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有一種魅力叫野蠻作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有一種魅力叫野蠻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種魅力叫野蠻作文1
什么樣的女孩才有魅力？當然是溫柔、文靜而又聰明的女孩了。我多希望同桌就是這樣一個魅力四射的女孩子啊，可惜這只是癡心妄想。我的同桌是一個野蠻的女孩子，毫無魅力可言。她潑辣放肆，而且經常犯錯，作業不是沒完成就是找不著了，一天總是在辦公室和教室之間跑來跑去的。
有一天，她在朝讀課上趕作業，我說要告訴老師。她一拍桌子，喝道：“廢話少說，把你的作業拿我參考！”我不答應，她就將作業本扔了過來：“本姑娘不做得了！”我沒有理她。上課時，她不知怎的又和老師爭論起來了，結果被請到了辦公室。我開始還有些幸災樂禍的，可是看見她許久還沒回來，不禁有點擔心了。唉，誰叫她是我的同桌呢！看來我還是應該勸勸她了。等她回到教室，我說：“你還是改改脾氣吧……”
她眼睛一瞪，指著我鼻子說：“欠揍！”瞧，她嘴巴上還這么兇狠。
下一節課是體育，我們檢測50米跑。滿臉氣憤的她被分在了女生實力最強的一組，只聽見槍聲一響，這個野蠻姑娘就如離弦之箭，向前沖去。她身子向前傾斜著，腳步很有彈性，雙臂前后擺動，步子越邁越快。到了終點線，她頭一抬，胸一挺，取得了第一名。我正在鼓掌，她沖我一笑，早已忘記了挨批評的煩惱。
有一天，我四處借筆，聽見的都是：“我只有一支……”這時，我的同桌也過來了，我勉強問道：“你也只有一支筆吧？”
“我很窮，連一支筆也沒有！”她兇巴巴地說。
“你怎么這么說話？”我豁出去了。
這次她居然沒理我。她在書包里摸了又摸，看了又看，一遍又一遍地，終于找到了一支中性筆，伸手就扔給了我。筆里的墨并不多了，可我一下午都沒寫完，似乎那點墨是取之不盡、用之不竭的。
不過，這個野蠻的女孩也有害羞的時候。那天老師說要請幾個細心的'女生去布置書畫展，她也舉手了，可是老師看了她一眼，有意無意地搖了搖頭，沒有叫她。我以為她又要發脾氣了，誰知她的手無力地垂下了，臉上流下兩行淚水：“我就不是女孩子嗎？”
我說：“不，你是女孩子，一個很有魅力的女孩子！”
“你騙我！大家都說我太野蠻了……”她望了我一眼，居然有些臉紅了。
我笑了。我可真的沒有騙她：魅力的含義是多種多樣的，她的魅力就源于她那特有的“野蠻”個性。這種“野蠻”，充滿著個性，煥發著活力，包含著善良，所以顯得魅力無限。
有一種魅力叫野蠻作文2
什么樣的女孩才有魅力？當然是溫柔，文靜而又聰明的女孩了。我多希望同桌就是這樣一個魅力四射的女孩子啊，可惜這只是癡心妄想。我的同桌是一個野蠻的女孩子，毫無魅力可言。她潑辣放肆，而且經常犯錯，作業不是沒完成就是找不著了，一天總是在辦公室和教室之間跑來跑去的`。
有一天，她在早讀課上趕作業，我說要告訴。她一拍桌子，喝道：“廢話少說，把你的作業拿給我參考！”我不答應，她就將作業本扔了過來：“本姑娘不做作業得了！”我沒有理她。上課時，她不知怎的又和爭論起來了，結果被請到辦公室“喝下午茶”。我開始還幸災樂禍的，可是看見她許久還沒回來，不禁有些擔心了。唉，誰叫她是我的同桌呢！看來我還是應該勸勸她了。等她回到教室，我說：“你還是改改脾氣吧……”
她眼睛一瞪，指著我的鼻子說：“欠揍！”睢，她嘴巴上這么兇狠。
下一節課是體育，我們檢測50米跑。滿臉氣憤的她被分在了女生實力最強的一組，只聽見槍聲一響，這個野蠻姑娘就如離了弦的箭，向前沖去，她身子向前傾斜著，腳步很有彈性，雙臂前后擺動，步子越邁越快。到了終點線，她頭一抬，胸一挺，取得了第一名。我正在鼓掌，她沖我一笑，早已忘記了挨批評的煩惱。
有一天，我四處借筆，聽見的都是：“我只有一支……”這時，我的同桌也過來了，我勉強問道：“你也只有一只筆吧？”
“我很窮，連一只筆也沒有！”她兇巴巴地說。
“你怎么這么說話？”我豁出去了。
這次她居然沒理我。她在書包里摸了摸，看了又看，一遍又一遍地，終于找到了一支中性筆，伸手就扔給了我。筆里的墨并不多了，可是我一下午都沒寫完，似乎那點墨是取之不盡，用之不竭的。
不過，這個野蠻女孩也有難過的時候。那天老師說要請幾個細心的女生去布置黑板報，她也舉手了，可是老師看了她一眼，有意無意地搖了搖頭，沒有叫她。我以為她又要發脾氣了，誰知她的手無力的垂下了，臉上流下兩行淚水：“我就不是女孩子嗎？”
我說：“不，你是女孩子，一個很有魅力的女孩子！”
“你騙我！大家都說我太野蠻了……”她望了我一眼居然有些臉紅了。
我笑了。可我真沒有騙她：魅力的含義是多種多樣的，她的魅力就源于她那特有的“野蠻”個性。這種“野蠻”充滿著個性，煥發著活力，包含著善良，所以顯得魅力無限。
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