小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
不知什么時(shí)候，也不知道是哪只鳥，把一順小小的種子丟到了我家的花盆里。不久，這顆種子就發(fā)了芽，而且長(zhǎng)出了葉子。它細(xì)細(xì)的莖上只有一片葉子，葉片的形狀像花瓣似的，一共有六瓣。它們一對(duì)一對(duì)地長(zhǎng)在一起，正好是三對(duì)。那葉片綠瑩瑩的，十分可愛。
我不知道它叫什么名字，也不知道別人叫它什么。于是，我隨便給它起了個(gè)名字：三葉草。它也可以算是花吧，是花就應(yīng)該開。是的，它也開花，不過非常小。綠葉叢中，遮蔽著一朵朵金黃的小花，五個(gè)嫩黃的花瓣中，還有一個(gè)深黃的花心，顯得更加小巧玲瓏。
花謝之后，就長(zhǎng)出了一個(gè)六角形狹長(zhǎng)的英，里面是嫩白的種子。過一些日子，里面的.種子變紅了，莢也老了，于是種子就哄僻啪啪地崩了出來。
種子崩到哪兒，哪兒就有了三葉草。不久，我家所有的花盆里都有了蘭葉草。一簇簇地，十分可愛。每當(dāng)它長(zhǎng)得太多時(shí)，爸爸就把它拔了丟掉。但過不了幾個(gè)星期，一叢叢新的三葉草又長(zhǎng)出來了。我不禁驚嘆：“三葉草的生命力可真強(qiáng)啊！”
我愛三葉草，三葉草給我家增添了生機(jī)。
小學(xué)生的作文 篇2
秋天到了,早晨走進(jìn)樹林里,感覺進(jìn)入了美麗的童話世界。
大樹的葉子是五彩斑斕的。瞧,有的'葉子是紅的,有的葉子是黃的,還有的常青樹葉子是綠的.森林里那條平坦的小路讓五彩繽紛的樹葉遮蓋住了,像鋪了一層厚厚的地毯,踩上去很舒服,還有嘎吱嘎吱的聲音呢!秋天的樹林好像通往城堡的路呀!
一陣微微的秋風(fēng)吹過,樹葉變成五彩繽紛的花飄落下來,落在我身上,我拾起一片楓葉,一滴晶瑩的露珠掛在楓葉上,城堡是否就在這片葉子上?我仔細(xì)察看,似乎真地看到了一座華麗的城堡。
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)光飛逝，事物總在過去才發(fā)現(xiàn)它的美好。思緒偶然觸碰到一個(gè)最溫柔的回憶，不甘、難過悄然涌上心頭。我相信，假如我再做一回小學(xué)生，我不會(huì)放棄······
記得那是校運(yùn)會(huì)的一天，激烈的賽事在晨光中緊張拉開序幕。因身高優(yōu)勢(shì)我被申報(bào)去參加六年級(jí)跳高比賽。可事實(shí)上，我并不擅長(zhǎng)跳高，只是因賽事匆忙而被臨時(shí)報(bào)了上去。
來到比賽場(chǎng)地，大家都躍躍欲試，露出一副勢(shì)在必得的樣子。圍觀人群一層接著一層，按班級(jí)順序選手們悉數(shù)上場(chǎng)。
當(dāng)裁判喊到我的名字時(shí)，我才顫巍巍地走出人群，腳卻像灌了鉛似的牢牢扎在地上。微風(fēng)拂過，嘲諷著不知所措的我。終于，我鼓起勇氣，放開步子跑了出去，但是跑到桿前，我猶豫了······我止住了步伐。人群一片嘩然。我知道，只要桿子掉落我就將失去一次機(jī)會(huì)，可我還是抬起了腳，我想拼盡全力躍過去，結(jié)果卻是自己與桿子狼狽地倒在墊子上。大家都笑了，我無疑成了場(chǎng)中的小丑。
我匆匆爬起，隱入人群。在那么一瞬間，我望見老師和同學(xué)們狡黠的笑容，心里好像被什么捅了一下。在人群中，我看見其他選手都跳得很好，第一桿除了我以外幾乎沒有人跳不過的。又要輪到第二桿了，高度比之前有所增加，在我眼前，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的女孩又一次輕松地越過了桿子，享受著勝利的喜悅。當(dāng)我的名字再次響起，全場(chǎng)的目光又一次匯聚到我身上，我深吸一口氣，不再猶豫，邁步?jīng)_了上去。待到桿前縱身一躍，我感到整個(gè)人都飄起來了，不料腳尖不小心絆到了桿子——桿子落了。我失望地?fù)湓趬|子上。
大家笑得更歡了。有幾個(gè)男生還竊竊私語(yǔ)：“那個(gè)人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮，感到眼睛里有什么要涌出來，低頭間，一滴冰涼的液體在墊子上化開了。
我咬緊牙沖出人群，放棄了最后一次起跳的.機(jī)會(huì)。
在操場(chǎng)角落，我獨(dú)自一人淚流不止。
忽然，一只手搭在了我肩上，回頭一看——是小妍。“怎么？一點(diǎn)小挫折就輕易掉淚？”我不理她，“去把比賽比完，好嗎······”我難過地?fù)u了搖頭。
至今想起，竟有些不甘：為什么要在最后放棄呢？假如我再做一回小學(xué)生，我一定要回到賽場(chǎng)上，微笑著把屬于自己的比賽完成。我要證明給所有人看，我不是懦夫。他們或許會(huì)笑得天翻地覆，但于我而言，他們便是庸人，是一些不會(huì)將心比心的人。不管結(jié)果如何，我都將留給他們一個(gè)微笑。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己，我是自信的自己。輸贏并不重要，做完自己該做的事，也算是給自己一個(gè)交代。但或許我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了，這件事將永遠(yuǎn)留在“假如”，隨著我的成長(zhǎng)漸漸風(fēng)化，彌散在那蔚藍(lán)的天際······
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