（薦）他什么了作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的他什么了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他什么了作文1
每個人的童年時期，都會做出一件長大后連自己都覺得不可思議的事吧？比如說，我弟弟做過的的事，讓我感到：小孩兒的'快樂真的很簡單。
上個星期，媽媽在超市里買了一個西瓜，我們吃完西瓜，只留了一個西瓜皮，我媽要喂我弟的時候，弟弟就像發現了新大陸似的，瞪著大眼睛，伸著手，看著那個西瓜皮，眼睛都不帶眨的。不給他，他就哭，我媽說：“把那個西瓜皮給他吧！”我只好無奈的給了他。
他拿到西瓜皮后，立馬欣喜若狂，高興地叫了起來，只見，我弟拿著西瓜皮，舉起來，放到嘴里，仿佛能喝到西瓜汁，誰曾想，西瓜汁沒喝到，卻把自己的頭發弄濕了，我心想：弟啊！西瓜汁洗的頭發是不是特別潤滑呀？”過了一會兒我們吃飯，媽媽把弟弟抱到學步車里的時候，我才發現，剛才那個完好無缺的西瓜皮，現在竟然被我弟咬去一大口，我打心底佩服他呀，我的乖弟弟啊，西瓜皮好吃嗎？
弟弟你可真調皮，一個西瓜皮被你玩出了新花樣，我長這么大還沒吃過西瓜皮呢，你比我厲害多了！
他什么了作文2
李陽是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很丑、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天沖他身邊經過就會聞到一陣汗臭味。他還沒事找誰，自己挨打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛上課搗亂，老師剛說請聽講，他卻來了一句：“請不要聽講。”老師說他“成事不足敗事有余，他卻說：“老師經常被校長罵，還說我們呢|”這時教室里像炸開了鍋一樣，都在大笑。老師什么也沒說，結果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長的.辮子。他惹完班長又惹我們的人了，他把我們班一個小孩絆倒了。那個小男孩和他打了起來，打著打著，那個小男孩就敗下陣來。
六一兒童節快到了，大家讓他表演太極拳，沒想到他爽快的答應。六一兒童節到了，他帶著他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒想到他真么調皮，卻有一計之長。接著他又表演了街舞，沒想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉睛。自從這件事以后，他變了，他不再調皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
他什么了作文3
我的弟弟，也許是因為年級低，所以成績沒有掉出過95分，但他學習并不認真，家人勸過他，他也只當耳邊風，直到某一天，他嘗到了失敗的滋味。
那一天，暖烘烘的陽光灑滿大地。弟弟慢吞吞地打開書包，拿出試卷，眼神躲躲閃閃，看樣子并不想讓我們看到試卷。但我們終究是看到了他的試卷上那鮮紅的80多分，陽光照到分數上竟有些刺眼，弟弟和往常不大一樣，像被當頭潑了盆冷水，沖走了許些快樂，只有寒意蔓延全身。
晚霞，像被打翻的'五彩顏料，灑滿天空，原本藍色的天空被染成五彩繽紛的了，太陽厭厭的下了山。
屋里，傳來了媽媽的訓斥聲，把最后一抹陽光都嚇的沒影兒了。“這么簡單的題都不會做，老師不都講過了嗎？”透過門，我看見弟弟低著頭，看不出任何表情，只知道他咬著牙，不做聲，卻緊緊攥著拳頭，看起來內心如翻江倒海一般，充滿著不甘心與悲傷。
從那以后，弟弟就像變了個人似的，變得更加努力學習，再也不一會兒看看書，一會兒發著呆了。
或許，他不想再失敗一次了吧。
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