小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
放假了，這是我最盼望的，終于等到了這一天我真的是非常的高興。
暑假里，爸爸說你的業余時間怎么辦呢，除了學英語，還想不想學點其它的本領呢，比如游泳，作文，畫畫，樂器，唱歌……突然打斷爸爸，我高聲的`說我想學畫畫，爸爸說為什么呢，我豪不猶豫的說：“我想當一個快樂的小畫家，把身邊美好的景物都畫下來，把美麗的家鄉畫下來，把我的小狗畫下來，把我看到的一切美好回憶都畫下來，做一個能給大家帶來歡樂的小畫家�！卑职謱ξ艺f“好，有志氣，但你要堅持不能遇到困難就退縮”。我堅定的說：“爸爸你放心我一定不會讓你失望的”。于是我在我們家樓下的《卓越畫室》開始了我的暑期畫畫班的學習，雙日每天下午2：30我總時準時的到畫畫班，通過兩周的刻苦努力我的畫技越來越好，老師說我是全班畫的最好的，還要把我的畫掛在墻壁上，還給我照像，我心里真高興。
今天我畫了一只小玩具熊，是一只快樂可愛的小玩具熊，跟我一樣，我送給了爸爸，謝謝爸爸支持我的決定，我相信我會成為一個快樂的小畫家，把快樂帶給大家。
小學生作文 篇2
周末天氣真好，太陽曬在身上暖洋洋的，媽媽帶我去外婆家玩。
在外婆家樓下我發現有一只貓趴在那里，它身上的毛是黃白相間的很漂亮，很可愛的樣子。我跟外婆說：”我想養這只小貓�！庇谑峭馄哦紫律碜佑枚鋵χ∝�，我覺得很奇怪，就問外婆說：“干嘛呢？”外婆神秘的說：“噓！聽小貓說話！”我說：“小貓也會說話嗎？”“喵！”這時小貓叫了一聲。外婆告訴我小貓說它餓了。我摸了摸小貓身上的毛說：“你餓了嗎？”這時小貓又“喵”的叫了一聲，它在告訴我它真的餓了。我趕緊找外婆拿了一條小魚放到小貓的.旁邊，我說：“你快吃呀！”小貓“喵”的叫了一聲，然后很快就把小魚吃完了。一會小貓對著我不停的叫起來，它是在跟我說：“謝謝你！”這下我真的知道貓會說話了，原來它也是有語言的。外婆說：“你聽懂貓說話了吧！”我說：“外婆，小貓真的會說話哦！”外婆看著我笑了。
原來動物都是有它們的語言的，讓我們一起愛護小動物們，傾聽它們的話吧！
小學生作文 篇3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笔前�，朱自清筆下的這些植物和動物，它們都有再次生長和一定的生活規律。但是，我們的小學生活呢？它就如一張紙，剪下一段之后，就長不出來了。而現在，我最大的愿望就是能讓小學生活重來一次。
如果小學生活可以重來，我一定管理好班級紀律，不讓班級扣分。記得那一次，正好輪到我當值日大班長。早讀的時候，同學們都離開了座位，我這個當班長的雖然看在眼里，卻沒有去制止。值周老師經過我們班，看見這樣混亂的.一幅場景，便扣了一分。
如果小學生活可以重來，我一定積極參加班級的活動。大概是在一、二年級的時候吧，老師正在布置暑假作業。到了最后，老師拿出了五張單子，是關于寫作文的，讓同學們自愿去領取。我一聽到是關于寫作文的，心里就不想寫，連忙把頭轉向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F在回想起來，當時的我實在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來逃避寫作業。
如果小學生活可以重來，我一定在上課時認真聽講。一次，數學老師為了檢測我們一單元學習得怎么樣，便進行了一次測試。測試完畢后，試卷發下來，許多我會做的題目都錯了，導致成績只有六十幾分。
如果小學生活可以重來，我一定要提高作業的效率，認真完成作業。那次，老師布置的同步練習中我有兩道題不會錯，本想等其他作業做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒有去行動。第二天，同步發下來，里面的作業令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的錯號。這鮮艷的錯號，猶如一把刀，深深刺進了我的心。當我去改作業時，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會批評我一頓。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將從我身邊溜走。如果小學生活可以重來，這個愿望是多么得簡單與渺小。但是，想要實現它，卻很難。如果有朝一日，我實現了這個愿望，我一定會珍惜小學生活中的一分一秒。
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