實用的成長作文經典(3篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
一個人就像一段深埋地下的根：根在泥土中成長的過程，決定了它的最終走向；人在成長中不斷選擇的過程，決定了他一生的命運。人與根不同：根，終其一生都處于蒙昧之中，選擇水、選擇光都是自然的、自發的；而人的成長，可以自覺地、主動去選擇，從而決定了自己的命運。
人在成長的過程中，會遇到很多不可選擇的條件：比如出身，我們無法選擇高貴或貪賤；比如家庭，我們無法選擇美滿或破碎；比如生活，我們無法選擇優越或艱難??但仍然有很多是我們可以選擇、可以把握的，比如成長。
人可以不成功，但不能不成長。每個人的每一天必須面臨這個問題：如何去成長。與樹根一樣，人也有處于蒙昧中的階段，單純無知的像風中旗，水中魚，不自知更談不上自覺；但人畢竟是最有思想的動物，一旦自我意識覺醒，便具有了上天攬月、下海擒蛟的神力。于是，在貧賤中成長，可以養成傲骨；于是，在破碎的家庭中成長，可以學會寬容；于是，在艱難的.生活中成長，可以培養堅強；于是，成長決定了命運。
其實，一個人終其一生都在成長，只不過成長的速度和方向略有不同罷了。重要的是，如何把握自己的命運！
是成長為被人供奉膜拜的神，還是成長為被人玩弄的猴呢？樹根尚且向往成神，更何況蕓蕓眾生？
成長決定了命運，成長的過程就須細心分辨，慎重選擇。孟母三遷，說明環境很重要；曾子殺豬，說明教育很重要；蕭規曹隨，說明自知很重要??那么，既然目標已定，作為一個自覺成長的人，在條件很艱苦時，當學顏回選擇堅守；成長賢者，他的成長決定了高尚者的命運；在處境很惡劣時，當學舜帝選擇寬容，成為德之大者，他的成長決定了一代圣君的命運。
日復一日的平凡生活中，成長決定了命運，成長即命運！
成長作文 篇2
小朋友，你們好，我給大家唱首歌，“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。小朋友去上學，文明禮貌要記牢。果皮紙屑，不亂扔，尊師長，愛同學，美好的生活哪里來？要靠文明行為來創造！青青的葉兒紅紅的花，小朋友，貪玩耍，不懂文明和禮貌，我們大家不學它！”。聽到這你一定在奇怪吧，你熟悉的歌詞不是這樣的。哈哈，這是我編寫的文明禮貌歌，說到編這首歌還有段歷史呢。
那天，我跟媽媽一起去公園玩。公園里開著各種各樣的花，我們仿佛進入了花的海洋，雪白的梨花、淡黃色的玉蘭花、金燦燦的迎春花、粉嫩嬌艷的桃花，五彩繽紛，爭奇斗艷。大人們有的在樹下休息聊天，有的拍照留影，還有的流連忘返在花叢中，小孩子們嬉戲打鬧著玩著各種游戲。這時，遠處傳來陣陣笑聲，我循聲望去，看見兩個小女孩正在用力晃動一根根滿是花朵的枝條。被晃落的花瓣伴著她們的笑聲在空中飄舞，我仿佛看見了一朵朵花瓣變成了一滴滴傷心的眼淚，在向我求救。我鼓足勇氣，走上前去阻止她們：“你們好，請愛護花草樹木。”我邀請她們跟我一起玩游戲，還給她們講了故事《巨人的花園》，告訴她們，如果我們不講文明講美德，我們美麗的.花園就會像巨人的花園一樣變成灰色的、沒有生機的花園。她們聽完后，就和我一起編了這著歌，我們邊唱邊去阻止公園中另一些不美的行為。當我們在撿隨地亂丟的垃圾時，被公園里的管理員阿姨看到了，直夸我們是好孩子！
“太陽光，金亮亮，……”我要把這著歌教給更多的小朋友唱，你也跟我一起來吧！
成長作文 篇3
一轉眼，六年的時間就過去了，一路走來，己過了幾度春夏秋冬，這一路上我也有了許許多多的收獲，這些收獲也使我漸漸成長起來，其中，一路陪伴我的讀物讓我難以忘懷。
在我一二年級的時候，媽媽每天一有時間就給我講《西游記》里的經典故事。我最喜歡的人物就是齊天大圣——孫悟空，只見他頭戴一頂鳳翅紫金冠，身披黃金甲，腳踏一雙藕絲步云履，手拿如意金箍棒，做出一副十分自信的表情，同時他也讓我明白了一個道理，那就是只有堅持不懈才能獲得成功，就像堅持不懈才能取得真經一樣。
后來我又迷上了《三國演義》，爺爺也經常在吃飯時講起《三國演義》里面的故事。里面的劉備、張飛、關羽、曹操……都是大英雄。而最讓我敬佩的是曹操，他確實非常奸詐狡猾，但他不怕困難，不怕坎坷，就連赤壁之戰慘敗后走華容道都十分從容淡定，這都沒有讓他忘記一統天下的遠大抱負，在這個世上又有多少像曹操一樣的人呢？
長大后我又讀了更多的讀物，如《紅樓夢》中我被賈寶玉和林黛王的真情所感動，《鋼鐵是怎樣煉成的.》中柯察金的堅強和永不放棄的精神值得讓我學習；朱自清的《荷塘月色》讓我體會到了荷塘的美……我就像在知識的天空中翱翔，體會每一個文字帶來的美妙意境。
書籍是一個甜甜的蜜桃，是一個青色的苦瓜，是一個紫色的洋蔥，有時讓我快樂，有時讓我感到悲傷。
我慢慢地在閱讀中成長，后面的路還很長，就讓我們慢慢長大，體會閱讀的樂趣吧！
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