六一兒童節聯歡會主持詞（精選5篇）
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持人在各種場合變得越來越重要，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編整理的六一兒童節聯歡會主持詞，歡迎大家分享。
六一兒童節聯歡會主持詞 1
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
男：送去五月的芬芳。
女：迎來六月的時光。
男：我們的心像怒放的花朵。
女：蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日--
合：“六一”兒童節！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--
合：謝謝您，辛勤的老師！
男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的`童年！
男：現在我宣布，南師附小五（2）班2014年六一兒童節聯歡會--
合：現在開始！
男：首先，我們掌聲有請×××為我們表演節目，他表演的節目是×××
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎×××為我們表演×××
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們！
男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
男：有一場夢，說的是少年強則國強。
女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎樣，春天孕育著未來，
女：無論如何，少年憧憬著希望。
男：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
女：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
男：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
女：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：南師附小五（2）班六一兒童節聯歡會到此結束，謝謝大家！祝老師身體健康，生活幸福！祝同學們學習進步，天天快樂！
六一兒童節聯歡會主持詞 2
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家下午好！
甲：有人說，童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵。
乙：也有人說，童年是初升的太陽，是無畏的拼搏。
甲：在這特殊的一年，我不想說告別，但童年真的正離我們而去。
乙：在這特殊的一天，我不想說告別，但明天我們真的將各奔東西。
甲：讓我們再次回首六年的時光，它是多么的短暫。
乙：2000多個日日夜夜仿佛就在昨天。
甲：小學時代，只留給我們十幾天的時間。
乙：讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個節日。
甲：祝大家，六一快樂！
乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；
甲：瞧，六一的陽光燦爛奪目；
乙：聽，六一的旋律多么動聽。
合：育才小學六(2)班慶六一文藝演出現在開始！
首先，請大家欣賞XXX，表演者XXX
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。
乙：雖然我們無法停止成長的`腳步，但是我們可以留住童年的記憶。
甲：讓我們永遠記住育才小學，我們成長的搖籃，夢起源的地方。
乙：讓我們永遠記住六(2)班，我們人生的起點，歡樂的海洋。
甲：最后，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時代。
乙：一首首動聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
甲：一曲曲優美的舞蹈，展示了我們童年的風采；
乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。
合：六一文藝演出到此結束，謝謝大家！
六一兒童節聯歡會主持詞 3
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師、家長、同學們！
合：大家，上午好！
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來六月的春光，
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月是一支歌，是一支幸福的歌。
乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爺爺、奶奶謝謝你們，爸爸、媽媽謝謝你們，辛勤的老師！
甲：XX小學20xx慶祝“六一”兒童節演出現在開始。
乙：首先，請領導致賀詞——1、《慶“六一》”
甲：“六一”是全世界兒童的節日，這一天各地兒童都在慶祝自己的節日。
乙：下面有五年級學生蔣XX同學帶來的節目——快板《慶六一》2、《荷塘月色》 扇子舞《荷塘月色》
甲：曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，微風吹來，屢屢清香。
乙：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》
甲：接著欣賞扇子舞《荷塘月色》3、《我的校園》
甲：三句半這個節目不好演，表演不好準砸鍋，
乙：是嗎，不一定吧，請欣賞五年級同學表演的節目三句半《我的校園》4、《快樂寶貝》
甲：在父母，在家人，在老師的眼里，我們就是寶貝。
乙：在我們的心里快樂就是寶貝，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》5、《街舞》
甲：街舞起源于美國，根據世界不同文化和音樂風格，產生了不同的種類。
乙：下面請欣賞有五年級同學蔣XX帶來的《街舞》表演吧。6、《拉丁舞》甲：一段動人的舞蹈點燃了我們的激情。乙：下面再有舞蹈隊的隊員們再添一把激情的火焰。甲：掌聲有請舞蹈隊帶給我們的《拉丁舞》7、《夸夸我們的好校園》
甲：我們是校園的主人。
乙：我們愉快的生活在校園里。下面請欣賞快板《夸夸我們的好校園》8、《我的好媽媽》
甲：世上只有媽媽好，乙：有媽的孩子像塊寶。甲：下面有學前班同學劉XX帶來的'合唱《我的好媽媽》9、《不想長大》
甲：我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。
乙：天天無憂無慮，快樂的生活著。甲：我們不想長大。
乙：下面請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《我不想長大》10、《扇子舞》
甲：為了弘揚民族文化，陶冶學生情操，
乙：為了培養學生的藝術興趣，讓我們健康長大。
甲：讓我們一起欣賞《扇子舞》11、《誰不乖》
甲：伴隨著動感的音樂，孩子們洋溢著青春的活力。
乙：誰不乖，我們天生善良又可愛。
甲：下面請欣賞舞蹈《誰不乖》12、《學習娛樂》
甲：俗話說得好，濃縮的都是精華，
乙：下面請五年級同學表演《學習娛樂》三句半。13、《快樂寶貝》
甲：每一個寶貝都是快樂的、高興的。乙：下面請欣賞扇子舞《快樂寶貝》14、《腰鼓》
甲：腰鼓起源于XX和各地文化結合后形成各流各派，以豪邁、奔放著稱。
乙：下面請欣賞《腰鼓》表演
甲：新世紀的太陽是我們的。
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
乙：踏響大地，讓兒童乘著春風飛行
甲：成長在祖國的懷抱里，我們無比幸福。
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視。
乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。
甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
甲：謝謝同學們的精彩表演乙：XX小學“六一”匯演到此結束。
合：祝同學們——節日快樂。祝老師們身體健康，工作順利！
六一兒童節聯歡會主持詞 4
男：今天，我們全體師生共聚在五（4）班教室
女：歡歌笑語道出心中的歡喜，載歌載舞表達你我的歡愉
男：今天，這里是你的舞臺
女：今天，這里是你的天地
男：露出你最燦爛的笑臉
女：留下最美好的回憶
男：親愛的伙伴們
女：唱吧，跳吧
合：慶祝我們的節日
男：首先請欣賞由李陽等同學帶來的舞蹈《筷子舞》
女：舞蹈跳得棒，但是咱班還有更牛的呢，不信，下面請看趙建等同學的相聲《吹牛》
男：下面楊兆星為我們演唱歌曲《彩色的非洲》，請大家掌聲鼓勵
女：五（4）班同學不但歌唱得好，而且詞匯也層出不窮，請欣賞雷海妹等同學帶來的小品《反義詞》
男：怎么樣，同學們的反義詞說得不錯吧，成語學的更是頂呱呱，請欣賞《成語接龍》
女：同學們，提起魔術我們大家都會想到劉謙老師，但是咱們班也有一位魔術高手，你們猜是誰呢？下面請魏雅旋同學為大家表現魔術
男：看了一段神奇的的魔術，我們還都沒有過癮呢，真希望魏雅旋同學以后能為大家帶來更多、更好的魔術表演，下面請看高乙平等同學帶來的相聲《一件天大的.事》
女：下面請欣賞劉心哲的葫蘆絲演奏
男：我們班同學真可謂是多才多藝呀，田泳兒同學還會跳拉丁舞呢，請欣賞
女：下面請欣賞趙默儇等同學帶來的一段相聲《 》
男：少年志則國志，少年強則國強，自古英雄出少年，下面請欣賞閆鵬等同學表演的《少年拳》
女：榮祥均等同學帶來的相聲《與眾不同》，請欣賞
男：有請合唱隊同學們帶來的《紅星歌》
男：下面最激動人心的時刻到了，我們和老師一起來玩游戲，同學們，你們愿意嗎？再說一次，愿意嗎？
好，首先玩《搶椅子》的游戲
游戲規則：一次上 0個人，音樂停開始搶椅子，每次淘汰一個人，最后剩下的為本輪冠軍
男：最后的游戲是《瞎子畫像》
游戲規則：選手們的眼睛被蒙上，在黑板上的畫像上填上所缺的五官，看誰畫的位置最正，誰就獲勝
男：此時此刻同學們歡聲笑語，心潮澎湃
女：此時此刻教室里匯成一片歡樂的海洋
合：今天，我們縱情歡笑，慶祝這美好的節日，放飛我們的夢想，放飛我們的希望，明天在我們腳下起航……五（4）班迎“六一聯歡會”到此結束。
六一兒童節聯歡會主持詞 5
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友們
合：大家——上—午—好!
男：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女: 六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節日——
合：六一兒童節!
女：今天，我們歡聚在這里，共度小學生活中的第一個兒童節。
合：我們宣布----XX學校XX班六一聯歡會現在開始!
男：首先歡迎 陳老師致辭。
男：爸爸說，六月是孩子的節日，
女：媽媽說，六月是花兒的世界，
男：老師說，六月是兒童的春天，
女：我們說，六月是成長的搖籃。
男：請欣賞XX同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節日》
男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準備。
女：是啊，下面請欣賞XX同學的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有XX同學的葫蘆絲演奏。
男：大家掌聲有請!
男：謝謝兩位同學帶來的精彩表演。
女：也許這彈奏不是最動聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的!
男：我們這兒還有幾位特別棒的同學，她們不僅英文說得好，而且唱得也好!
女：下面請欣賞她們為大家帶來的英文歌曲聯唱，第一首是XX同學的《merry christmas》
男：第二首是XX同學的《what’s your name》，第三首是XX同學的《you and me》
合：大家掌聲歡迎!
男：在咱們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子
女：她們對學習、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。
男：你看，她們來了!
女：請欣賞XX同學表演的舞蹈——《不怕不怕》
男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!
女：小朋友們能動也能靜，能玩也能寫!
男：我們的生活歡歌笑語。
女：我們的學習多姿多彩。
男：請欣賞XX同學的書法作品
女：有請!
男：六月，鮮花盛開，六月，生機盎然。
女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽光，燦爛無比。
男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。
女：花兒的世界是我們的校園。
男：大家一定記得XX小朋友在課堂上的精彩朗讀
女：今天，他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學校》
男：大家掌聲歡迎!
男：中國的傳統文化博大精深。
女：咱們班的很多小朋友都被傳統文化深深地吸引了。
男：下面，請欣賞盧天宇帶來的弟子規吟誦。
女：有請XX同學!
男：看來，咱們班真是人才濟濟。
女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友!
男：這些《勇敢的'鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了!
女：請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。
男：大家知道2008年的奧運會在哪兒舉行的嗎?
女：當然知道!在中國的北京!
男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎牌呢!
女：下面就請欣賞歌曲連唱，XX同學的《北京歡迎你》，還有XX同學的《小熊種西瓜》和XX同學的《左手右手》
男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!
女：那我們就趕緊把他們請上來吧!
男：請欣賞XX同學的拉丁舞表演《牛仔舞》
女：大家掌聲歡迎!
男：小朋友們，你們一定知道大象是什么樣子的吧。
女：可是有的人眼睛要是看不見，他能知道是什么樣的嗎?
男：那可就說不準了，還是讓我們來聽聽XX同學的故事《盲人摸象》是怎么說的吧!
女：還有《愛說謊的小牛》又是怎樣的呢?XX同學也會為我們帶來這個精彩的故事。
男：有請他們!
男：愛跳舞的小姑娘就是會魔法的小仙女。
女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動人的笑容，引領我們。
男：她們帶著讓我們，來到春天，來到草原。
女：請欣賞兩位小仙女給我們帶來的舞蹈。
男：有請XX同學。
女：掌聲歡迎!
男：今天，這里是你的舞臺
女：今天，這里是你的天地
男：今天的歌聲這樣的動聽
女：今天的舞蹈這樣的優美
男：露出你燦爛的笑臉，
女：留下最美好的回憶
男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。
女：親愛的伙伴們唱吧，跳吧!這個六月屬于我們!
男：可是快樂的時光總是如此短暫，
女：XX學校XX班六一聯歡會----
合：到此結束!
合：最后祝大家：身體健康，學習進步，天天快樂!
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