小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
今天，我跟媽媽去橫渡，我們才上了一輛大甲蟲似的公交車，車到了下一站，上來了一位滿頭白發(fā)的老爺爺，沒拿拐杖，走的搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶都不扶他一下，老爺一坐下后，不停的咳嗽，我打量著他，只見他穿著一件灰色的舊上衣，而且衣服上還有補丁兒，下身穿著黑色的褲子，不滿走穩(wěn)的臉上顯得有點悲傷。“喂，你上哪呀？”售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服，“啊，我到石橋步的`大橋下，”老爺爺說。
不一會兒，石橋步到了，所有乘客都下車了，售票員不耐煩了，問老爺爺：“到底在哪座橋啊？你怎么還沒到啊？”老爺爺有些焦急的說：“我沒看見埃”“好了，好了，現(xiàn)在橫渡都到了，你下車吧！”“可是…”還沒等老爺爺說完，售票員就硬把爺爺拽下了車。我望著這一幕心里很難過，要是老爺爺找不到家，怎么辦？為什么為人民服務的售票員阿姨這么無情？
我不敢想下去，我想對社會呼吁：請你們對老人們多一些關(guān)愛吧！
小學生作文 篇2
我最好的小伙伴是我的同桌曹珂瀅。她是個可愛的小女孩，長著水靈靈的大眼睛上有一雙彎彎的'眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留著蘑菇頭，頭發(fā)非常的黑，看上去又機靈又淘氣。
她最擅長打乒乓。有一次，上體育課的時候，同學們有打籃球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂瀅的乒乓球比賽了，剛開始的時候我以為我會贏她，可是最后打了幾場以后，曹珂瀅連贏我三局，她乒乓打得又快又狠，想贏她真不容易。
還有一次，我和我的弟弟還有曹珂在我們院子里比跑步，媽媽說："一、二、三跑！"我和弟弟還有曹珂瀅像離弦的箭一樣跑了出去，跑了很久很久才跑到終點，只聽媽媽說："第一名曹珂瀅，第二名王天素。"看來，跑步又輸給她了，我真不甘心。我說："我們來比寫字吧。"于是，我和她比賽寫字，最后還是像上次跑步的名次一樣，又讓她搶了第一名。 小伙伴作文 小伙伴作文600字
這幾次比賽，讓我知道，無論是運動還是寫字，曹珂瀅都很好，我應該向曹珂瀅學習。
小學生作文 篇3
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而這一個個的驚喜卻讓我們的生活變得多姿多彩，充滿戲劇性。 ——題記
家中
小雨是個品學兼優(yōu)的好孩子，家庭也十分富裕，可正是那場大火奪走了，本該屬于她的一切，也包括父母的生命。現(xiàn)在只剩下姐姐小蘭和她相依為命，日子十分清貧，剛滿18歲的姐姐義無反顧放棄了她的學業(yè)，到充滿競爭和算計的社會上打工。
“姐姐，讓我輟學吧！我想幫你，你太累了。”小雨心疼地望著姐姐長滿老繭的雙手輕聲地說。
“不行！”小蘭的口氣很堅決，“爸爸媽媽臨走之前，囑咐過我的，一定要好好照顧你。”
說完兩姐妹抱頭痛哭起來。
學校
“小雨，學校有一個出國深造的機會，你平時學習不錯，我替你爭取一下。不過除了學費之外，其他的費用都要有自己承擔，你考慮一下吧！”班主任說。
“老師您知道我家的情況，自從那場大火之后之后，我家一貧如洗，生活的重擔都壓在了姐姐身上，我不想再給她施加壓力了……”小雨再也說不下去了。
“可這是一個難得的機會，你再回家和你姐姐商量一下吧！”班主任的心隱隱抽痛了一下。
“恩。”小雨再沒有說話，走出了辦公室。
生日
今天是小雨的生日，小蘭用這幾天起早貪黑賺來的錢，買了一個小小的`生日蛋糕，在上面插了16支蠟燭，過了這個生日，小雨就16歲了，轉(zhuǎn)眼間，小雨是大姑娘了。
本不想提的，可小雨還是說出了出國深造的事。小蘭看著小雨為難的樣子，狡黠地一笑，是時候告訴她了。小蘭來到被她緊鎖的柜子前，用鑰匙開了鎖拿出一樣東西，神秘地藏到身后。她快速地閃到小雨地背后并捂住她的眼睛：“小雨，我要給你一個驚喜！當當當當……”一張有著50萬人民幣存款的存折攤在小雨的眼前。
原來是姐妹倆的父親在臨死之前交給小蘭的，并要她好好照顧小雨。一開始，小蘭并沒有告訴小雨，是想讓小雨變得懂事，才有了剛才的這一幕。
小雨雙手顫抖地接過遲來的“驚喜”，淚水順著臉頰，流了出來，咸咸的，澀澀的，這就像“驚喜”的味道。
窗外的風依舊刮著，時間依舊在流逝，而“驚喜”的快樂、心酸卻完美的定格了……
小學生作文 篇4
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去杭州Do嘟城游玩。
我們來到“售票處”買了票，拿來Do嘟城的手環(huán)，套在手上，進了大門，我們直奔二樓的“考古研究院”。大約等了半個多小時，終于輪到我們隊了，我迫不及待地走進去。
進了“考古研究院”，我們看到櫥窗里擺放著許多瓷器，“玉鐲、玉魚……”老師讓我們穿上工作服，戴上帽子，給我們觀看了一段視頻《皇帝的陪葬》。看完了視頻，老師向我們介紹了挖掘時用到的鏟子和刷子這兩樣東西如何使用。聽老師說，在挖掘過程中，我們不能用鏟子頂端尖的地方挖，這樣的話，埋在土里的文物會受到損傷。要用鏟子最左邊來挖。刷子是用來清理文物上面的.泥土。
介紹完了鏟子和刷子，我們就要去發(fā)掘現(xiàn)場了，進了發(fā)掘現(xiàn)場，我和我的合作伙伴一起發(fā)掘。發(fā)掘開始了，我把泥土一點一點地翻開，忽然，我感覺泥土下面有一種硬硬的東西，我翻開一看，是大碗的碎片，我喜出望外。我小心地把它取出來，用刷子把上面的泥土都刷掉，我又找了一塊地來挖掘，又發(fā)現(xiàn)下面硬硬的，而且很大。我一看，原來是樓梯，不是什么瓷器。后來我又挖到了一個塞子和一個碎片。
我們回到位置上，拿起放大鏡，仔細地觀察這些瓷器，我發(fā)現(xiàn)兩個碎片上都刻著冰雕，塞子的下面有一個蠻大的孔，上面大下面小，跟啤酒瓶的蓋子一樣。
“考古研究院”真是太好玩了！我好喜歡啊！
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