小學生的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
大家天天上學,有沒有發現校園里有一個很特別的人-------門衛。
從我一年級開始，這位門衛老伯伯就在我們學校工作了，他每天很早就起來值班。七點20分，他總會準時打開大門。那次，我為了看看門衛老伯伯地準時 性，特意早來了。“還差最后十秒！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！時間到！’’我輕聲地自語著。就在我剛剛說完話的那一刻，大門緩緩的.打開了。 “哇塞，這也太準時了吧!”我大吃一驚。而且，我們校門口還格外干凈呢。
到了中午，有些同學排隊回家吃飯，低年級小同學就是不聽話,總有許多同學亂闖亂撞，差點就撞到車上，幸虧門衛老伯伯把他抱走了，而且有教育他說：“以后當心點，看你以后還敢不敢這樣了。”
一次我做值日，做到了5點多，我便著急的跑出校門，只聽門衛老伯伯說：“慢點，別卡到了，小心點。”
啊！真是個令人尊敬的門衛老伯伯。
小學生的作文 篇2
冬天到了，雪花在天空中飛舞著，山上、地上、樹上、屋頂上到處一片白茫茫。小朋友們穿上棉襖。帶上圍巾。沖出家門去打雪仗，堆雪人。溜冰……。
你看，一群小朋友們穿上溜冰鞋在冰上悠閑的滑來滑去。冰與冰鞋之間的磨擦發出了“吱—吱”的聲音。有些剛學會的小朋友，沒過一會兒就一搖一晃的摔了個四腳朝天。技術高的都在相互比劃著，看誰滑的快滑的穩，而且花式特別多。瞧，一個小朋友單腳落地，然后把另一只腳抬起像一只美麗的'蝴蝶在空中翩翩起舞；還有一個小朋友好像在冰上跳著芭蕾舞，像一只驕傲的天鵝在冰上不停的轉圈。
還有許多沒有在滑冰的的小朋友，在外面打雪仗、堆雪人，個個玩的樂不可支。
寒冷的冬天，卻是我們小朋友的樂園，它帶我們無窮的歡樂和笑聲。
小學生的作文 篇3
我喜歡生物，各式各樣昆蟲、動物我都可以接受，除了害蟲之外。有些生物讓我又愛又怕，有些生物讓我又愛又怕r有些生物令我愛不釋手有些生物使我想睜大眼睛好好的的把他從頭到尾的仔細看的一遍又一遍。
在我會講話時，〔蝴蝶〕是我第一個賞心悅目的昆蟲，每當媽媽要念故事給我聽，〔我想一般人都會拿童話故事書〕但是我的卻是動物圖鑒昆蟲版的給媽媽，現在我問媽媽我以前總么從一大堆動物圖鑒直接拿出有蝴蝶的那一本，而且還連續，媽媽說我以前就很會認圖片，所以每次都拿對啊。日子久了，別人應該會喜新厭舊，但我依然喜歡蝴蝶，只是喜歡的方式不同，自從小綠進入我的生活，事情是這樣的，我有只白文鳥剛帶回鄉下，媽媽為了安慰我難過的心，所以帶我去散步，說時遲那時快，有之被遺棄忘的綠繡眼孤兒被眼尖的媽媽瞧見了，從那天起，看著他一天一天的長大，所以我幾乎天天都要抓蝴蝶來喂它，但是看著他高興的'吃著蝴蝶，就算覺得冷血，我覺得還是值得。
蜥蜴也伴著我度過童年，記得我第一次接觸到它時，心里覺得他好可愛，而且干干的皮膚也適合我，因為我不大喜歡濕濕黏黏的生物，那幾年夏天是我最快樂的時光，但也是家人感到最惡心的時候，可是我卻欲罷不能，成天活的像蜥蜴，巴著它們，學它們曬太陽就是不敢學它們吃蟲子。
生物被我是如為好朋友，無時無刻陪伴著我，不知不覺中，我已經愛上生物了，愛上它們的外貌，所以我仔細觀察它們，各式各樣的生物我都喜歡，除了害蟲加上他破壞完的成品，我恨不得把它趕走，但對不是害蟲的話，我的能度就差不多了。
小學生的作文 篇4
這周，我上街調查生活中的錯別字。
都說“世上無難事，只怕有心人。”果然是啊！別以為抓幾個“壞蛋”有多難，只要用點兒心，生活中的錯別字隨處可見。
走著走著，我看見了一家“旦糕店”，他寫的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走進了“旦糕店”，告訴那位叔叔，應該是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看見他的臉剛才才是“陽光明媚”，卻一下子變成了“烏云密布”，并且說：“我錯字就錯字，關你屁事，小孩別在這兒管閑事，快滾，別影響我做生意。”唉，這人的話還夠多的，為了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的'。他既然都這么說了，我也沒辦法，只好走了。我準備放棄了，心里很不是滋味。但是后來還是決定，再找找其他地方看看。后來，我又找到了一家賣衣服的店子，他上邊兒寫到“衣衣不舍”。看到后更是氣憤，但是，我看見她是一個女老板，而且比較好講，我便去勸勸她，我告訴她，她的招牌上的“依依不舍”寫錯了，寫成了“衣衣不舍”，勸她改正。不愧是好講的女老板，我已告訴他，只見她的臉紅了，并且再三答應了我的請求。
這次，我終于成功了，我心里十分高興，像吃了蜜一樣甜，果然是“失敗乃成功之母。”啊！
現在，不當使用國語的現象讓人頭疼，不過，在這次活動中，我的收獲還真不小呢！
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