小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我開始搜索一個上午
陽光很泛濫 像油畫交疊的筆觸
大量荷葉在靜止中掀動、牽連
昭示了不為人知的池淤
和任憑想象的女仙
很多人舍得花費輕松的笑臉
場景不再亂哄哄
我學著依賴樹的枝干
撐起亮熱的天空
遮擋那不甚明確的陰暗
好讓視野更加恢弘
直到看清晰
所有的荷葉中間
被鑲上團團閃光的水
所有待放的白荷花向瓣尖
擠出新鮮的紅汁
倒豎的筆指天自薦
我才記起
是陣雨
趁太陽受不了高燒的灼熾
要裹一會兒厚重的云毯
你瀟灑的'跨過雷
冒充太陽冒出的一身汗
滴
答
答答
答答答...
你伸下無數敏感的觸絲
偶爾的曾在這里流連
小學生作文 篇2
3月12日是植樹節，也是我們最喜歡的`日子了，因為我們可以栽樹呀！
那天上午我放學回家，路上我和徐翔看見有小朋友在拔樹苗，我們馬上阻止了他們。我對他們說：“請不要拔小樹苗，要不然小樹苗會疼的”！我剛說完話，他們就慚愧地低下了頭，不由臉紅了。我趕緊把小樹苗拿起，在草地上撿了一根小木棍，我用小木棍重新在地上挖了一個坑，把小樹苗栽了進去。一棵小樹苗就又栽好了！我高高興興地回家了。
下午上學的時候，我心里十分不安心，生怕又有小朋友把小樹苗給破壞了。回家路上我發現，小樹苗還沒有被拔掉，這時，我心里就像有一塊大石頭掉了下來一樣輕松。
今天我很開心，因為我保護了一棵小樹苗。
小學生作文 篇3
在我成長的道路上，有一次的游戲讓我記憶猶新。
早上，東方吐白，旭日東升，美麗的小鳥像快樂的.飛機在天空中自由自在的飛翔。
我們來到教室，有的歡天喜地，有的一蹦三尺高，教師的喊聲就像要把屋子震塌，我想同學們在干什么呢？原來是老師說：“等同學們來齊了，我們來玩一個游戲�！笔鞘裁从螒蚰兀课易谧簧峡嗨稼は�。
過了一會兒，游戲開始了，老師又說：“這次我們玩動作傳遞的加強版。首先，我們選出一號，二號，三號。 然后，讓那位第一號的同學上來，做出一個動作。
“知道了！”我們異口同聲的回答道。于是，游戲開始了。
第一個上臺的是宋佳威，他抽了個詞，開始做動作了，只見他挺著大肚子，身子向后仰，雙手撫摸著肚子，再慢慢的行走。我們異口同聲的說：“是孕婦�！崩蠋熣f：“同學們，真聰明，猜對了。”
該我的時候，我遇見了麻煩，我抽的是鋼筆，可是我做不出來鋼筆的動作，我只好遺憾的下場了。
哎呀，我怎么這么倒霉呢？
小學生作文 篇4
這個寒假里,讀的第一本書是我國歷史學家閻崇年老師在“百家講壇”講述并同時出版的《大故宮》一書。閱讀的過程,是心靈的激蕩過程,那是為老祖先的智慧而油然而生的驕傲自豪感!
故宮,又稱紫禁城,1987年列入世界文化遺產名錄。這標志著故宮不僅是中華文化珍寶,而且是世界文化瑰寶,因為它是世界上現存規模最大、保存最完整的古代宮殿建筑群,也是世界上最大的歷史文化藝術博物館。為什么這樣說呢?我們和世界其他文明古國一比較就明白了。
在古埃及文明中,古埃及法老的宮殿建筑群,遭到戰爭與自然的破壞,沒有存留下來。我們今天看到的古埃及人留下來的金字塔,建筑宏偉,令人震撼,但那是陵墓,不是宮殿。
在古印度文明中,古印度帝王的宮殿建筑群,或為歷史殘跡,如阿格拉古堡;或被夷為平地。我們今天所能看到的古印度最有名的建筑就是泰姬陵了,但泰姬陵也不是帝王的宮殿,只是王后的陵墓。
在古巴比倫文明中,當年瑰麗的宮殿,早已不復存在。被視為世界七大奇跡之一的“空中花園”也只留存于文字記載中,后人已經不能看到它的原貌,只能在文學描述中,領略它的瑰麗與風采。
古希臘,曾有壯美的殿宇,也只有從帕特農神廟的遺存,去遙想它昔日的輝煌。
古羅馬,有斗獸場、萬神廟等恢弘建筑,以及羅馬帝國在各地域的宏偉瑰麗的宮殿,但大多也只是歷史遺跡,人們只能贊嘆羅馬皇宮往昔的光輝,遺憾的是沒有留下古代完整的宮殿建筑群。
…………
比較下來,可以看出,北京皇宮,是世界上現存最大、規模最完整的古代宮殿建筑群。
北京故宮中先后有明朝十四位皇帝、清朝十位皇帝和一位慈禧“女皇”在此統治居住,統治中國近500年。在世界現存皇宮建筑史上,連續五百年不間斷使用的皇宮,只有北京故宮�？梢姳本┕蕦m之歷史悠久。故宮平面呈長方形,南北長961米,東西寬753米,占地72萬多平方米,建筑面積達15萬平方米,內有各類殿宇房屋9000余間,金碧輝煌,宏偉壯麗。外有高10米、周長3428米的城墻,聳以四座瑰麗的角樓裝點,城外有一條寬52米、長3800米的護城河環繞。足見北京故宮之規模宏大。故宮現珍藏的文物,包括建筑、陶瓷、書畫、碑帖、青銅、玉器、家具、雕塑、珍寶、典籍、檔案等,有180萬件,如果再加上臺北故宮博物院、沈陽故宮博物院等其他館藏,珍寶之多,數不勝數。
更令人不可思議的是,故宮的建筑嚴格遵循對稱規則,沿一條南北走向的子午線即中軸線,依次排列,對稱展開。無論是平面布局、立體效果,還是建筑形式,都顯示出莊嚴、雄偉、壯麗、中和的氣度。這條中軸線向南北延伸,就是北京城市的中軸線,從永定門到鐘鼓樓,長約16華里。整個布局,講究平衡,東西南北,勻和對稱。東西——天壇對先農壇,文衙六部隊武衙五軍都督府,太廟對社稷壇,文華殿對武英殿,東華門對西華門,東六宮對西六宮;南北——前三殿對后三宮,太和殿對保和殿,乾清宮對坤寧宮;中——太和殿與保和殿之中為中和殿,乾清宮與坤寧宮之中有交泰殿,天安門與午門之中為端門,正陽門與天安門之中為大明門(清朝改為大清門)等。這條子午線即中軸線的中心就是故宮。故宮主要建筑坐北朝南,太和殿的皇帝寶座恰在中軸線上,體現著皇權至高無尊至重至威的`地位,也體現著中華傳統文化——中正安和理念的精髓。
總之可見,在當今世界上,亞洲、歐洲、非洲、美洲等所有現存宮殿,就其占地面積之廣闊,建筑組群之雄偉,珍藏文物之豐富,延續時間之綿長,蘊含理念之深邃,文化影響之久遠,綜合而言,北京故宮可謂無與倫比!
看到這里,你是否和我產生了一樣的驕傲自豪感?讀著書中的文字,看著書后所附的北京故宮平面示意圖,真想再次走進故宮,走進紫禁城領略其中的瑰麗。
記得去年六月份,兒子高考結束后,和老公一起陪兒子到北京參加空軍招飛定檢。把兒子送進招飛局,三天之后才能再見面,這三天里,便是焦急的等待。為了排遣這種心焦,和老公到故宮博物院進行參觀。
買門票時,順便買了一本《故宮導游圖》,薄薄的一本小冊子,把故宮的主要建筑做了概括介紹,還附帶有一張大大的故宮全景圖。盡管不是旅游旺季,但到故宮參觀的人還是超出了我的想象,無論買票,還是進門,都需要排好大一會兒隊。終于進了紫禁城的大門,拿著全景圖,跟隨著一個旅游團的導游,邊聽邊看。一進大門,眼前便豁然開朗,無論是太和門廣場式的庭院,還是那一座座金碧輝煌的宮殿,都令游人贊嘆不已。記得在里面轉了三個小時,也只看了其中的一部分。當時唯一的感覺就是北京故宮實在太偉大了。以后有機會,我一定會再來!這次讀了閻崇年老師的《大故宮》一書,更堅定了再次參觀的決心。
朋友們,故宮——中國的驕傲,到北京不能不去的地方!
【小學生作文】相關文章：
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文05-06
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生作文08-12
★小學生作文08-13