描寫的小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
九月的天，秋高氣爽，天氣真好！吃過早飯，我和爸爸、媽媽一起去大明湖游玩。
改建后的大明湖比原來雄偉多了，風景也比原來美多了。大家從東門進去，沿著湖畔往西游玩，看到了寬廣而平靜的湖面，湖面上一艘艘游艇在湖面上來回穿梭。湖畔上一排排柳樹在陽光的`照射下倒影在湖水中，湖水顯得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像給大地鋪上了一地花地毯，看起來美極了！一群群的游人來來往往，川流不息。岸上到處分布著高大雄偉的建筑物，特別突出的是雄偉的大橋，到處都是，據說有二十八座之多。
大明湖太美了，我喜歡大明湖！
描寫的小學生作文 篇2
今天星期二是元旦節，老師答應讓我們包餃子，我們開心極了。星期一晚上，我們就準備了餃子皮，肉糊﹑筷子﹑碗，心里激動得一夜都沒有睡好。
終于到了星期二，我早早就來到到學校。可是還要等到下午才可以包餃子呢？所以還要等好長一段時間才可以包餃子呢。
終于到了下午，老師讓一些同學，把一次性餐布鋪好，然后把自己的食物放在桌子上，然后就開工了。我們又興奮又激動。我先把餃皮放在卓子上拿一張，然后挖一勺肉糊放在里面，可是我不會捏餃子，怎么辦呢？熱心的孫欣然教我，我終于學會了。
我們包了許許多多的餃子，鮑文嬌包的餃子很漂亮，她的臉上露出了笑容。倪詩慧也包了許多許多，臉上露出了自豪的表情。金祖兒包得很吃力，臉上露出了難為的表情，吳凱琦包的雖然很難看，可是她的`臉上卻露出了成功的表情……
我們嘗了嘗自己包的餃子，心里很自豪。本來我不會包餃子的，現在我終于會包餃子了。
今天我真開心呀！
作文點評：
包餃子的過程只注意寫誰會誰不會了，應該寫一些包餃子的要領和其中的樂趣。文末應該上升到學會做家務，增強動手能力上來。語言通順。
描寫的小學生作文 篇3
天，終于在傍晚的時候放晴了，我們全家人的心情似乎在一瞬間，變得更好了。
吃過晚飯，我便走到院子里，抬頭望著天空，這時天已經被織上了一層朦朧的黑紗布，幾顆比較亮的星在這夜空里閃爍著自己獨特的光芒。我望瞭望，心想也許過會兒，就會出現更多的星星了吧？再過一會兒，就會出現一大片璀璨的星空了吧——我生來喜歡星星，更喜歡那深不可測的星空，是如此的美麗，像一個正處在花季的少女，綻放了笑臉一樣可愛、美麗動人。是的，我是保持著眺望夜空這種美好習慣的，因為這個好習慣可以陶冶我的情操、提高我的個人修養。我認為，人吧，最主要就是修養，修養修養，有道是修身養性，是要培養出來的，有的人會選擇閱讀詩歌，有人可能認為聽歌也是一種莫大的樂趣，但我——不喜歡！我喜歡站在蔚藍的天空下，望著天空的明月和星空。有些時候，就算下雨，我也一定要跑出來看看有沒有一兩顆星星或者皎皎的明月呢？
哦！看那，潔白無瑕的明月終于露臉了，但是，沒有星空那份炫麗在，這點皎潔未色有些單調，不過我不灰心、也不喪氣，我仍然頂著期望的眼睛望著那輪皎皎的明月，等待著星空的出現。明月啊！你一定也感到許些孤單吧？你失望嗎？傷心嗎？讓星空陪伴你吧，讓星空治愈你心頭上的傷痛吧。傷痛是難免的，挫折是注定的，星空那份炫光會凈化掉它們的！
我愿與星空作伴，作一個在星空下成長的少年，我愿成為一名航海者，在大海中乘風破浪，頭頂上，星空與我作伴！看哪！星星越來越多了，我更充滿盼望呢，或許，它們是來自銀河系的，但是，那份美麗，是努力奮斗出來的吧？一定是的，那么，它們也會祝福我這個也處于奮斗期的少年吧？
一顆顆星辰的'劃落，不一定意味著一份美麗的失去，但是，它們卻確乎是劃落了，我想，每劃落一顆，就意味著我前進的希望越大了吧？那灑落的光輝，不正是星空圣女給予我的希望之光嗎？
看！快看！星空出現了，我茫然地望著，仿佛透過星空，看見一顆顆希望的星星，向我灑來！我是一個在星空下成長的少年，我前進的腳步將閃著光輝，我將把這希望的光芒傳遞給每一個人，讓天上地下充滿著星輝，讓地球成為一片新的星空！
描寫的小學生作文 篇4
我老家有一群雞，其中的一只非常特別，是因為每次喂食都是她先吃。其他的公雞、母雞都怕她三分。每次她都是把脖子伸的長長的，好像她就是群雞的老大。
有一次鄰居家的一只好斗的雞在門外轉悠，而我們家的雞群正在進食。突然，那只斗雞沖進了我們家的雞群搶食吃。有一只公雞慌張跑去找“大王”。“大王”聽了十分生氣，咕咕的叫了幾聲，好像在說：他在哪里？快帶路。 那只公雞跑在前頭，“大王”疾步跟在后面。到了事發地點，“大王”一下子撲上去，叼得那只斗雞“嗷嗷”亂叫轉身就跑。那只“大王”在后面窮追不舍，直到那只斗雞徑直跑回了自己的.家才善罷甘休。第二天，那只斗雞又準備來搶食，“大王”咕得叫了一聲，那只斗雞就心慌意亂的飛速溜走了。
某天“大王”不舒服了，那群公雞、母雞不敢離開她一步，到了晚上，那群雞坐臥不安，我看了也非常著急。 就在第二天晚上，我聽到了幾聲雞叫。我感覺非常奇怪，雞都是在清晨才打鳴，怎么現在半夜三更就在唱歌呢？我立刻下床來到雞窩，啊！大王的身下有三個又大又圓的雞蛋，我激動不已，大聲喊道：“‘大王’下蛋了，快來看。”我家的人紛紛起來看發生了什么事。
“大王”自從有了三個蛋以后，我就做了個小雞窩，讓大王在這里安心的孵化小雞寶寶。
小雞出生后，“大王”一刻不離的保護小雞，她也有時候帶小雞出去轉轉。
描寫的小學生作文 篇5
我熟悉的人非常多，不過除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。幾根頭發散落在眉宇間，他常常用手把頭發往后背，看起來真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣，一條牛仔褲。
我同桌有一個小小的`缺點，就是把什么東西都胡亂放，丟三拉四的，一會這沒了，一會那沒了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發生什么事都是樂呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學習上從不馬虎。他特別喜愛數學，學習很認真，所以，是我們班的數學尖子。再難的數學題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他。可是，他不驕傲，仍在努力地學習。他還經常幫助同學，給同學補習功課。每次總是耐心地講解，一遍，二遍，三遍……直到聽懂為止。
他數學學得很好，老師推薦他參加學習微機班。他操作微機十分沉著冷靜，像個經驗豐富的“博士”。有時競然忘了一切，把所有的精力放在了微機上。機房空空，只有他一個人還在打微機，機房里回蕩著他按動鍵盤的聲音。
這聲音好像在鼓舞著我，奮發向上，以優異的成績向祖國匯報，做一個好少年。
描寫的小學生作文 篇6
我家的窗臺上，擺著一盆仙人球。開始它只有乒乓球那樣大，到現在像皮球那樣大，已有四五個年頭了，我特別喜歡它。
仙人球是一種熱帶常青植物。遠看，如同翡翠，在太陽的照射下閃著光亮；近看，像一個墨綠的絨球；再近看，卻是一個螺紋形帶刺的圓球。那刺又細又短，像一根根細針。有一天，我不小心碰了一下仙人球。“哎喲！”我的手被它扎了一下。
我想這就是仙人球的“護身符”吧。爸爸告訴我：“這刺，是仙人球的葉子。”
“葉子？”我奇怪地問，“葉子怎么會那么細小？”爸爸說：“因為仙人球是長在熱帶，為防止太陽的曝曬，減少水分的蒸發，以適應這種生活，它的葉子逐漸變小了。”我聽了，心里想，仙人球可真會保護自己呀！這些針是葉子，那么這個球就是莖了，葉子直接長在莖上呀！問了爸爸以后，證實我的想法是對的。仙人球的球，是它的.莖，刺兒是它的葉子。仙人球可真是一種奇怪的植物。
夏天，仙人球開花了。它的花可漂亮了：花兒的形狀像喇叭，紅的、黃的、白的……真像一個個美麗的小姑娘在一個個圓形舞臺上翩翩起舞。
仙人球樸實無華，它沒有牡丹那樣華貴，也沒有荷花那樣嬌艷。但它有頑強的生命力。在烈日炎炎的夏天，許多花草都枯萎了，仙人球卻毫不畏懼地傲視驕陽；在寒風凜烈的冬天，仙人球還是精神抖擻地屹立著。四季常青，從不枯萎。我想，仙人球的意志是多么堅強啊！
我愛仙人球，更愿做一個具有仙人球那樣的意志的人。
描寫的小學生作文 篇7
今天作文課上，于老師帶來了四只可愛的小雞。"唧唧，唧唧"小雞不停地叫著。走近一瞧，哦！原來是四只小雞在搶食呢！
小雞們穿著米黃色的絨衣，看起來像一個個黃色的小絨球。它們圓圓的腦袋上嵌著兩個黑珍珠般的小眼睛，水靈靈的，一眨一眨，好像在說："咦？我這是在哪里呀？"我再仔細一看，它們的眼皮長在了眼睛下面，而我們人的眼皮是長在眼睛上面的。小雞尖尖的小嘴上還長著兩個紅色的鼻孔呢！
我抱起一只小雞，它一邊唧唧地叫著，一邊用力地扇動著翅膀，"哈哈，想逃出我的“五指山”？"我得意的說。我用手輕輕地撫摸著小雞，溫柔地說："小雞，乖啊！別怕！別怕......我是你的新朋友！"一會功夫，小雞安靜下來，乖乖的.在我手里好像睡著了，睡得好甜呀......
小雞好像做了一個夢，夢見自己長大了，生下了一群小雞蛋，一個個小雞破殼而出，小小的雞爪正在輕輕地抓著它......
我喜歡這只小雞，它在夢里，還"唧唧唧"的說著夢話呢！
描寫的小學生作文 篇8
早上，我心里很悶，突然樹上掉下來一只小鳥在我的身上。那么小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在說“我要媽媽，我要媽媽。”
我們一時半會找不到它的媽媽，我覺得這只小鳥太可憐了，于是我就收留了它。
我拿出一個紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著，它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。
忽然一只大鳥飛來了，在我們附近跳來跳去，好像在尋找什么。小鳥似乎感應了什么，從窩里激動地跳了出來，四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥，那只大鳥也漸漸地接近著它。哦！它們倆看起來就象一對母子。
我沒有去打擾它們，它們慢慢地一起飛走了。我很感動，鳥媽媽從沒有放棄過尋找自己的.孩子，現在又團圓了，真是美滿的結局。
描寫的小學生作文 篇9
我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。
走進公園，我驚奇地發現，菊花卻在怒放。菊花的種類很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開屏的“孔雀”......真是千姿百態啊！
那座菊花做成的寶塔尖上，綴著一朵白紫相間的大菊花，花瓣優美地垂下來，像一位姐姐因為愛美而燙了的卷發。
哇！我還從來沒見過綠色的菊花！花叢的一角，那些綠中透著一點粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的.草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”
啊！那邊不是一個巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無數片紅葉點綴，而外面是白色和黃色的菊花。大家都看得目不轉睛。我看得入了迷，回過神來，卻發現爸爸不見了。四下張望，哦，原來他正忙著給花拍照呢！
媽媽吟詠了一首詩，說是一位將軍寫的：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”媽媽詳細地講解了這首詩的意思，并且告訴我，這首詩是贊美菊花的品質的。我懂了，媽媽是要我學習菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環境屈服的精神啊！
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