小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
理想是人生路途上的指路明燈，一個人有了奮斗的目標，才會有前進的方向和動力。
我也有理想，我的理想一開始是當一名作家，覺得十分體面。可是一件事情讓我的想法改變了，我現在的理想是當一名護士。每每想到這里那深深刻在我腦海里的一幕便浮現在我眼前：那一天我非常難受，頭昏腦漲，渾身不停的冒著汗，不住的發抖，等到媽媽回來一看我已經發燒了，只好到醫院去，可能是每一個小孩的本能吧！我一進去就緊張萬分，不停的向媽媽背后藏去，這時一位護士阿姨走過來，微笑著對我說：“不要怕，給別的小朋友做一個榜樣。”就這樣護士阿姨一邊逗我一邊給我打針，她那嫻熟的.手法讓我一點也不疼！
這件事使我記憶猶新，雖然這只是一個平凡的崗位，一個普普通通的護士，可是卻永遠的定格在了我的腦海中，那幽默的話語、那親切的微笑、那熟練的技巧。讓我對這個崗位有了新的認識！我現在的理想是當一名護士，在病人飽受病魔的侵蝕時我會給他們安慰，無微不至的護理。
啊！讓理想揚起航帆吧！只希望在一個平凡的崗位上貢獻出自己的一份力量。
小學生作文 篇2
這些話已經放在我心中多時，今天，我要敞開心扉說說心里話。
星期六，我正在玩著電腦，玩兒到高潮處。突然，一陣寒意襲來，我情不自禁的縮了一下脖子。“作業寫完沒？”媽媽剛回來就蹭到我跟前來柔聲細語的問。我當時雞皮疙瘩掉了一地，說“寫…寫完了。”“琵琶呢？彈了沒？”媽媽不依不饒，又問。“嗯…琵琶嘛，我就準備去彈呢。這不是剛寫完作業放松一下嘛。”我努力為自己辯護著。“你呀，什么都好，就一點兒也不自覺，就得別人盯著你，你才舒服。”媽媽立馬收回笑臉嚴肅起來。“嗯，老媽教訓的是。我下次一定改。”我裝作一本正經的樣子應付著媽媽。果然不出我所料，老媽中招了，轉身去廚房做飯了。
我在屋里玩玩那，終于把琵琶指甲帶好。拿出琵琶，我原本只想應付差事。誰知，彈著彈著，我自己也彈出了感覺，連平常對我挑挑這毛病、找找那缺陷的媽媽都對我贊不絕口。
我彈完了，放下琵琶。仔細想想：媽媽平常對我的.嚴厲，何嘗不是對我的愛呢？媽媽只是因為想讓我變得更好。天底下哪有不愛孩子的母親呢？
但是，在這里我還是想對媽媽說：媽媽，請不要對我太嚴，我以后會自覺的。
今天，謝謝你聽我說心里話。
小學生作文 篇3
時間匆匆地過去，今天已經是開課的第二周了。可是，同學們每天歡聚在一起談論著的仍是春節期間愉快的生活。
一放寒假，我就和父母一齊回鄉歡度春節。從拱北乘車到臺城，天已黑了。在那兒住了一夜才轉車到廣場，直到除夕才回到家鄉。
20xx年春節里，我游覽過不少名勝古跡，如“烽火角”、“海永無波氣“碼頭基”等。我最喜歡的就是“海永無波”。傳說在明末清初，海盜常在這里打家劫舍，無惡不作。當朝一位大臣奉命到此剿滅海盜，勝利后就在山上立下了一塊石碑，石碑上刻著“海永無波”四個大字。打那時起，海盜就再也不敢騷擾這一帶海域了。
年初二那天，十分晴朗。叔父帶我到“海永無波”去玩。我們一面欣賞路旁的花木，一邊交談，不知不覺地就到了“海永無波”的`山下。從山下仰望，上面奇峰聳立，怪石很多，既雄壯，又秀麗。爬上了山頂，我們便在涼亭中坐下休息，觀賞著大自然的美景。我不知不覺地被那引人入勝的景色迷住了。
小學生作文 篇4
今天，我的心情很好，因為今天是元宵節。放學后，媽媽問我要不要買花燈，我說：“不要買。”因為我已經是小學生了，我想把錢省下來買學習用品。（孫紀洋）
老師說今天要默寫第一課的生字。放學回家后，媽媽先幫我默寫了一遍，所以今天我默了100分，爸爸和媽媽表揚我，我說以后繼續努力。（黃詩玉）
昨天，我們班來了一個新同學，她叫黃美，是一個活潑的小女孩。（程智琳）
今天是元宵節，我看到外面的月亮像一個圓圓的玉盤掛在天空中，有很多人在放鞭炮，真熱鬧呀。（尹心語）
今天是元宵節，我吃好晚飯在樓下和程智琳一起玩，還有許多的`小朋友，我們一起玩燈，捉迷藏。我們很開心。（屠蔚）
昨天，我的婆婆和我的妹妹在我家玩，我的小妹妹雖然長得很好看，但是她太調皮了，她用小針扎破了我的六個小氣球，我非常生氣，也非常傷心。（田欣雨）
今天，我回家感覺肚子餓了，就叫媽媽把昨天買回來的肯得基熱了一遍，吃完了肯得基，我就上樓做作業了。（陳斯曼）
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