課間十分鐘作文【匯總2篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規則：游戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。
我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當時，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”
我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不知道是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的.摔在地上。不過我當時特別勇敢，爬起來又向終點沖去，結果還是我獲勝。
這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺到今天的課間過得真愉快！
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室來到走廊里、操場上。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來，校園頓時變成了人的海洋、歡樂的世界，到處都充滿了歡聲笑語。 “哈哈……”咦？那邊是誰在笑？
原來是一位同學正在進行即興表演，摩仿爸爸的鼾聲。他捏著鼻子發出一下快、一下慢、一會兒緩和、一會兒激烈的聲音。他說爸爸的鼾聲就像飛機渦輪發動機發出的聲音，快的時候像飛機出了故障，慢的時候就像飛機沒油了，緩和的時候就是飛機飛得正起勁呢！激烈的時候像飛機的'渦輪機轉壞了，沒聲音的時候像飛機沒起飛似的……，那位同學惟妙惟肖、繪聲繪色地表演，逗得同學們捧腹大笑。操場的東南角有幾個同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學吱溜一聲，來了個三百六十度大轉彎把沙包抓住了。
這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。遠處，還有些同學在賽跑，他們像永不服輸的小馬駒不停地追趕著。叮鈴鈴，叮鈴鈴……，上課了，同學們重新回到了教室，走廊里、操場上又變得空蕩蕩的，校園內恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
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