小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
六月一日是兒童節，早上媽媽在我睜開眼睛那一刻說："寶貝，節日快樂！"我開心地笑了。
我們決定去宋陵公園騎自行車。我從家里一直騎到公園，找了一處平坦人又少的地方，我騎得非常快，玩了一個非常帥的.飄移動作。然后我又到滑滑梯那里玩，和媽媽一起玩槍戰狙擊，我藏來藏去，玩的非常非常開心。
今天真是個快樂的一天。
小學生作文 篇2
別動，奶奶，我要給您畫張像。
奶奶，我先畫您的嘴巴吧。您嘴巴雖小，但整天嘮叨個不停。“起床了，姍姍，你再不起床上學就要遲到了。”大清早，您就來到我床邊叫喊了。我背著書包出門時，您又嚷嚷道：“上課要認真，要專心啊，不能做小動作。”晚上放學回到家吃飯時，耳邊又響起您叮囑的聲音：“飯要吃飽啊，不然怎么長身體啊！”晚上做好作業，我想看一會兒電視，您又來到我身邊，用那醇厚的嗓音催促著：“快去睡快去睡，不然早上起不來，到學校上課又沒精神，怎么好好學習啊！”唉，在您面前，我永遠是一個長不大的孩子。
奶奶，再畫您一雙手吧。您的手和別人的手并沒什么不同，但是，您的手卻又是那么的靈巧、勤勞、能干。爺爺不止一次地對我說過，以前家里很窮，一家人身上穿的衣服都是由您紡線織布做，腳下穿的鞋也是您一針一線地做。而且您還要經常通宵達旦地紡線、納鞋底。在冬天穿的厚棉鞋，別人至少要花三天時間才能做好，而您卻只需一個通宵就完成了。左鄰右舍的'人對您佩服得不得了，說您的手簡直就是一雙神手。奶奶，我要用特寫鏡頭來畫您的手啊。
奶奶，接下來畫畫您的雙腳吧。有一次，我問您這一生走過多少條路，趟過多少條河，翻過多少座山，您總是笑而不答。問得多了，您就叫我去數天上的星星。天哪，星星哪里數得清啊！但同時我也知道您的意思了，可我哪肯這樣輕易放過，還是纏著您。“好好，我就簡單地講啊。”您說，我點點頭，在您緩緩的講述中，我知道因為過去生活條件不好，洗衣要去村外兩三百米遠的烏沙河洗，燒飯的柴禾還要去山上砍。時間久了，附近的山都被大家砍得光禿禿的，但每天都要燒火做飯，沒辦法，只好翻幾道山，跑上十幾二十里路，才能找得到柴禾。而且，砍柴不僅很辛苦，還很危險，因為時常會遇到馬蜂、狼、蛇……有一次，就是因為遇到一條蛇突然竄到您面前，為了避讓，您左腳不幸踩到旁邊一根尖竹樁上，戳了一個口子，頓時鮮血直流。可您簡單地包扎一下后，硬是拖著受傷的腳把一擔柴挑回了家……
像終于畫好了，奶奶，您可以動了。雖然還有鼻子眼睛頭發等沒畫，但有這三點足夠了，足以成為一幅像了，而且還是一幅慈愛的像，一幅勤勞的像，一幅堅強的像，也是一幅最美最美的像！
小學生作文 篇3
下雨了，雨滴打在窗戶，打在小溪中那么的清晰、好聽。滴答的雨聲地伴我進入了夢鄉。
清晨，我打開窗戶。一陣帶著青草味的香氣撲鼻而來。雨停了，但落在樹葉上的露珠還是那么的清晰和澄澈。
我走在上學的路上，看見幾株純白的蒲公英，它們隨著風使勁的蕩來蕩去。一蕩，白色的絨毛就隨風飄起，我隨手抓了一下。正躺在我手心的絨毛又被風那么輕飄飄地帶走了，它們飄啊飄，仿佛就要飄向未知的遠方。欣賞著眼前這幅美麗的.景象，總有一種說不出的滋味，那么微弱卻又散發著光茫。
樹葉青了又黃，黃了又青。這不正是大自然奇妙的旋律?一年四季，春夏秋冬。每個季節都蘊含著大自然的獨特之處，每個季節都展現了大自然別具一格的美。
我正是喜歡大自然這種奇妙的獨特美。美得那么引人入勝，那么微弱卻又煥發著光芒。大自然真美!
小學生作文 篇4
秋天到了，許多花都凋謝了，只有的是菊花勇敢的站在寒風刺骨的秋天里。
秋天的菊花五顏六色，千姿百態。菊花有的是黃的、紅的、白的.、綠的等，它們有的是的含苞待放，像小貓玩的毛線球一樣，有的是的像我愛吃的金針菇，還有的是的像蛋撻一樣，外面是漂亮紫色包裝，里面是金黃的蛋撻，看上去非常誘人，忍不住想咬一口。它們頂著寒風競相開放，把秋天裝點的更加美麗。
菊花里面，我最喜歡怒放的的黃色的菊花。如果把很多這樣的菊花擺在一起，就像秋姑娘為我們鋪上了毛絨絨的黃地毯一樣。
菊花不僅美麗，它的精神更加可貴。到了秋天，別的花都凋謝了，唯獨菊花開的熱熱鬧鬧，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向嚴寒挑戰。陳毅爺爺曾寫過這樣一首詩來贊美菊花：
秋菊能傲霜，
風霜重重惡，
本性能耐寒，
風霜其耐何。
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