成長的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
人生是什么？演員說，人生是一場緊張而激動的舞臺劇；畫家說，人生是一副美妙絕倫的畫卷；詩人說，人生是一首吟誦不完的小詩……
我說，人生是一盤菜，一盤被成長的火炒出來的菜。不同的火候，不同的經歷，不同的'調料，做出一道不同的菜，一道獨一無二，自己專屬的菜。快樂，是這道菜中必不可缺的一味調料。
課堂上
“來來來，瞧瞧你們高超的醫術——這個病人得了感冒，你們倒是會‘對癥下藥’，給人家開胃藥。好好的一條命，經你們一治，就只剩下半條了。”我們敬愛的語文老師拿著試卷，悲痛的和我們聊著醫術，為那些被我們改的慘不忍睹的病句而難過。而我們則在下面很不厚道地掩面偷笑，互相觀摩那些被治出重病的病句們。
課堂外
課堂上笑是很不厚道滴！我們都是些有自知之明的好孩子，所以，我們就更要把握住課間十分鐘的無所顧忌啦！快看，快看，我們班的班草們又挑起了“十分開心”的重任啦！他們伴著美妙的手機音樂，在講臺上排成一排，快樂地跳起了舞。他們的舞姿是不加修飾的，各跳各的，沒有電視中的整齊劃一，卻有著個人獨特的風味，把這群魔亂舞的場面勾勒的那么的美。更有同學別出心裁，關燈拉窗，亮起手機，為小舞者們創造出一個別樣的小舞臺。在這么美妙的境地里，我們怎能吝嗇我們的笑聲呢？一舞終了，歡笑在延續，掌聲也響起，彌漫在整間教室，整個樓道，整個校園。
快樂和成長都是人生的一部分，要想人生這道菜好吃，我教你，那就快樂成長吧！
伴著快樂的腳步，成長……
成長的作文 篇2
六一，六一，
有我們的歌聲，
有我們的笑聲。
有我們成長的時光，
有我們留下的祝福。
啊……六一，六一，
快樂的節日。
啊……六一，六一，
我們喜歡的節日。
六一，六一，
有知了的歌聲，
有小鳥的笑聲。
有小兔在草叢蹦跳，
有蜜蜂在花叢采蜜。
啊……六一，六一，
有知了的歌聲。
啊……六一，六一，
有小鳥的笑聲。
六一，六一，
有盛開的.鮮花，
有碧綠的小草。
有柳樹飄揚的頭發，
有荷花綻開的笑容。
啊……六一，六一，
有盛開的鮮花。
啊……六一，六一，
有碧綠的小草。
成長的作文 篇3
今天，我做了一件令我自豪的事。
傍晚，我在超市買了一包鹽，站在收銀臺排隊等待付款。排在隊伍中的一位老奶奶提前準備著零鈔，一張十元面額的紙幣突然掉在了地上，而老奶奶竟然沒有發覺。我剛想上去拾起來還給老奶奶，可站在前面的一位大叔卻搶在我前面拾起了錢。
我以為那叔叔一定會把錢還給前面的'老奶奶。誰知，他卻旁若無人地放進了自己的口袋，像什么事也沒有發生過一樣回到了隊伍中。這一幕，周圍的人都看見了，可誰也沒指出來。
我想去向這位叔叔討回錢，還給老奶奶，心里又有幾分說不出的害怕。算了，在場那么多大人都視而不見，我一個小孩子何必多管閑事呢？說不準還會挨上幾拳。再說，那錢又不是我的！轉念一想，不，不行！我可是少先隊員，做這種事怎么能說是管閑事呢？
想到這里，我不再猶豫，毅然走到那位叔叔面前，扯了扯他的衣角神情嚴肅地說：“這位叔叔，你不應該將這10元錢放進自己的口袋里！這不是你的錢，是那位老奶奶的。”說著，我還指了指正在付錢的老奶奶。
話匣子一打開，似乎就沒完了，我繼續說道：“這是別人的東西，不——能——拿——。”說最后三個字，我齜著牙咧著嘴，怒目圓睜地仰頭望著他，一字一頓。
為了讓這種撿錢歸己的自私行為在這里得以遏制，我必須讓這種人更加出丑，于是趁熱打鐵，嘲諷般地又火上澆油：“老師在以前沒有教嗎？就讓現在的大人如此沒素質，這還要我一個小學生來說。”周圍十幾雙眼睛齊刷刷看著我，打量著我。
這位叔叔臉一下子變得通紅，他似乎還想狡辯什么，但四周的眼睛盯著他，他終究只能不情愿地將錢拿了出來塞到了老奶奶手上，匆匆地付了錢后就飛一般地逃了。
看著他從超市出去的背影，我才像放下了千斤重擔似的，長長地吐了一口氣。
老奶奶拿到了錢高興地說：“謝謝你喲，小朋友！”周圍的人這時候也向我投來了贊許的目光。
我心里喜滋滋的。因為我戰勝了猶豫和膽怯，做了一件我該做的事兒。
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