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我變了作文優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我變了作文優秀作文，希望能夠幫助到大家。
原來人的性格是可以變得。這不，我就因為一件事改變了性格。是因為什么呢？接下來我就細細道來。
我曾是一個驕傲、傲慢的孩子。可能是因為家庭原因，爸媽工作時間長。早出晚歸，基本上不見面，大部分時間都與爺爺奶奶在一起。他們有不懂的都來問我，漸漸地我變得傲慢起來，就覺得他們都應來問我，我沒必要問他們。
在學校，我也如此。小學一、二、三年級時老師說：“不會不懂的題可以去問成績好的同學。”因為我當時成績較好，所以就有人來問我她們不會的題目。當時我想：“她來問題，說明我成績比她好。我把題講給她聽了，她成績好了，我怎么辦？”于是我就會說：“不會呀！我也不知道怎么寫，你問別人去！”就這樣我在自己的籠子里封閉著。
隨著年齡的增長，年級的增高。同學們懂得更多，日復一日，年復一年，同學們對我的“愁恨”也在不斷地增加�？晌耶敃r哪知道這些事呀。同學們見到我避得遠遠的，還用奇怪的語調說：“這不是我們小姐嗎？什么題都會！”當時我只是覺得她們這是在夸我，現在想想我是多么愚蠢呀！
年級在變化，題目越來越難。我的成績也不再那么好，反而一次比一次少。老師對我說：“你不會的，你問我，問同學們不好嗎？這樣成績不就上來了�！蔽覜]聽老師的話，還是我行我素，行著行著，成績就見底了。老師生氣的說：“不是讓你問同學們，你看成績都墊底了�！蔽疫@才意識到問題的嚴重性。我于是就去問了一個同學，她說：“不會呀，不知道怎么寫，你去問別人。”我接連問了幾個同學，她們都是這么回答的。我終于體會到我當時對她們這么說的感受了，難過、傷心、無助等情緒都涌上心頭，化成雨淚一滴一滴的落了下來。老師知道后，就將我叫到辦公室說：“你為什么哭了。”我把事情都和老師說了一遍。老師點點頭說：“你先回去吧，我來解決這個問題。”
第二天上課時，老師把我叫上講臺說：“XXX對之前不足的地方，想和大家道歉，希望你們多多幫助她�！焙髞�，同學們變了，我也變了。不久我就和同學們打成了一片，成為了好朋友。
人的性格是可以改變的，變好變壞都在一瞬間，我選擇了一條好的道路。同時我也明白了這樣的道理：“不怕你有缺點，怕的是你不改正自己的缺點。”
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