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如果可以選擇作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的如果可以選擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果可以選擇作文1
生命無可選擇的到來，生活很多時候也是無可選擇的度過。若是可以選擇，你會做哪些不一樣的決定呢？我覺得我會去我外公葬禮的前幾天，去改變一個選擇。
如果我可以選擇，那么我不會在家里學那些爸媽囑咐我要學的破爛書本，而會陪外公，讓他知道世界上還有人關心他。也許，我還會陪外公干一些瘋狂的事情，爬樹摘果子，抓小鳥，捉一些草叢里的蟲子養起來......讓他開開心心地過這生命的最后幾天。大不了，就被爸媽罵一頓唄！這點罵和外公的開心比起來算得了什么！我寧愿被罵也不要去學那些枯燥乏味的課本，而且我不開心算不了什么，可是如果外公這生命的最后幾天都不開心，那么對他來說，是不是太遺憾了？
如果可以選擇，我會彌補我在外公葬禮上的.過失。
那時的我，只是一個穿開襠褲的小屁孩罷了，根本不懂生與死，認為外公只是幾天不陪我玩了。于是，那時的我，便去上圍棋課了，整個葬禮我都沒有參加。如果可以選擇，那么我不會去上圍棋課，我一定會參加外公的葬禮，看外公最后一眼，給外公唱一首歌，這樣外公在天國也會安心。
如果可以選擇，我還可以改許多我曾經的選擇，可惜生活很多時候是無可選擇的度過。
如果可以選擇作文2
如果可以選擇，我想回到四年級那天，不要為了和同學開玩笑，把他的衣服扔進垃圾桶。那天，吃完午餐值日生開始掃地，值日生看見一件衣服掉在了地上，并沒有放回原位，他大聲地嚷了嚷，說：“誰的衣服啊？如果不要了，我當垃圾掃了啊！”我聽到了，手癢，去管了管這閑事，協助值日生將衣服扔進了垃圾桶。過了一會兒，失主匆匆忙忙地回來啦，發現衣服不見了，急忙向老師“報案”。老師見狀，立馬幫他一起查“兇手”。那些值日生不留余地的將我供出，我萬分委屈的向老師解釋，不是自己干的，是值日生先起的頭，老師不管三七二十一，罰我們一人寫一篇五百字的檢討書，還需要家長簽字，我嚇到了不禁嚎啕大哭。
如果能回到值日生將要把衣服扔進垃圾桶的時候，我當時應該控制一下想管閑事的情緒，馬上去阻止那個值日生，并告訴他，扔同學衣服是不對的，說不定他還會感謝我對他的提醒哦！大家也會相安無事，那個同學也不會告訴老師，大家也不用寫檢討書，也不會挨老師長達半個小時的“唾沫噴射”，更不會動搖這兩年我在老師心目中的.‘好學生’地位（這個老師是三年級新調過來的）。又或許在那個陽光明媚的中午，我可以和好朋友們去書吧看看書，去操場玩玩捉人游戲，去美術室幫老師登記同學們的美術成績。干嘛去管那個閑事。
現在回想起那件往事，覺得自己太不應該了，后悔沒有可以再選擇的機會。
如果可以選擇作文3
“都六年級了，本子還會丟，真是不像話，全班都給我寫反思，誰讓你們有這樣的同學！”張老師怒目圓睜，仿佛頭上燃燒著熊熊大火。我的《寫字課》這本書不見了，本想找張老師一起找，沒想到張老師突然大發雷霆。我感到有很多同學用一種埋怨的眼神看著我，十分厭惡地說：“哎，徐溱遙都怪你，我們還得要寫反思！”我也十分委屈，書又不是我丟了，根本沒發到，為什么要說我？但心中更多的還是憤怒，我才第一次丟，為什么要這樣對我！就這樣，我成了全班的.大罪人，跳進黃河也洗不清了。
這幾天我明顯感覺大家都疏遠了我，就連我最好的閨蜜也很少主動找我玩。我到底做錯了什么？難道就是丟了一本《寫字課》嗎？我再也受不了了，幾天的委屈一下子發泄了出來！“你們為什么要這樣對我！”眼淚也不爭氣地流了下來，我的好閨蜜也理解我了，紛紛過來安慰。
如果可以選擇，我當時一定會保管好《寫字課》，不讓它丟了。或去好好找一找，也不會讓全班替我受罪，讓全班厭惡我，更不會連好朋友也不理我了。
世上有很多讓人后悔的事，但現在后悔也沒有用了，也只怪老師太狠了，什么時代了，還搞“連坐”！
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