六一兒童節作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節作文 篇1
昨天是六一兒童節，是屬于我們自己的節日。
一早我走進教室門口，看見窗戶上粘著三五個氣球，門框貼著彩色的花兒。走進教室，哇！上天花板上粘著許多五顏六色的`氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個組，每組桌上都攤著一塊桌布，分別是粉色、綠色、黃色、藍色，真是漂亮極了！
小朋友們陸陸續續地來到教室里。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣，但是根據分組的不同，衣服的顏色有所不同，就跟桌布一樣，分別是粉、綠、藍、黃，同一顏色的小朋友就是同一組的。四個小組分別代表了“四獨娃”中的立立、特特、創創、秀秀。因為我們要以小組小單位進行自理能力大比拼，聽說紹興市的市委書記陳伯伯也要來參觀。
第一節課沈老師安排我們看了一場電影，雖然它是英文版的，我們都沒有看懂，但還是看得津津有味。第二節課，我們進行了疊棉被比賽，哪一個小組疊得又好又快，哪一個小組就羸。但是很可惜，我作為“十佳小朗誦家”去體育館領獎了，所以沒有參加比賽，等我回來的時候，比賽已經結束了。
盡管如此，這個六一還是過得很快樂，沈老師帶著我們拍了集體照，吃了零食，還領到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節！
六一兒童節作文 篇2
“叮叮叮”，大家的口袋里響個不停，你一聽呀準知道，這是硬幣在蹦跳呢！今天是六一兒童節，他們即將在跳蚤市場上變成各種有趣的小玩意兒！
下課鈴聲響了，這鈴聲可不比一般的鈴聲，因為這個鈴聲的響起，打開了活動時間的大門。帶上我那寶貴的十五元人民幣，向跳蚤市場沖去，跑出了我的最好成績。市場里的商品五花八門，但我看了一遍又一遍，總是不知道買什么好。瞧我這邊一分錢沒花，俞佳杭早買了一大堆東西了，有小吊籃，貝殼等等。“這么多東西你在哪兒買的，我也喜歡這些，可我怎么沒看到？”“當然啦，東西一擺出來，就被我們買光了！”聽了這句話，我明白了一個道理：先下手為強，別猶猶豫豫的，都怪我剛才太猶豫了，好東西都被搶光了。于是，我吸取教訓，飛快的買了許多學習用品，有鉛筆，橡皮，本子，課外書。不但實用，還很便宜呢，學習用品買夠了，我又打起了玩具的主意。我貪婪的盯著各種玩具，開始瘋狂的搶購。不一會，錢就不多了，我便又來到游戲區。因為漫長的排隊過程，活潑好動的'我早失去了耐心，打道回府去了。細細打量我買的東西，收獲不小嘛。
在歡聲笑語中，美好的的一天結束了，太陽在半山腰向我做了個笑臉，他今天也很快樂吧。真舍不得六一就這么過去了，真希望每天都是六一啊！
六一兒童節作文 篇3
今天，我們上了一節班隊課，主題就是：節日中的哀思。
今年的六一節是一個特殊的節日，因為汶川大地震聯系著我們全們中國的兒童，我們要為災區的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。
班隊課上，我們大家表演了節目，有《愛在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》，班級老師還倡議我們大家為災區的小朋友捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節了，我希望災區的小朋友，能和我們一樣歡度節日，我想地震中那些為了救自己學生，獻出自己的生命的班級老師們，他們在天堂也會祝福他們幸福快樂。這次地震，激發了我們全中國小朋友的愛，我們永遠和災區的小朋友在一起。所以，我們一定要和災區的`小朋友手拉手，心連心，每個班級同學都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫助他們，讓他們盡快地恢復上課，這樣災區的小朋友才永遠不會孤獨，才能和我們一樣，過一個快樂的六一節。
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