(lán)了，花朵更艷了，樹木更綠了……沖著興致，我第一次違背了他的命令，在路上慢慢地游玩。天色暗了，在路途中，我與他碰了面，我才想起自己對(duì)命令的違背和應(yīng)受的懲罰。他沒有表情地拎起我的耳朵提回家，讓我跪在墻角，足足面壁思過(guò)半小時(shí)。
關(guān)于抉擇作文2
今天，楊老師教我們玩了一個(gè)游戲叫《愛的抉擇》。
楊老師先叫我們?cè)谡Z(yǔ)文書上寫出最愛我們的五個(gè)人的名字，然后一個(gè)一個(gè)的劃去，直到最后一個(gè)是你最最最愛的'一個(gè)人。
我最后仔細(xì)地思考了一下，終于寫出來(lái)五個(gè)名字有；媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。我想了一下只好先劃去爸爸，因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕夤ぷ鳎挥羞^(guò)年才回家，一般都是打得好給我，爸爸的愛太遠(yuǎn)了，所以我第一個(gè)劃去。在下筆時(shí)我很難過(guò)，雖然爸爸不是經(jīng)常在身邊，可他很愛很愛我。
我又琢磨了一下，爺爺、奶奶、舅舅，只剩下媽媽了。頓時(shí)我哭了起來(lái)，因?yàn)槲疑岵坏冒阉麄儎澣ィ矣靡滦浒蜒蹨I擦干凈了，可是我的眼睛還是很濕潤(rùn)也很紅。我為什么最終把媽媽留下了呢？是因?yàn)閶寢屪類畚摇⒆钐畚摇⒆铌P(guān)心我。只要我想什么，媽媽都會(huì)給我買。假如我生病了，媽媽就會(huì)飛快的把我送到醫(yī)院里去，寸步不離地照顧我。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：“愛是偉大的”！
關(guān)于抉擇作文3
生活在眾多親人呵護(hù)的環(huán)境中，我們很幸福。可你有沒有想過(guò)，有一天，眾多親人都會(huì)離你而去。如果要你選擇一個(gè)人留下來(lái)，你會(huì)選誰(shuí)？今天，張老師出的一道測(cè)試題，讓我們有了一次心靈的震撼。
張老師先叫我們選出五個(gè)生命當(dāng)中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來(lái)，張老師讓我們劃掉兩個(gè)人，我猶豫了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來(lái)還在嬉笑的同學(xué)神情嚴(yán)肅了；有幾個(gè)女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽得見。
張老師讓我們?cè)賱澋魞蓚�(gè)人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的'筆還放在桌上。張老師開始倒計(jì)時(shí)了："五、四、三、二、一。”我咬咬牙，劃掉了爸爸和外婆。這次，我也哭了。接下來(lái)，張老師問(wèn)了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽（爸爸）"。我雖然沒回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因?yàn)閶寢屌阄业臅r(shí)間最長(zhǎng)，爸爸經(jīng)常深夜才回來(lái)，根本沒時(shí)間陪我。”
如果讓你選擇的話，你會(huì)選擇誰(shuí)？我們一定要趁現(xiàn)在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
關(guān)于抉擇作文4
待你歸來(lái)之時(shí)，我們?nèi)タ茨菨M湖的荷花，可好？
"你知道吧，我們家后邊兒的'公園湖里啊，有好多荷花哩，夏天的時(shí)候吧滿湖的白色、粉色，那句詩(shī)叫什么來(lái)著——接天蓮葉無(wú)窮碧……""映日荷花別樣紅。"我笑著接下去。"喲，不錯(cuò)嘛，下次你來(lái)的時(shí)候，我?guī)闳タ矗?
她是我表姐，雖不是那么血緣親近，但我也是她看著長(zhǎng)大的。小時(shí)候愛找大孩子玩兒，便天天去纏著她，媽媽都笑著說(shuō)"這哪里是姐姐嘛？都快成保姆了！"她性格開朗的很，逢人總是含笑，好像再苦的事情跟她一起做都成了樂(lè)趣。
前些年選專業(yè)的時(shí)候，她毫不猶豫地選擇了醫(yī)學(xué)系，臨床醫(yī)學(xué)。后來(lái)我問(wèn)她："聽說(shuō)學(xué)醫(yī)好苦，還最少要念到碩士，選這個(gè)，值得嗎？"她卻一臉釋然地告訴我："懸壺濟(jì)世，治病救人，總要有人去做，選這個(gè)，不為別的，就為對(duì)得起那三個(gè)字——‘醫(yī)學(xué)生’。"
對(duì)得起，醫(yī)學(xué)生這個(gè)身份。
關(guān)于抉擇作文5
本以為人生是苦惱、悲慘的，但實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生并不像有些成功人士，他們雖然痛苦，但是也如愿以償了。我想錯(cuò)了，其實(shí)我生活在一個(gè)美好的環(huán)境下，只不過(guò)我沒有去仔細(xì)感受自己身旁的事物罷了。
使我對(duì)人生觀有所改變的是一名老師，她不是語(yǔ)文老師，也不是名師，她是我的美術(shù)老師。她給我買講的`話，讓我受益匪淺。
上午第四節(jié)課——美術(shù)，是我的噩夢(mèng)。不過(guò)美術(shù)老師并沒有講她的美術(shù)，而是講她去別的學(xué)校聽課的事：我推開那扇破舊的鐵門時(shí)，我特別驚訝，這就是所謂的市中心小學(xué)？一塊塊黃色的磚砌成的小平房和辦公室，地面也是用磚砌的，院子里光禿禿的。我開始講課的時(shí)候，他們很聽話，很單純。我給他們發(fā)毛氈的時(shí)候，他們一一議論，這塊布是什么？后來(lái)我給他們說(shuō)是毛氈。因?yàn)樗麄兊恼n只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，沒有上過(guò)美術(shù)。
我感動(dòng)了，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活在一個(gè)猶如天堂般的地方，與那個(gè)學(xué)校比，我們的學(xué)校似乎是“萬(wàn)眾之王”，為何我不去珍惜現(xiàn)在的生活呢？這里有我的同學(xué)，有友誼，有歡聲笑語(yǔ)。我覺得人生并非我想象的那樣，那是必經(jīng)之路。因?yàn)椋L(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有彩虹。
在最后，我選擇改變?nèi)松^，不和以前一樣悲傷，開心的小日子從此開始了。
關(guān)于抉擇作文6
“生與死同是全生命的一部，生死相間，才成無(wú)死無(wú)終的大生命，死同生一樣是大自然中的自然現(xiàn)象。”這是李大釗曾在一篇散文中寫下自己的生死觀。死并不可怕，生卻沒那么容易。
司馬遷在生與死的抉擇中，毅然決然地選擇了生。盡管忍受著世人的嘲諷，得不到親人的理解，他仍然選擇了活著，我想他定是有自己的理由。正因?yàn)樗倪@種堅(jiān)持與決心，才有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的千古絕唱---《史記》。然而項(xiàng)羽卻在生與死的抉擇中選擇了死，依舊名垂青史。四面皆楚歌，在被漢軍重重包圍后，欲東渡烏江，卻又在即將被擒之際選擇了自刎。一句“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”道盡了一位豪杰的辛酸與痛楚。也許那是他最后保留的尊嚴(yán)與傲氣。在他看來(lái)，生死相較，沒有多大的區(qū)別。
絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川。絕壯的音樂(lè)，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的`生活，常在壯烈的犧牲中。生與死的抉擇，看似沉重，但那是一種內(nèi)心的解脫和一場(chǎng)自我的救贖。
關(guān)于抉擇作文7
我只是一顆小小的，微不足道的種子，生在一片靠近懸崖的森林中。有一天，我被一只鹿帶到了懸崖邊，她在巖石上蹭癢，使我從高高的懸崖上跌落下去……
啊——隨著一陣清風(fēng)吹來(lái)，我漸漸的醒來(lái)了，周圍是一片土地。我總是聽見有一個(gè)聲音一直在呼喚我。原來(lái)是大地母親在乎喚我。我前世只是一片綠葉，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)世之后，變成了一顆種子。
大地母親輕輕的用她那富有對(duì)子女的愛的`聲音對(duì)我說(shuō)：“到我的懷抱里來(lái)吧，我有你所需的養(yǎng)分和水分，我可以讓你茁壯成長(zhǎng)，使你長(zhǎng)成一棵參天大樹，不過(guò)你可別到你父親的懷抱中去，他只能使你變成一個(gè)在太陽(yáng)系中十分微小的一粒粉塵。”可另一個(gè)聲音卻也在呼喚我，那是高高在上的天空父親在呼喚我，他用那富有磁性的聲音告訴我：“到我的懷抱中來(lái)吧，我可以讓你升華成一顆星星，使你擁有永恒的生命和光輝，不過(guò)你可別到你母親的懷抱中去，她只能使你變成一棵無(wú)用的小草。”
我閉上眼睛想了很久很久，最終我做出了一個(gè)決定，那就是留在大地母親的懷抱中成長(zhǎng)……
幾千年后，在那個(gè)地方一棵參天大樹高高的挺立在那，旁邊還有她的眾多子子孫孫，那就是我。假如我聽了天空父親的話，那至今還仍是一片荒涼……
關(guān)于抉擇作文8
屋外是傾盆大雨，雨籠罩著大地，如同輕紗，若隱若現(xiàn)，為大地增添了一份神秘的色彩。雨的到來(lái)，是為了“喚醒"彩虹吧？盡管幾率再小，它也愿意一試，越挫越勇！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？所以我選擇頑強(qiáng)！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是小草的頑強(qiáng)。小草經(jīng)歷風(fēng)雨，只為活出自己的精彩，它頑強(qiáng)；“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉的頑強(qiáng)，葉落歸根，終是大地，落葉經(jīng)歷風(fēng)霜，只為在生命最后一刻展現(xiàn)自己的.人生，最終徐徐飄落，為了報(bào)恩，它頑強(qiáng)；“花無(wú)百日紅”這是花兒的頑強(qiáng)，花兒經(jīng)歷摧殘，只為在確定的時(shí)間、確定的地點(diǎn)綻放自己生命中最美的時(shí)刻，只為自己的使命，它頑強(qiáng)……
小草在風(fēng)雨中東倒西歪，卻可以在風(fēng)雨后傲然挺立，撐起自己的藍(lán)天；落葉在風(fēng)霜中搖搖欲墜，卻可以在風(fēng)霜后張開雙臂，迎接陽(yáng)光；花兒在摧殘中狼狽不堪，卻可以在摧殘后安然開放，綻放自己的美麗。小草、落葉、花兒，它們經(jīng)歷了多少挫折與磨難，只為不讓自己留下憒憾，它們不屈服于命運(yùn)，它們頑強(qiáng)！
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方能看見最美的彩虹；頑強(qiáng)使我們不屈服于命運(yùn)，我選擇頑強(qiáng)！
關(guān)于抉擇作文9
放學(xué)之后，同學(xué)們紛紛收拾文具，準(zhǔn)備回家，小龍也不例外，今天正是他的生日，更是歸心似箭。這時(shí)，王老師說(shuō)："小龍，你留下來(lái)。"
這讓小龍剛邁出的前腳又縮了回來(lái)，臉上沁出了冷汗：莫非是昨天的試卷老師察覺出了端倪……
他心事重重地坐在椅子上，時(shí)間像沙漏墜入他忐忑不安的心房。
王老師進(jìn)來(lái)了，把小龍的'那張考得極不理想的試卷放在桌上，盯著小龍那張漲紅了的臉問(wèn)："小龍，這字是不是你簽的呢？"
小龍盯著試卷，一聲不吭，緊握的手掌里里沁出了層層汗水。
要知道，小龍的成績(jī)一直名列前茅，他也一直是爸媽的驕傲，這次因?yàn)槭Ю约号撟骷偻瓿闪?家庭"作業(yè)。
老師說(shuō)："沒事，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，及時(shí)改正就對(duì)了，考試只是對(duì)你這個(gè)單元的掌握程度進(jìn)行一個(gè)測(cè)試，不要太在意分?jǐn)?shù)。"說(shuō)罷，老師便認(rèn)真與他分析錯(cuò)題。
待他出來(lái)后，已經(jīng)是黃昏滿天了。
他抹干凈臉上的淚痕，蹣跚地向家中走去。
躊躇了一會(huì)兒，他終于按下了門鈴，迎接他的是瘋狂的生日聚會(huì)。
到了切蛋糕祝愿的時(shí)候，在微微燭光下，小龍抽出了自己的試卷……
關(guān)于抉擇作文10
叮叮叮，鈴聲響了，老師邁著輕脆的步伐走進(jìn)了教室，我心中不由的緊張起來(lái)因?yàn)椋@節(jié)課將會(huì)考試。發(fā)試卷了，看著那白花花的試卷心想，這次一定要考個(gè)好成績(jī)。
寫著寫著我突然碰到了一道難題，該怎么辦呢？我左思右想，至始至終都沒有想到解題丫的思路，我把手伸進(jìn)書桌里，準(zhǔn)備拿出來(lái)一塊橡皮，同時(shí)，也摸到了數(shù)學(xué)書，我記得這種題型數(shù)學(xué)書上有過(guò)，可是……
可是什么可是，快把數(shù)學(xué)書打開，不然你就拿不了第一名了。一個(gè)小人浮現(xiàn)在我的.腦海中。
別聽他的，就算你拿到了第一也是虛偽的。另一個(gè)小人浮現(xiàn)在腦海里。
我看了看同學(xué)們，有的正在埋頭苦思，有的正在奮筆疾書，老師也不在教室。
我的手向數(shù)學(xué)書伸去，心中像十五個(gè)吊桶打水七上八下。最后在這一次誠(chéng)信與榮譽(yù)的抉擇下，我選擇了誠(chéng)信。
成績(jī)出來(lái)了，我排第二名，雖然我不是第一名，但是我堅(jiān)信我的抉擇是對(duì)的。
關(guān)于抉擇作文11
天很深很藍(lán)，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會(huì)告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉(zhuǎn)折，左轉(zhuǎn)右拐。
佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對(duì)，去漸漸適應(yīng)。
或許會(huì)想起自己曾經(jīng)灑過(guò)淚水的`一段段道路，或許會(huì)想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因?yàn)槲覀冞�得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。
時(shí)間足以沖淡一切，時(shí)間可以教會(huì)我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒有人生活在昨天，但憶起昨日的那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無(wú)言的發(fā)呆，仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。
其實(shí)就在開始與結(jié)束的輪回中游戲著，或被游戲著。開始，結(jié)束，結(jié)束，又開始。可是有些東西結(jié)束了還沒開始，就在那一剎那間放棄了，沒有選擇到。
就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時(shí)面臨，臨地的面是否會(huì)不同呢？其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見結(jié)果了。
選擇是那么的簡(jiǎn)單，選擇又是那么的復(fù)雜，北極星，敢問(wèn)路在何方？
關(guān)于抉擇作文12
在人來(lái)人往的路口街道中，人們都朝著目的地前進(jìn)。人們朝著自己的方向在做不同的抉擇。有時(shí)會(huì)不小心地迷了路，有些人選擇去闖去尋找繼續(xù)的往前，有些人選擇在原地徘徊。
想起過(guò)去，我也曾迷了路。當(dāng)大家都在說(shuō)我初中時(shí)要念什么學(xué)校時(shí)，自己就像在流浪似的，不知道自己的方向。大人們總是說(shuō)：“私立學(xué)校好啊！”，但我若選擇私立學(xué)校，我等同拋下一切，要與同學(xué)分離。要抉擇的日子，一日一日地接近，最終我放下我的玩心，下定決心要為自己的課業(yè)闖一闖，我下了抉擇，我的選擇——課業(yè)。
最近在課堂上認(rèn)識(shí)一位女作家，過(guò)去她父母極力地反對(duì)她就讀文科，但她聆聽內(nèi)心的`聲音，慢慢地，她說(shuō)服父母。當(dāng)時(shí)，若沒做這個(gè)抉擇，也不會(huì)有如今杰出的她。
在人生的道路上有很多路口，這些路口會(huì)有不同的機(jī)會(huì)。我不相信命運(yùn)，但我相信做一個(gè)好的抉擇，機(jī)會(huì)就可以把握住。我正向著我的目的地前進(jìn)。
關(guān)于抉擇作文13
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)，有的人認(rèn)為好，可也有人認(rèn)為壞，那就得看他是用來(lái)干什么，用來(lái)打游戲，那當(dāng)然是壞；用來(lái)查資料，那當(dāng)然是好。
就拿兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。
一種游戲，叫賽爾號(hào)，這個(gè)游戲是一種迷惑小學(xué)生的游戲！主要是采用精靈對(duì)戰(zhàn)的方法。一開始會(huì)送你一個(gè)精靈，然后練級(jí)、捕捉精靈來(lái)獲得各種“榮譽(yù)”還有什么超能nono來(lái)騙我們買米米卡充值，還有充值3個(gè)月送魔火至尊，12個(gè)月送碧水精元……來(lái)誘變我們買米米卡，騙取我們的錢！
有些同學(xué)買不起便偷、恐嚇有錢的同學(xué)……等途徑買米米卡從而走向了犯罪的`道路。還有一些同學(xué)在學(xué)校玩不了賽爾號(hào)，便發(fā)明了抽拳版賽爾號(hào)，迷你賽爾號(hào)等。有的甚至上課時(shí)乘老師不注意，前后兩個(gè)人玩起了抽拳版賽爾號(hào)更可惡的是賽爾號(hào)里精靈的名字是用名人的名字或國(guó)家首都的前半邊來(lái)命名的，使小學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解為賽爾號(hào)里的精靈、把比利時(shí)的首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號(hào)等。
還有一個(gè)例子是好的，就是查資料。有一次，老師叫我們查資料，許多同學(xué)都借這個(gè)借口玩游戲，而我查了資料，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
讓我將網(wǎng)絡(luò)變成只有好無(wú)害的東西吧！那就是不將網(wǎng)絡(luò)用來(lái)打游戲！
關(guān)于抉擇作文14
人生就像一條漫長(zhǎng)的馬路，路上會(huì)有許多十字路口。每次一到了十字路口，我會(huì)情不自禁的停下來(lái)，慎重的考慮，期盼能做出正確的選擇，一旦做出抉擇，就付出行動(dòng)。
人生中，常會(huì)面臨大大小小的抉擇，我想例如到底要不要代表班及參加征文比賽呢?如果參加了比賽可能會(huì)的到榮譽(yù)為班級(jí)爭(zhēng)光；如果輸了的話豈不灰頭土臉，惹人訕笑?再贏得柱冠之前，所以做出抉擇的時(shí)候經(jīng)常會(huì)感到焦慮、擔(dān)優(yōu)甚至?xí)械娇謶帧?/p>
我整個(gè)人陷入天人交戰(zhàn)，不知如何是好我覺得參加比賽只要全力以赴，如果輸了，就可以得到經(jīng)驗(yàn)再檢討比賽是的錯(cuò)誤，之后再加以練習(xí)和閱讀相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備再次一鼓作氣打倒眼前的所有敵人。
所以在做出抉擇時(shí)因該三思而后行，一但做出了抉擇，就要馬上行動(dòng)絕對(duì)不能退縮，這樣再加上經(jīng)過(guò)時(shí)光淘洗，流年偷換之下，我們就會(huì)變成卓越出色的`那一位。然后我們就會(huì)開始擁有了星星的戀目，和海豚的廣大崇拜，就這樣讓自己活成一則美麗的傳說(shuō)。
關(guān)于抉擇作文15
今天，翁老師讓我們做了一道和平常不一樣的抉擇題：你最不愿意放棄的是什么時(shí)間？選項(xiàng)有學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯、娛樂(lè)、發(fā)呆、秘密……
抉擇什么好呢？回到家里，我坐在位子上開始思考。抉擇學(xué)習(xí)吧？不行不行，這太無(wú)聊，太死板了。抉擇吃飯？也太簡(jiǎn)單，沒有意思。我左思右想，怎么也選不出來(lái)。唉，還是去請(qǐng)教一下老爸吧。可他倒干脆，說(shuō)：“選睡覺好了，睡覺不但舒服，而且還能做各種美夢(mèng)呢！”他的話還沒有說(shuō)完，就被我打斷了：“去你的，我是讓你來(lái)幫忙思考的，又不是讓你浪費(fèi)時(shí)間，來(lái)做白日夢(mèng)的！”算了，懶得聽他胡言亂語(yǔ)地調(diào)侃了，還是自己思考吧。
要不選玩？好像挺不錯(cuò)的`，不過(guò)這貌似很幼稚噢，放棄。選發(fā)呆？沒事費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆干嘛？放棄。養(yǎng)小動(dòng)物？聽起來(lái)也不錯(cuò)，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就決定放棄這個(gè)想法了。想了半天，我抉擇了秘密、娛樂(lè)和購(gòu)物。又經(jīng)過(guò)一番取舍，最后抉擇了秘密。
因?yàn)椋總�(gè)人的心中都有自己的秘密，所以，我們應(yīng)該花一些時(shí)間來(lái)整理心中的秘密。這是我抉擇秘密的原因。
這道抉擇題讓我明白了，節(jié)約時(shí)間并不是要放棄自己的一些興趣和愛好，而是應(yīng)該從不必要做的、自己不想做的事情中節(jié)省出時(shí)間來(lái)。
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