小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
星期六的一天下午，我和小伙伴在路邊的草叢中捉蟋蟀。我們蹲在地上，輕輕扒開草叢仔細地尋找著。
突然聽見草叢中有蟋蟀的`叫聲，我們順著叫聲悄悄地走過去，扒開草叢一看，哇，好大的一只蟋蟀！我用手捂的那一瞬間，蟋蟀一跳，跳到了石頭 上。我立刻追上去，卻怎么也找不到，就在我一籌莫展的時候，又傳來了蟋蟀的叫聲，我走過去，搬開那塊沉重的石頭，看見剛才的那只蟋蟀正躺在那兒呢！我悄無 聲息地走過去，伸開手猛地一捂。“捉到了，捉到了！”我欣喜若狂地叫了起來。
夜幕降臨了，我帶著戰利品準備回家，忽然想起蟋蟀該吃什么？于是我拔了兩根長長的草放入了裝進蟋蟀的瓶子里。可是，等我回到家里，才發覺蟋蟀把草當成梯子，早就順著小草爬到瓶外逃走了。
嘿！這蟋蟀真是太狡猾了！下次我一定要捉住你。
小學生作文 篇2
我的小表妹今年八歲。齊耳的短發烏黑發亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的。濃濃的.眉毛下一雙亮晶晶的大眼睛，極有神采。鼻子小巧而挺直。最引人注目的是她那張乖巧的小嘴，殷紅的胖胖的嘴唇想石榴花一樣鮮紅。這可能跟她嘴饞有關系吧。
一天，她來我家做客，媽媽特地買了許多肉。中午，媽媽把飯菜端到桌子上，用擋蒼蠅的大圓盤蓋住，我猜想她一會兒準會過來偷吃的，果然不出我所料，不一會兒，就見小表妹賊頭賊腦地跑了過來。看著這些美味，她垂涎三尺，眼珠子都快蹦到盤子里去了。她看見四周沒有大人，高興的咧開嘴，搬了一個凳子，站到上面，把蓋子掀開，用兩根手指夾住一片有肥有大的肉，抬頭，張嘴，伸出舌頭，兩根手指一松，那片肉便不偏不斜地落到她嘴里，她匆匆地嚼了兩三下，也不知嚼碎了沒有，便咽了下去。緊接著又抓起一片肉吃了起來，那狼吞虎咽的樣子象餓了三天三夜沒吃飯的小乞丐，
饞嘴是小表妹唯一的缺點，為了這個，我舅媽都愁死了，誰有好辦法幫我舅媽治一治小表妹的饞嘴呢？
小學生作文 篇3
我喜歡畫畫，就像找到了寶藏，我隨機打開一個，找到了我最拿手的一幅畫。
我一年級的時候，每次放假的時候，我都很無聊，然后，我向媽媽說：“我要報興趣班。”那學什么呢?我又對媽媽說：“我要學畫畫，因為畫畫能練耐心。”
媽媽把我帶到步步高，讓我學兒童畫。可是，我畫久了覺得很無趣，就轉到素描班去。
第一節課老師讓我畫線條。練習完的時候，老師說我畫的像稻草，所有同學都嘲笑我，我也不好意思地笑了起來。
第二節課是畫圓柱，我畫的時候手抖得不得了，就像在畫蛇一樣。到了后面，老師說：“要分好黑白交界線是……陰影又是什么?”我只好照著畫上的畫。
慢慢地，我畫了無數幅畫。然后老師拿出一本書，叫我找一幅畫照著畫。我找了一幅風景畫，我便開始畫起來，可是我無處下手，老師一直在教我，我也一直在學，畫完的時候，老師說我的.線條不直，下節課練線條。
學了三學期后，我技術越來越高超，開始畫沒有步驟的畫，也就是畫到了昨天，老師夸我畫得很好，連跟我一起學的同學都沒有我畫的好，我聽了沒有驕傲，我還要繼續努力。
通過畫畫，我知道了一個道理，只要肯學、練，就可以成功。
小學生作文 篇4
馬上就要讀五年級了，四年的小學生活中最難忘的是小伙伴的笑，四（1）班的同學都愛笑，各個人的笑聲不一樣。“哈哈哈”“格格格”“嘻嘻嘻”這是余賀興豐富的笑聲。他笑得很有感染力,一邊笑著,一邊給同學講笑話，笑話里有有趣的故事情節和對話。我們都很喜歡他，他是我們的“活寶”。正班長王玉文笑得很文雅。眼睛一歪，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”笑起來不管同學之間有什么疙瘩，只要聽到她“嘿”的一聲，就什么事也沒有了。“呵呵呵”這是“小瘦猴子”盧泳賓的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道他又在捉弄人了。原來他正在嘲笑林宇飛，說他講的是“川味普通話”。林宇飛被氣得眼淚汪汪，這時王玉文走過來抿嘴一笑“嘿”的一聲說“暴風雨來了，要不要我發表一個天氣預報啊？”逗得大家都笑了，林宇飛也笑了。“嘿嘿嘿”這特別洪亮的`笑聲是盧尚才的。他是我們班數一數二的淘氣包。大家一起玩捉迷藏時，別人都不肯要他，王玉文一抿嘴，朝他“嘿”的一聲，大家就只好接受他了。這時我的耳邊好象又響起了同學們熟悉的笑聲。玩游戲時的笑聲，玩電腦時的笑聲，做廣播操比賽勝利時的笑聲，玩滑板時的笑聲，四項評比得第一時的笑聲……啊!快樂的笑聲,團結的笑聲,充滿理想的笑聲,這就是我們親愛的坎市中心小學四(1)班的笑聲。它已印在我的腦海深處。讓我永遠記住我們這個快樂的四（1）班。
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