跳蚤市場作文優秀（熱門）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的跳蚤市場作文優秀，希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場作文優秀1
今天，天氣晴朗，萬里無云。我參加了一個非常有意義的活動，體驗了一把當老板的樂趣。
我帶著昨天晚上收拾好的玩具，來到了銘翔樓下的跳蚤市場，可真熱鬧呀！只見許多小朋友都已經擺好自己的物品，有的同學賣的書，有的'賣的玩具，我趕快找到我的攤位，將我的玩具整整齊齊地擺放好。
剛開始，只有一些客人看看，沒人買。不一會，一個阿姨來到了我的攤位前，拿起兩個小車，問：“這個多少錢呀？”我說：“一塊錢一個！”阿姨爽快地買下這兩個小車，我的第一筆生意就賣了兩塊錢，我好高興呀！我的勁頭十足，又有許多人來觀看和問價，我還熱情教給顧客講解這些玩具的玩法！這時，我的生意非常地火爆，不一會，我就換掙到12元錢。
慢慢地，人少了些，我就開始大聲吆喝：“大甩賣！大甩賣！24號大甩賣，買一送一啦！”人一下子被吸引了過來，一下子又賣了好幾元錢。剩下最后一點玩具了，到最后，我又吆喝起來：“清倉大處理，一塊錢一個嘍！”這時，又有幾個客人來買了幾樣東西。我數了一下，總共賣了21元錢。
沒想到，今天能賣這么多錢。媽媽說，讓我去買幾本書，我可舍不得用這些錢，這可是我辛辛苦苦掙來的，我要把這錢存起來。媽媽就用自己的錢給我買了幾本我喜歡的書。
今天當小老板可真有趣呀！
跳蚤市場作文優秀2
老師大聲地說：“好了，現在把所有的桌子靠在兩邊，每個人把要交換的物品放在桌子上。”我幾乎要跳起來，太好了！但當我看到自己輕掂掂的袋子時，心里一沉想：這么點物品能換什么？估計要空手回家了。我無助地看了看四周，幾乎每位同學都在互相議論著，從他們的話語中能聽出他們的激情。這時下課鈴響了，我立馬站起來。拿起我的布袋和興奮的同學們跑出教室，一個一個班的看，有可能找到一兩個“值錢”的玩具。我沒走進一班半步，就聽見里面傳出的`笑聲，我還看見了豐富多樣的物品，有帥氣無比的機器人、形態萬千的樂高、知識豐富的書、有趣多變的魔方、五顏六色的磁球……我心想：買不起呀！買不起呀！太富了！我驚慌失措地想：今天恐怕真的要空手回家！之后我參觀了每個班的建設，發現有的班很冷清，只有幾樣小件，而有的班卻擺滿了“寶物”，根本換不起。
我靈機一動，看來我要扔出我最后一張牌，那就是：要想帶點新東西回去，只有在班里用友誼換！先找幾個好朋友談談價，果然得到了幾個小件，而且只送出去幾個無用的卡片。突然最后一節課的上課鈴響了，跳蚤市場結束了！我拿著裝滿物品的袋子跑回了教室。
跳蚤市場作文優秀3
哈哈，跳蚤市場，真的嗎？沒聽錯吧。真是好期待呀，這一天終于來了！
我印象最深的`是六（2）班，他們班人群擁擠，我和同學猜，里面肯定有好玩的，和好看的書，而且，肯定物美價廉。于是，我就跟同學一起“擠”了進去。進去一看，哇，那里的物品琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。有些人在討論買什么好呢，有些人再跟“售貨員”“嘴仗”——討價還價，若“售貨員”不給“顧客”便宜，“顧客”就來“殺價功”——假走。“售貨員”無奈之下，只能給“顧客”便宜些。有些人不買就走，被門口的大哥哥看見了，他就會眼睛瞪的非常大，鼻子喘著粗氣，兇巴巴地對沒買他們班物品的人說：“沒買東西進去買。”那個人只能硬著頭皮去買，哎，真慘！
我還是回去我們班看看吧。原來想著不再班里買東西，只是去看看，可一進班里，我就看中了一本作文書，要價八元，我跟“售貨員”講價，可她是死活都不降價，于是，我就走了，過了一會兒，我又進來，聽朋友講，這些書是賣不出去的，正好有我想要的那本書，一問，這本書現在是5元，心動不如行動，我就拿出了5元給了“售貨員”。哈哈，我也有收獲了！
“跳蚤市場”讓我學會了討價還價，又學會了如何分配、使用錢。
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