實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！�
今天是端陽節(jié)。仲老師要教大家包粽子，我十分的興奮！一開始大家不知道要干嘛，經(jīng)過仲老師慢慢的講述大家都明白了！大家趕忙拿起手中的粽葉包了起來。后來我才知道看起來一個(gè)形狀很簡單的粽子真的包起來的時(shí)候才知道沒那么簡單，通過我和舅媽的實(shí)際動手包的`幾個(gè)粽子形狀就怪怪的，和外面商店買的不一樣，但這些粽子是我和舅媽辛勤的勞動所做的。
在吃完飯的時(shí)候我和舅媽拆開了粽子，雖然粽子的外表不太好可是也很好吃哦！我和舅媽一邊吃一邊笑。
通過這次包粽子我明白了中國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗，也讓我明白了任何看起來很簡單的事情也許根本沒那么簡單，要好一件事情必須通過不斷的練習(xí)和努力！
小學(xué)生作文 篇2
在生活中，您總是對我嚴(yán)格要求；做錯(cuò)事時(shí)，您總是對我“嚴(yán)刑拷打”。我憋了一肚子的心里話，趁這次習(xí)作的機(jī)會，好好向您傾訴。
記得有一次數(shù)學(xué)測試，我因?yàn)榇中拇笠�，只考了七十多分。�?dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷拿給您看時(shí)，您二話不說，毫不猶豫地扇了我一耳光，大聲地喝道：“陳琪，你怎么考得這么低的分?jǐn)?shù)？看吧，這就是你平時(shí)不復(fù)習(xí)的結(jié)果。”當(dāng)時(shí)您神情嚴(yán)肅，我心里卻想，這是我粗心大意的毛病造成的，您不僅不安慰我，還只管狠狠地打我。您知道我心里有多難受嗎？您就不能給我一次改過的機(jī)會，語重心長地教育教育我嗎？您要知道，考這么低的'分?jǐn)?shù)也是我所不愿意的呀！
還有，您在生活中也是不分青紅皂白就批評我：那次我拿起照相機(jī)拍照的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)照相機(jī)出了問題，不能拍照。我告訴您時(shí)，您就嚴(yán)厲地責(zé)罵我。媽媽，您知道，我心里有多委屈嗎？媽媽，您處理問題應(yīng)該要三思而后行呀！要查清楚事情的經(jīng)過，再做出決定。您看，您現(xiàn)在不是把照相機(jī)修好了嗎？再發(fā)生這樣的事情，您就要弄清事情的來龍去脈，再做出處理，好嗎？
現(xiàn)在，我明白這全是您對我的嚴(yán)愛，但是，您卻沒把愛表現(xiàn)出來，而隱藏在心里。其實(shí)您每次罵我，就像一根針扎進(jìn)您的心里，也扎進(jìn)了我的心。媽媽，換一種方式吧！
小學(xué)生作文 篇3
我有很多很多的玩具，毛絨玩具啦，積木啦，拼圖啦，紙牌啦我都有，但其中在我眼里最出眾，最漂亮的，還要數(shù)芭比了，在芭比里呢，我又有我最愛的。
這位芭比長得可漂亮了，她就是我最愛的芭比，她也是我第一個(gè)芭比。我親昵地稱她為“安妮”，“安妮”還是一位“天鵝公主”呢!她的頭發(fā)又卷又長，金黃中帶著微白，頭頂上的小王冠仿佛閃閃發(fā)光;她那淡紫色的雙眸亮晶晶的，睫毛又細(xì)又長，還涂著水粉色的眼影，
淡而細(xì)的眉毛自然地舒展著，鼻子高貴地立著，粉艷的嘴唇微微上翹，露出如白雪般的整齊牙齒;那件淡藍(lán)色連衣裙加透明網(wǎng)狀的'美麗披肩依舊落在她那白皙，嬌嫩的肌膚上，手，依舊是那么纖細(xì)，腳，依舊是那么柔滑很久沒有與她嬉戲，給她打扮了，如今，我把她翻出來，她依舊是那么嬌貴，臉上，依舊掛著動人的微笑，我忍不住笑了，“公主殿下，受苦了。”
我為什么這么喜歡“安妮”呢除了她的國色天姿，還有一個(gè)原因，她是我生病時(shí)的玩伴。
記得是一年級時(shí)吧，我突如其來地生了一場大病，因?yàn)榘职诌�有事，不能陪我，所以爸爸給我買了一個(gè)漂亮的芭比公主，就是“安妮”了。安妮陪我睡覺，看電視，我們還會“對話”，我還會給她講故事，請她給我做幾個(gè)優(yōu)美的動作總之，“安妮”陪我度過了很多病床上的時(shí)光，現(xiàn)在想起來，我不免有些感激她，要不是“安妮”，我都不知道有多無聊和難受呢!這就是我喜歡她的主要原因。
“安妮”，你是我心中最美的公主，最好的芭比!
小學(xué)生作文 篇4
“哈哈哈……”聽，這爽朗的笑聲來自何方？這愉快的笑聲的發(fā)源地，正是我們卓越外語學(xué)校A班大教室傳來。想知道我們?yōu)槭裁催@么開心嗎？待我向大家細(xì)細(xì)道來！
那天上英語課時(shí)，老師看見我們一個(gè)個(gè)都死氣沉沉的，一個(gè)哈欠連著一個(gè)哈欠，便想出了一個(gè)讓我們打起精神的方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的時(shí)候，老師告訴我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“木頭人啞巴人”（游戲規(guī)則就不用我介紹了吧）。
游戲開始了，老師大喊了一聲“木頭人”，我們班立刻靜了下來，連掉一只螞蟻都可以聽到掉落的聲音。老師看我們一動不動，就想使壞了。她來到我們跟前，手伸到了我們的腋窩下，給我們撓起了癢。有的同學(xué)招架不住，被老師請上前“喝茶”去了。而懲罰的方法也是千奇百怪，老師先在黑板上畫一個(gè)豬頭，然后讓那個(gè)受懲罰的人對著黑板上的那個(gè)豬頭說I LOVE YOU。那個(gè)人說了之后，全班同學(xué)都笑的肚子痛。那個(gè)人掃了我們一眼，說：“笑什么笑，我就喜歡豬，沒有豬哪來的豬肉？”又有一個(gè)同學(xué)說：“還有豬瘟病呢！”全班同學(xué)再一次笑倒！
又玩了一會兒之后，老師叫我們讀單詞，我們雖然很想在玩一會兒，但是師命不可違，我們只好翻開課本，剛讀了五六個(gè)單詞，老師突然說“啞巴人”，我沒反應(yīng)過來，“啊？”了一聲，老師說：“啊什么啊，上來！”我只能自認(rèn)倒霉。等我上臺后，正要對著那個(gè)丑的畸形豬頭說I LOVE YOU，老師打住我，說：“你的懲罰是用屁股寫你的'姓！”“��？可不可以讓我對豬頭說……”我的話還沒說完，老師又說：“不行，豬有豬瘟病，不能離太近！”我只好自認(rèn)倒霉。我每寫一筆，后面就發(fā)出一片笑聲，我想：以前一心想保護(hù)自己的形象，不過這次可糗大啦！
不知不覺，到下課時(shí)間了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為這節(jié)課的時(shí)間好短，快樂的時(shí)光總是如此的短暫！
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