八年級作文

八年級作文范例[6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　說了千次萬次

　　如果我可以

　　我希望

　　我從來都不是一個好孩子

　　或許這樣

　　我才不會有所壓力

　　可是如今

　　我再也邁不出出軌的步伐

　　只是在自己的漩渦里掙扎遠都不要在理會這世界的浮華

　　我什么都不想得到

　　卻總是不斷地失去著

　　我想我真的很疲憊

　　如果我可以

　　我寧愿自己生來便不是一個好孩子

　　然后下滑

　　我知道我在時光中墮落

　　可我抑制不住那矛盾的思維

　　總是想要變壞

　　又懼怕變壞

　　這樣的`感覺真的很累

　　我快窒息了

　　真想就這樣安靜地睡去

　　真的好想好想。

八年級作文 篇2

　　當颯爽的秋風輕輕托過我們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，我便知道秋姐姐來了。

　　我漫步在公園里，感受著秋風的涼爽，欣賞著秋姐姐的杰作，心里不停地贊嘆道：“秋天真美呀!”

　　你看在我身旁，有棵高大的枇杷樹，樹上雖然還沒有結出果子，但樹葉都黃了。這時，我發現地上有一篇嫩綠嫩綠的枇杷葉，我心想這么美麗的葉子掉在地上真可惜。我用雙手將它輕輕捧起，仔仔細細地觀察一遍，又與樹上那些綠中帶黃的葉子做了比較，驚奇的發現：它們除了顏色與紋路、葉脈不同，其它都是幾乎完全一樣的。我撿起的葉子一面十分光滑，色澤油亮，而另一面呢，雖然色澤不艷麗，但摸起來的質感是舒服的。這葉子紋路清晰，令人一眼就能看清楚。我湊近鼻子聞了聞。呀!氣味是那樣清新。淡淡的，有點桂花還沒完全綻放時的香味。

　　這時，我抬起頭來，一片耀眼的紅，吸引了我的注意。這紅似火在熊熊燃燒著，我加快了腳步，趕往這團“火焰”。

　　來到這“火”前，我發現原來這是棵楓樹，只是楓葉的顏色仿佛火一樣，像一個個小巴掌。這讓我不禁想到了古人說的那句詩“霜葉紅于二月花”。秋風掃落葉，隨著一陣秋風吹來，地上那金燦燦的樹葉翻了個筋斗，搖搖晃晃，飄飄停停地把小道點綴的.跟天空一樣，星星點點。樹上的落葉舉行了“舞林大會”，它們有的身穿暗紅衣，有的身穿明黃衣，還有的身穿墨綠衣，像芭蕾舞演員一樣，旋轉起來，宛如數只蝴蝶翩翩起舞。一只、兩只、三只……蝴蝶飛入泥土化作了肥料，看到這我感慨道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花!”過了許久，我抓起一片落葉，小心翼翼地放進口袋中，準備做永久的收藏。

　　我愛美麗的秋天，愛無私奉獻的落葉。

八年級作文 篇3

　　放學回家，正在與一堆看似寫也寫不完的功課，努力、用心奮斗的我，抬頭往窗外望，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，一道五彩繽紛的彩虹映入眼簾，“哇！真美！”，我不禁贊嘆。沐浴在七種繽紛色彩里的我，渾然忘我的享受著彩虹的絢麗，彩虹的繽紛，直到時間滴滴答答悄悄的流逝，她逐漸淡出天空……

　　“彩虹”，是氣象學中的一種光學現象，彩虹最常在下午、雨后剛轉天晴時出現，這時空氣內塵埃較少充滿了小水滴，當陽光照射到半空中的水滴，光線被折射以及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，即為“彩虹”。彩虹是由七種繽紛的色彩所組成的——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，每當心情郁郁寡歡時，看見七彩絢麗的彩虹，總是令人神清氣爽，心情豁然開朗；每當失意、遇到挫折時，看見繽紛燦爛的彩虹，總是讓人精神百倍，鼓起勇氣迎接下一個挑戰。“彩虹”是我生命中的幸運物品，她讓我看見生命中的一道曙光；讓我充滿勇氣及信心，迎接人生旅途上，一個接著一個的挑戰。

　　而“彩虹”要雨過天晴后才會出現，就跟“不禁一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香”的道理是一樣的，俗話說：“失敗為成功之母”，不管做任何事情，都必定要經過一段苦澀的歷程，但只要肯用心耕耘，虛心接受他人的指導、教誨，那肯定的是，勝利女神會對著你微笑，而你也一定會有豐碩的成果，舉一個自身的例子——學游泳，因為媽媽希望我們多才多藝，于是從二年級升三年級的暑假就讓我們去學游泳，并且希望藉由“游泳”來改善困擾我已久的氣喘。回想起當初教練的責罵、以及自己“唉！怎么學都學不會，干脆不要學算 了！”的消極態度，曾令我一度想要放棄，但憑著爸媽的鼓勵，以及最初看見別人會游泳的那股悸動，我堅持下去了。如今的我，對于基本的“蝶、仰、蛙、捷”四 式已經不成問題，甚至還可以去泳渡漢江呢！也因為不斷的'練習，氣喘發作的次數也大幅的減少。學習的過程里，教練的指導、責罵以及自己消極的態度是“苦澀的歷程”，這種情形就像惡劣的天氣，心情下著雨；但學會游泳以及變成水中蛟龍，這樣豐碩的成果就是雨過天晴，頓時，彩虹慢慢的從遠到近，從模糊到清晰，逐漸的浮現到天邊，而她拱形的形狀到過來看，哇！正式勝利女神的微笑，象征著你辛苦耕耘后，所得到的甜美果實。

　　“彩虹”是高尚的，是純潔的；“彩虹”象征的是勝利女神的微笑，是辛苦耕耘得來的結果，正因為彩虹的繽紛，彩虹的絢麗，令人看了就不知不覺得沉浸在其中。其實彩虹是無所不在的，她就潛藏在你我的心中，我們可以把這道彩虹當作是破繭而出的彩蝶，隨時為自己當時的困境，多一分堅持，多一分努力，如此一來的話，五彩繽紛的彩虹將永遠活在我們心中，她那繽紛多姿的身影，也將儲存在我們的腦海，永不忘懷。

八年級作文 篇4

　　我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

　　我要說的第一個人，叫夏娜。

　　夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。

　　關于夏娜，講到這里就結束。然后來講第二個人。

　　第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。

　　櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由。這樣一個單純善良的孩子，卻死在最愛的人的.手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止。

　　這是大概就是命運。

　　最后也該說說第三個人。

　　這第三個人，叫銀雪。

　　天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調皮的仙人，卻為一個女子而消失。也許我們還太，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為保護她，在那個寒的山洞里獨自一人呆一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。

　　這真是一個徹頭徹尾的悲劇！

　　現在，三個人的故事都講完，也許他們三個真的很渺，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。

八年級作文 篇5

　　周末，在校園里慢慢的逛著。身邊空蕩蕩的，唯有寒風帶給我致命問候，只能回復它的顫抖。身邊沒有一個人，明明還早，卻提前感受到了離別的悲傷，我們還小，為什么長大那么快？

　　一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長大了，又怎樣？一樣面對大大小小數不清的問題，找工作，面試。一樣會在人潮中看見年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學不會堅強，一樣的只會懷念。

　　長大后的`你，有一天在大街上閑逛著，突然聽見有許多熟悉的聲音叫著你學生時代的外號，你會不會突然一愣，然后淚流滿面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵著說，你們他媽這些年死哪去了。

　　也許只有那時你才會知道，曾經你以為會永遠的，終不可能。

八年級作文 篇6

　　每當進入教室，就覺得一小時就如同過了半生歲月的漫長。鐘聲一響起，口沫橫飛的老師終于下課了，學生們就如破蛹而出的蝴蝶，一個個飛出教室外，放下成績凄慘的考卷，走出教室，迎接我是遼闊的天空、翠綠的草地，是我另一個學習的殿堂。

　　走出教室，眼里所見，就是一個現實殘酷的世界，你的學校可能已經廢除優等生與劣等生的分法，但人生并沒有。在某些學校里，他們已廢除了所謂不及格的分數，只要你想找到的答案，他們就會給予你無數的機會，但這跟現實世界里的情況可是一點都不一樣。

　　走出教室，我發現電視并非是真實的.人生。在真實世界里，人們得離開咖啡廳工作。友善對待討厭鬼，你很可能最后會為其中一個人工作。走出教室，大自然就是最好的老師，沒有課本，沒有黑板，隨時開班上課，身歷其境探索自然，讓人更深切體悟生命的神奇與精彩。

　　人生并不公平——你要適應它。教室是學生學習的場所，卻非唯一，走出教室，是學習另一種學問。我發現，生活就像是一本色彩鮮艷繪聲繪影的百科全書，值得我們用一生的時間，去學習與體驗。

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