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小學生作文

時間：2024-04-21 12:15:08 小學生作文我要投稿

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實用的小學生作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

實用的小學生作文

小學生作文篇1

　　這一段時間，我總是催著媽媽在下午兩點鐘以前把我送到學校。不然，那塊“大受歡迎”的抹布就要被早到的同學給搶走了。要知道，那塊抹布是大家班每一個熱愛勞動的`同學的最愛呀！

　　今天中午我只晚到了一會兒，抹布已經被李容笑搶先拿到手里了。我趁他一不注意，一把穩穩地搶住那塊倍受歡迎的抹布開始打掃衛生。

　　第一件要做的事情，就是把窗臺和窗框仔細地擦干凈；第二件事情就是把墻壁和門擦干凈，就好像認真地給它們洗臉一樣；第三件事情就是特別仔細地擦干凈黑板和黑板槽了。這些地方可都是大隊部檢查衛生時要檢查的重點呀，可不能馬馬虎虎！

　　大家為什么都這么熱愛勞動呢？因為在《品德》課上老師給大家講過，2。4班是一個集體，大家是這個集體中的一員，每個人都應該為保持班集體的清潔衛生出把力。我是中隊干部，當然更要帶頭熱愛勞動了。

　　在《品德》書上，我記得有這樣一句話：“辛苦我一人，方便千萬家。”我把這句話改為：“辛苦我一人，清潔2。4班。”當大家班在校園廣播里受到表揚時，我感覺到那是大家整個班級最光榮的時刻，勞動讓大家更快樂！

小學生作文篇2

　　一身夾雜著藍灰黑三色的羽毛，一張彎彎的尖嘴，加上一雙水靈靈的小眼，它們就是最近剛剛入住我們家的新朋友唧唧和喳喳。

　　其實啊，唧唧和喳喳是兩只虎斑鸚鵡，為什么給它們起這兩個名字呢？因為它們整天唧唧喳喳地叫個不停。唧唧是一只公鸚鵡，喳喳是母的。為了很快地認出它倆，我通常是看它們鼻梁處的顏色，深一點的是公鸚鵡唧唧，淺一點的則是母鸚鵡喳喳。

　　剛來我們家時，這兩只小東西很怕生，待在籠子里的時候，它們不敢往欄桿上站，而是一直靠在角落里，動也不怎么動，也不敢吃食。后來，過了兩三天，公鳥唧唧先開始進食。鸚鵡吃食可有趣了，食物看上去還是滿滿的一盒，但如果用嘴巴輕輕一吹，便會發現其實那都是鸚鵡吃掉了里面的果實后留下的殼，有趣吧？

　　籠子邊上裝了一個小木屋，它跟籠子里面有一個洞相通，鸚鵡可以隨時從籠子里跑到屋子里去，爸爸說，這是給鸚鵡將來生寶寶用的場所。唧唧比較膽大，它先進入小木屋探個究竟。后來，喳喳也跟著鉆進小木屋去玩，與唧唧很親密地在里面“聊天”，時而又一起鉆進籠子里吊著的草窩里，它倆最要好的時候，會用嘴巴互相理順對方的.羽毛，或者兩張彎嘴你啄過來我啄過去地打鬧。

　　又過了數天，這兩只鸚鵡適應了周圍的環境，開始跟我也熟了起來。有一天，我打開籠子，唧唧順著我的手爬了出來，我一伸手，它居然站立在我的手心里，用它的小眼睛看著我，仿佛在跟我說：“你好，小主人！”這時，喳喳好像吃醋了，一向比較膽小的它居然也從籠子里走出來，小心翼翼地爬上我的手掌，兩只鸚鵡又一起在我的手掌心里開始嘰嘰喳喳地熱鬧起來，我被它們弄得手心好癢啊！結果，我稍稍一動，它們便很警覺地飛了起來，等我站定不動的時候，它們似乎感覺安全了，就又來到我的身上。這回，它們居然站到了我的肩上，左肩一只，右肩一只，就這樣，我透過窗戶望遠處的景色，它們也跟著我一起眺望遠方，很安分地待著。

　　相比之下，喳喳文靜一點，但是也會兇一點。有一次，我打開籠子讓它們出來玩，它不小心被一根線纏住了脖子，不停地撲騰，我好心去幫它解開繩子，結果，它可能以為我要欺負它，反過來用它的彎嘴啄我手背上的肉，痛得我哇哇直叫。但是它不懂我的痛，還是啄著我的一塊肉不放，直到爸爸拿來剪刀把它脖子上饒住的線剪斷它才松口。

　　雖然這兩只鸚鵡又淘氣又鬧騰，但是我還是非常喜歡它們，因為有了它們，在沒人陪我玩的時候，我再也不會感到孤單。