難忘的六一兒童節作文

難忘的六一兒童節作文集合[4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的難忘的六一兒童節作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的六一兒童節作文 篇1

　　柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！ 這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心里還是有點緊張，因為我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。 我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的`節目，臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。 在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。 這是我過的最難忘的六一兒童節了！

難忘的六一兒童節作文 篇2

　　>xx年，我參加了學校舉辦的六一節的活動，當時現場氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫著活動的.名字，后面畫五角星，第一個活動：跳蚤市場，是物物交換，我們沒有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬個為什么》。因為誰都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個五角星。

　　后來的項目和媽媽一起做，我媽媽沒來，我和周昶龍的媽媽玩的游戲，是五個人站在跑道上帶籃球跑，看誰跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數第一，但我很快樂。

　　我們又玩了“盲人走路”，一個人當盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當“盲人”我扶他。

　　幫助別人，快樂自己。

　　活動結束以后，我們還沉浸在歡樂之中，這真是個難忘的六一節。

難忘的六一兒童節作文 篇3

　　今天，學校要舉行“六一”兒童節慶祝活動。一大早，我們懷著激動的心情，穿著干凈的校服，來到學校。

　　老師把手拍和帽子發下來后，我們排著整齊的隊伍來到寬大的操場，準備觀看節目。

　　表演開始了，班級同學們拿出平時精心準備的節目，盡情地展示自己的藝術夢、科技夢、成才夢。跳舞的`班級同學像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，唱歌的班級同學唱起歌來優美動聽，節目一個接一個，掌聲也一聲接一聲。

　　最后，放火箭的時候，我們把耳朵遮住，倒數十秒，火箭嗖地一聲就飛上了天空，在爆炸后，變出了一個個五顏六色的降落傘慢慢地飄下來，漂亮極了。

　　今天，我過得非常開心。多么令人難忘啊，20xx年的六一兒童節！

難忘的六一兒童節作文 篇4

　　“六一”節到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的`天空中自由自在地飛翔。因為這一次“六一”節與往年不一樣，老師特意為我們班精心安排了一個盛大的生日party，讓我們集體一起過難忘的十歲生日。

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