小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
雨在春天是個畫家……雨用綠色畫出小草，用藍色畫出天空，又用彩色畫出花朵。好像少了點什么，云么？對了！云朵忘記畫了，雨又用白色畫出了云朵……
夏天的雨是個急性子，農民種的麥苗非常喜歡雨，因為雨可以提供給他們充足的水喝。但是如果雨來得太急，就會變成洪水，人們就會討厭雨了……
秋天，雨跟風伯伯學會了變魔術，雨用魔杖一點，果園里，蘋果、石榴變成了紅色，葡萄變成了紫色和綠色的，橘子、南國梨變成了金色。當然，一切工作都在農民伯伯收完麥子以后進行……
冬天的雨就會“臥床不起”，成為一個“大懶貓”，整天在家睡大覺。可是雨不值班，怎么行呀！于是“聰明”的雨就派雪妹妹值班。這樣一年四季都有雨的身影了……
這雨中的四季，處處是雨的`身姿，處處是雨的色彩，雨是獨具匠心的畫界巨擎！
小學生的作文 篇2
今天，我從電視上看到一個感動人心的事實報道。
一個村民上山采藥時被一條五步蛇咬了手指后，他忍痛剁掉了自己的手指，血不斷地從斷指中噴射而出，對傷口做了些簡單的包扎后，他急著想去二十里外的醫院．但是他聽到不遠處傳來極其微弱地呼救聲，從懸崖下傳來．他便急速地向那邊跑去，全然不顧自己的安危，忍著劇烈的疼痛用盡最后的`氣力救困在懸崖下的兩個人，而自己的血還在不停地滴著，最后，他的鄰居送他到了醫院，三個人都平安。
看完了電視，我覺得他普通的身影在我眼前變得高大．我想：當別人的生命和你的生命發生沖突時，他會作出如此震撼人心的舉動．實在是一般人所做不到的．這需要多大的勇氣啊！他是一個真正的勇士。
小學生的作文 篇3
天空灰蒙蒙的，好像要下雨了，可是又擠不出一點雨水來。
全班同學個個神情嚴肅，因為要發數學月考卷了！
老師走了進來，把那疊試卷重重的扔在講臺上，濃濃的怒氣幾乎每個人都感受到了。我只知道我的心在撲通撲通的狂跳，都快跳出嗓子眼了。
我到底得了幾分，在數學方面我一向不行，平常只能在九十分左右徘徊，這次的題目很簡單，我能在九十分以上嗎？如果沒有九十分，我該不該告訴家長呢？
“我說過了，考試是考驗你們思維的特殊方式，”老師說著開場白，表情極其嚴肅，“可是你們把這句話聽進去了嗎？看看，都看看，自己考了幾分！老師叫幾個同學把試卷發下來。同桌咬著筆桿，悠閑地坐在椅子上晃來晃去，那可憐的椅子啊，咯吱咯吱的哭泣著，我真不知道他是怎么想的，在這個關鍵時刻，還能這樣開心，不過，上次期末他考了九十九分，不擔心也是自然的，他看了我一眼，說：“這么簡單的試題，還用緊張。”
我沒理他，眼巴巴的看著幾個忙忙碌碌發試卷的同學。
終于，一位同學向我走來，試卷上的分數是八十一分，“是我的`嗎？我考的真的有這么差嗎？”不料，他把試卷發給了我的同桌他看了一眼試卷有些吃驚也有些失望。“天哪，數學一向很好的他考了八十一分，那我豈不是更糟！”我再也無法想象比八十一分更差的成績，但是，一張試卷放在了我的桌子上，九十四分，這是我的成績嗎？我看了一眼試卷上的名字，的確，是我的，我心中的石頭終于落地了，我呆呆的看著試卷，連老師評講都沒聽進去。
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