小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
十一月六號，星期天。我與小舅一家驅車沿濱河大道去臨沂游玩。
其間一百許里，兩岸層林盡染，樹樹皆秋色。瞧，秋風中柳姑娘們雖已失去春夏時的清新可人、婀娜多姿，卻依然綠袍在身、風韻猶存。那些男子漢般高大、挺拔的楊樹、銀杏樹們在歲月的風霜中大多黃綠相間流露出滄桑、成熟之美。有些惹眼的干脆一身金黃，亮明耀眼給人一種古代皇帝君臨天下的威嚴之感。不經意間，有大塊大塊淺鬣寸許的麥苗與大片大片綠如翡翠的白菜從車窗前掠過，與河沿上衰草連天的景象相映成趣，演繹著新生與衰老的生命故事。
而岸中之水，少則斗折蛇行，鶴鷺紛飛；多則碧波浩蕩，舟行其上，大有秋風蕭瑟，洪波涌起之勢。我頭靠車窗，靜視窗外，沉浸在這碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠的妙境之中。
舅媽見我很陶醉的樣子便說：“海廈，咱們沂蒙秋景怎樣？”
“美。我發現真是太美了！”
“那么你能不能從眼前的美景聯想起幾句描寫秋天的古詩詞名句呢？”
“當然能了，這對我來說還不是小菜一碟嘛，咱早就積累背誦過了。你聽我說了：李紳《憫農》中的：春種一粒粟，秋收萬顆子；劉禹錫《秋詞》中的：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；杜牧《山行》中的：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；李煜《虞美人》里的：春花秋月何時了，往事知多少……”“行，海廈語文學得不錯啊！但是你知道歷代文人中描寫秋天最經典、最抒情的是誰嗎？”小舅一邊開車一邊說道。
我稍作思考說：“是寫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的杜甫嗎？”
“不是。”
“是寫塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意的范仲淹嗎？”
“也不是。”
舅媽忙說道：“我知道是馬致遠的.《天凈沙秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下。斷腸人在天涯。對不對？”
我連忙附和著說：“對對，我們老師說這首詩不但語言精練，意境優美，抒情最是妙絕了。”
“但有一點你說錯了。這是一首元曲，不是詩，也不是詞，這首小曲被譽為秋思之祖。”小舅若有所思的矯正著。
一路上我們就這樣你一句我一句的談論著、說笑著，不覺到了郊區。遠遠地夾岸高樓林立，近處各色菊花怒放飄忽而過。“妗子，我怎么感覺跟到上海外灘似的，那是東方明珠嗎？”小舅笑了說：“是的。只不過是東方小明珠而已。”
路上的車漸漸多了起來，小舅放慢了車速。我看到陽光下，有許多家長正帶著孩子在健身廣場上玩耍。波光粼粼的岸邊，有許多愛好釣魚的人正撐起魚竿，閑來垂釣碧溪上，從南到北頗為壯觀。在有幾處高大威武的革命雕塑的地方我們停了下來。看著、摸著那些或握槍沖鋒或推車前進的革命戰士，我心生敬畏。小舅說：“海廈，學歷史了吧，對于咱們沂蒙革命老區的故事你了解多少？”我不好意思的低下了頭，小聲嘟囔了幾句。
之后小舅載著我們在車水馬龍的市區穿行，先后去了陽光沙灘、鳳凰廣場、臨沂動植物園、人民廣場、臨沂大學城、書法廣場、羲之故居等地。一路走來，藍天白云，枯草黃葉，綠苗黑土、碧波沙灘，老虎獅子，陽光百姓，名勝古跡……真是令人賞心悅目，贊嘆不已。恰如書法廣場上刻在石亭上的對聯所說：“勝地有佳山水，善人宜多子孫。”美哉我家鄉的山水，福哉我們沂蒙的兒女。
游玩歸來，感慨頗多。我也查閱了沂蒙革命故事，那些不朽的英雄形象給我留下了深刻的印象。我想做為新時代的一名學子，我應該熱愛家鄉、熱愛中華傳統文化，努力傳承沂蒙革命精神，樂觀進取，奮發向上！
小學生作文 篇2
金秋送爽，一年一度的中秋節到了，四年級難忘中秋作文。傍晚，夕陽收起了它最后一絲光芒，消失在人間，而月亮卻開始緩緩升起。
我們全家人來到我家，一同度過這個難忘的中秋夜。我約我的兩個哥哥上三樓露臺一同賞明月，這時，明月已經高掛夜空，又圓又亮，像一個玉盤。望著這輪明月，我不禁思念起我遠在沈陽讀書的哥哥。伴著這涼涼的風，我建議我們哥三舉行一嘲斗地主”比賽，輸了就要做5個俯臥撐，如果有炸彈就要加一個。比賽開始了，第一把牌，我不僅拿了三個炸彈，而且還拿了“地主牌”。于是，我便叫了三分，這把牌我干脆利落的獲得了勝利，哥哥們不得不做了八個俯臥撐。接下來，我的手氣越來越旺，次次都獲得了勝利。看著哥哥們做俯臥撐的樣子，我不禁樂開了花。
開始吃月餅了，我們來到客廳，只見月餅的品種可多了，有豆沙餡、水蜜桃陷、葡萄陷……我拿了幾個鳳梨陷的月餅，津津有味的.吃了起來。哥哥們要走了，我和爸爸媽媽將他們送出小區。這時，爸爸提議在小區里散步，我和媽媽聽了，都舉雙手贊成。在路過主景觀帶時，看見主景觀帶的路燈與草坪燈紛紛開起，顯得格外有節日氣氛。我們一邊走，一邊談著過去的往事，不知不覺，就到了家門口，我輕輕推開家門。這時，已是晚上11點了。于是，我便帶著微笑進入了夢鄉。
啊！今年的中秋節我過得可真快樂、真開心呀！
小學生作文 篇3
我剛上三年級的時候，媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個粉色的小房子，上面繡著很多花朵，紅的、紫的、藍的、黃的.，花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側是鑲著寶石的蝴蝶結，而背面則是三個公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看著我，像是在說：“我們每天都會伴隨著你。”
如果先打開鉛筆盒蓋，再按出小開關……嗨！就能看見我的伙伴們正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一個長方形的小開關里，鋼筆和鉛筆則誰在一起，“長條姐姐”尺子就睡在最大的開關里。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺了。
別看它們平時都是一言不發的，但到了關鍵時刻，它們可是很能干的：我寫習字冊的時候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯字的時候，橡皮就會從鉛筆盒里跳出來，幫我把錯字擦掉；做數學題需要連線的時候，尺子就會幫我把線畫得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個有用的鉛筆盒！
小學生作文 篇4
我叫劉俊熹，現在八歲半了。我的臉圓圓的，眼睛大大的，留著小平頭。我個子不算太高，而且還有點胖，老是有人叫我“小胖子”，我可不喜歡。胖也好，瘦也好，健康才是最好。
我生性活潑好動，有時連上課也坐不住，常常被老師點名批評。在家里就更加表現突出了，以致于爸爸媽媽常常問我是不是屁股上長了釘子？其實我也想做得更好，但，總是不由自主地要動一動，有時候我自已也覺得屁股上真的`長了隱形的釘子。我也特別喜歡說話，喜歡問問題，我媽媽常說我上輩子肯定是個啞巴，把所有的話都積累到這輩子來說。可是當我問她“人真的有上輩子嗎？”她卻說：“人沒有上輩子”。哎，我又糊涂了，大人說話怎么總是自相矛盾呀！
我喜歡看書，因為有些問題媽媽不能回答我，我就到書中尋找答案。在書中我學到了不少知識與道理。
我的興趣廣泛，下象棋、游泳、折紙都是我的最愛。
這就是我——一個普通的小學生。
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