如果，我能再做一回小學(xué)生
六年的時(shí)間，如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。我們也即將背著行囊，平復(fù)心情，走向下一站。回想起這六年的小學(xué)生活，總有許多的遺憾、難忘與不舍。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)彌補(bǔ)過(guò)失，不留遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定誠(chéng)實(shí)做人。歡快的放學(xué)鈴聲響起，不等老師一聲令下，我們就背上書包似離弦的箭一樣魚貫而出。風(fēng)馳電掣地奔下了樓。樓梯道里，我疾速飛奔。突然，不遠(yuǎn)處的一片鮮紅色的東西引起了我的注意，定睛一瞧，竟是1張100元！我起了歹念，不動(dòng)聲色地?fù)炱饋?lái)。內(nèi)心經(jīng)過(guò)一系列的斗爭(zhēng)，天使終究被惡魔打敗，我沒(méi)有將錢交給老師。可心中總覺(jué)得有些過(guò)意不去：那位失主一定很著急，要是他知道是我撿到了卻沒(méi)有還給他，他會(huì)怎樣斥責(zé)我呢……是他來(lái)找我了……哦！還沒(méi)來(lái)……我又放下心來(lái)，不再自責(zé)了。可惜“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”下午，老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我的“不義之財(cái)”！支支吾吾的我坦白了真相，羞愧地將錢交給了老師，周圍也滿是不屑、鄙夷的眼神。
如果，可以重來(lái)，我一定會(huì)第一時(shí)間將錢交給老師。并積極尋找失主，再也不會(huì)把中飽私囊了。
老子說(shuō)過(guò)：“輕諾必寡信。”《墨子》中也記載著“失信不立”。誠(chéng)實(shí)是一種美德，他更是一個(gè)人在社會(huì)立足的根本。只有有了誠(chéng)實(shí)才會(huì)博取別人的信任，從而成功。《手捧空花盆的孩子》中正是因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)舉動(dòng)，受到了國(guó)王的青睞。；山東晉商也憑借著童叟無(wú)欺的誠(chéng)實(shí)，在商界叱咤風(fēng)云了幾百余載……
誠(chéng)實(shí)乃立人之本，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要誠(chéng)實(shí)做人。“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”身在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下，不留遺憾才是該有的態(tài)度！
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