關于生活的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于生活的作文，希望能夠幫助到大家。
關于生活的作文1
有三個人要被關進監獄3年，監獄長滿足他們每人一個要求，美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄，法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴，而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。3年后，第一個沖出來的`是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊：給我火，給我火!原來他忘了要火。接著出來的是法國人，已經孩子成群。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：這3年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為表感謝，我送你一輛勞斯來斯!
關于生活的作文2
我的課余生活豐富多彩，有爬山，打羽毛球，跑步等。不過，我最喜歡的還是另一項活動——下象棋。
有一次，我和爺爺下象棋時，我出炮，爺爺就出馬。我出馬，爺爺還是出馬。接著，我把另一個炮往上挪，挪到差一格就要過河了。就在這時候，爺爺突然使出“空城記”來攻擊我，害得我沒棋進攻。爸爸看見了，在一旁鼓勵我說：“加油兒子！你一定能行的。”聽了爸爸的話，我覺得有自信了！于是，我就使出我的“必殺計”用我的'“車”來進攻，使我反敗為勝贏得這盤棋。從此我更喜歡下象棋了，每天完成功課后，我都纏著爺爺和我下象棋。
下象棋不僅豐富了我的課余生活，還培養了我獨立思考的能力。
關于生活的作文3
美術課堂上，漂亮的美術老師在給我們講素描的要點。不經意間，我發現B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的.“反芻”。顯然，這些沒逃過美術老師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉!”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
關于生活的作文4
我這幾天發現了一個小秘密，就是一個新開的書吧。我每天寫完作業后，有時間就去那里看書。那里的書很多，我一本一本的挑著看。挑的我眼花繚亂。
今天是媽媽帶我和弟弟來看的。原來是媽媽讓我們嘗一下這里的奶茶，味道如何?我們選了一種巧克力味的'。阿姨給我們送來后，我們坐在椅子上邊喝奶茶，邊看書，奶茶真好喝。
8點半了，媽媽讓我們回家，我還不想走，但還是被媽媽拉走了。不過我很開心，因為如果明天早點寫完作業的話，我還是可以再來的。
關于生活的作文5
時間是不停撥叫節日的枝葉。
回憶是包裝好的戒指。
三天一下子過去了。
轉眼三年過去了。
集中的像個笑話。
慢慢進入另一種生活，
我以為我可以做我想做的`事，
卻又如此不知所措。
凌亂的生活讓我的目標找不到家。
星期三一直被認為是星期五，
我一直在想為什么一周這么快，
才發現
不快，
是——，慢到我一點頭緒都沒有。
我一直在努力控制自己，
我一直想坐在一個不受干擾的地方，隨身帶一天。
舉起來的時候才知道是下午。
這不是現實，
但我不是故意的。
人生會慢慢進入預定的軌跡。
這一點我毫不懷疑。
不要懷疑我的目標，
不要懷疑我的誓言！
關于生活的作文6
前天，我、梁書豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們在自然博物館里參觀了許多模型，而且，我們還看見了中華鱘呢(模型)!到了中午，準備吃飯了。媽媽給我們買了8個面包，我們3個人每人吃2個面包。還多出兩個面包，我還想了一個算式：8÷3=2(個)……2(個)。
沒想到，生活中的'某些現象，也可以是有余數的除法。
關于生活的作文7
括蒼是如此寒冷那么在那的生活是怎么樣的呢？
我和爸爸在片空地上扎好帳篷，這個帳篷又大又寬，里面鋪著睡袋看這是我們睡覺的地方，吃飯的.時候你可能小心點，因為那里的溫度要在零下幾度，每個人至少有三件以上的衣服棉襖，即使你穿上三件大棉襖你還是感覺到冷“茲……茲……”爸爸開始在空地上生火，我不由得慢慢地靠近，希望多暖和一點“嘿！大家伙們！豆面碎煮好了！開吃吧！”聽到這句話我不由得自己馬上湊過去“天吶！在寒冷的天氣吃上一碗豆面碎是多么的愜意”熱氣騰騰的豆面碎，溫暖了我的心間。
啊！括蒼！
關于生活的作文8
一只狼出去找食物，找了半天都沒有收獲。偶然經過一戶人家，聽見房中孩子哭鬧，接著傳來一位老太婆的聲音 “別哭啦,再不聽話，就把你扔出去喂狼吃。”狼一聽此言，心中大喜，便蹲在不遠的地方等起來。 太陽落山了，也沒見老太婆把孩子扔出來。晚上，狼已經等得不耐煩了，轉到房前想伺機而入，卻又聽老太婆說: “快睡吧，別怕，狼來了，咱們就把它殺死煮了吃。”狼聽了，嚇得一溜煙跑回老窩。同伴問它收獲如何，它說:“別提了，老太婆說話不算數，害得我餓了一天，不過幸好后來我跑得快。”
別人信口開河，你就信以為真，全然不知許多時候人家只是在拿你說事而已。不要讓別人的'話改變了你的正常工作、生活。
關于生活的作文9
今天，是我最高興的一天，因為爸爸帶著我一起到河水里摸魚，水清澈到底，時不時還會有一只兩只螃蟹從左到右，一只只龍蝦在水里斗來斗去，偶爾會有一群小魚苗游來游去。我還發現，水從東向西流，捕魚時，要小心，因為石頭太滑了，一不小心就摔了一跤。河旁兩岸蘆葦成林，美不勝收。
可惜，我就要回家了，因為爸爸媽媽還要值班。所有的一切，只能下回再回老家欣賞。
關于生活的.作文10
歷經三年苦學，最后還是沒有徒勞 考入了普通高中。心里有點兒開心，由于我現在是高中學生了！
從7月12號剛開始，我也剛開始到高中補課。而今日則不久告一段落7天的新生軍訓，在烈日下訓煉的艱難當然是別說的。但是艱辛并沒有徒勞 在今天的報告演出中我們班獲得了班級第二的優異成績！大家也很感謝大家的軍訓教官，要臨別時學生們競相向軍訓教官要簽字和QQ號碼，終究軍訓教官同大家歡度了這七天的難以忘懷歲月。
教導主任告知我們要再次嚴苛的'規定自身 大家已不是中學生，應以高中學生的規范規定自身。我覺得老師說的很對，所以我該更為勤奮，以高些的總體目標規定自身，再度苦學三年，給自己造就更璀璨的明日。
勤奮！給油！
關于生活的作文11
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有下象棋、 看書、 打電腦……但我最喜歡打羽毛球。
我每個星期五放學回家，都會催著媽媽到廣場打羽毛球。媽媽答應了，我扛著羽毛球袋子，來到廣場，拉開袋子拉鏈，我拿了一個藍色的球拍，媽媽拿一個紅色的球拍。第一場比賽開始，我先發球，我一手拿著球，一手拿著拍子，把球往天上一扔，再用球拍一打，球就像小鳥一樣飛快的向媽媽飛去，媽媽眼疾手快一打，球扭頭又向我飛來，我用力一跳，迅速把球拍回去，因為球速太快，媽媽一不留神，球就掉下來了，媽媽并不灰心，撿起球，又向我攻過來。我們就這樣你來我往，快快樂樂的玩一個下午。
這就是我喜歡的'課余生活，怎么樣，有趣吧！
關于生活的作文12
有位企業家在商場上有著驚人的成就。當他在事業達到巔峰的'時候，有一天陪同他的父親，到一家高貴的餐廳用餐，現場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。
這位企業家在聆賞之馀，想起當年自己也曾學過琴，而且幾乎為之瘋狂，便對他父親說：“如果我從前好好學琴的話，現在也許就會在這兒演奏了。”
“是呀，孩子，”他父親回答，“不過那樣的話，你現在就不會在這兒用餐了。”
關于生活的作文13
下課了，我們像兔子一樣奔出教室，到了外面，我和孔德印、趙樹海、劉家旗、李政達，我和他們幾個玩捉迷藏。
我們手心對手背，我輸了，我數一二三，我開始抓了，我抓到了孔德印，孔徳印數一二三，他開始抓了，他盯上了趙樹海，不一會趙樹海就被抓了，趙樹海數一二三，趙樹海剛數完就盯上了劉家旗，劉家旗沒有被抓，趙樹海輸了。
這就是我的課余生活，你的呢。
關于生活的'作文14
一只寄居蟹守在一只奄奄一息的海螺旁邊，嘲諷道：“你活著還有什么意義呢？不如盡快死掉吧！”在它不停的詛咒中，海螺含恨而死。寄居蟹興奮地住進了海螺遺留下的那個空殼。因為做賊心虛，寄居蟹開始變得縮頭縮腦。一聽到外面有異常的`聲響，它就會恐懼地把身子蜷縮到殼子的最里面去。
從別人的痛苦中獲取快樂，是一種令人不齒的卑鄙行徑；那些所謂的“幸福者”即使在光明之中，也只能畏畏縮縮地生活。
關于生活的作文15
丁零零，下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣，沖向操場玩游戲。同學們有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步。
我最喜歡的課余生活是跳繩，因為跳繩可以強身健體，少生病，所以我喜歡跳繩。跳繩的時候，兩只手拿著繩把，伸出胳膊掄起繩子，兩只腳有節奏地跳，兩條小辮子也像兩只蝴蝶一樣飛舞著， 非常好看。跳繩的'時候必須手腳并用，這樣才不會纏住腳，可以不停地跳，有趣極了！
跳繩不僅可以鍛煉身體，提高協和能力，而且豐富了我的課余生活。
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