成長的故事作文(集錦5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的故事作文1
放暑假的時候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報了游泳班。我特別興奮，快樂到了極點。
開始學習了。一進游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個游泳小健將！我下水了，感覺有絲絲的涼意。但適應一會，就好多了。教練先教的動作是漂，嘿，這個好學。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒勁透了。
教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧。”我認真的按照教練說的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來，做一遍手的'動作，再吸口氣。反復一下，加上腿的動作，果真我向前游了起來。如此進行了很久的訓練，我感覺自己特別累，但非常開心。我能夠在水里游了。太棒了！
第二天，教練讓我們幾個人進行比賽。我認為自己學習不夠扎實，想放棄。但猛然想起了一個人曾經說過;“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”于是我鼓足勇氣參加了這場比賽。結果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經過一假期的訓練，我終于學會了游泳。我也明白了，只要付出，才會收獲！
成長的故事作文2
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。
記得在我五歲時，我和哥哥、姐姐在玩捉迷藏。誰知，就在這時我們姐妹倆偶然看見一只得了狂犬病的白狗正對著我們汪汪的叫著，我們倆心里一慌，不知所措。就趕緊向前方跑去，把這只狗當空氣一樣。可是，那只狗也向我們跑來了。因為姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。當我再去看姐姐時，姐姐就連影子都消失的無影無蹤了，我被落下了好大一段。最后，就連我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定會被狗咬的'，我該怎么辦呢？有了，前面有幾位叔叔，不然就讓它們來幫幫我吧！于是，我大聲的叫了起來：“叔叔，你們可以幫我趕走那條狗啊？”話還未說完，那條狗抓緊我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之間就變紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，”姐姐把爸爸帶來了，爸爸立即把我帶到醫院去打針。
這件事在我的腦海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆頭呆腦的，要是我找個地方躲起來，就不會被那狗咬傷了。
成長的故事作文3
一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學騎自行車的情景。
那是我讀三年級的一個星期天，我找我的'好朋友雷奇去玩，我看見他在院子里自由自在的騎著自行車，我羨慕的說：“我也要學自行車，雷奇你的自行車借我學一下吧？”他想了想說：“好吧，不過學會了就得用你自已車”我點頭說：“好的”接過自行車我很激動，終于可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢？我當時也沒想哪么多，抓著車把就往前沖，結果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結果摔的更歷害了，心想學個自行車怎么就這么難呢？痛的我都不想學了。雷奇見了就扶我起來細心的對我說不要灰心，剛開始學都這樣，你只要先扶著自行車把方向穩住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時我想起了媽媽每次騎車的時候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長一段路，看來這個方法果然有用，經過多次練習后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學會了騎自行車又懂得了一個道理，天下無難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。
成長的故事作文4
每個人都有朋友。朋友幫助我們戰勝困難，朋友給予我們溫暖的陪伴，朋友讓我們的生活更加光彩你們知道我的第一個好朋友是怎樣交到的嗎？聽我慢慢講。
我第一天上幼兒園的時候，一邊拽著爸爸的衣角，一邊哭，特別害怕。當老師把我帶到教室里時，我發現大部分同學都在哭，有的同學害怕得直哆嗦，有的同學坐在椅子上哇哇大哭，還有的同學在默默地抹著眼淚看到這個場面，我也有點想家了，鼻子抽搐著。忽然，有一個小女孩遞給了我一張紙。我接過紙擦了擦眼淚，結結巴巴地說了一句：“謝謝你。”那個小女孩微笑著說：“不用謝。”就這樣，我和她成了好朋友，她是我的第一個好朋友。
這件事情一直在我的腦海里保存著，每當我身處一個陌生的地方，感到害怕和緊張的時候，都會想起這件事情。我會在心中鼓勵自己克服這種恐懼，大膽地去問、去做，去尋求幫助，一切都會好起來的。
我要感謝她，在我最無助的.時候幫助了我。有一句話說：沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。我要在成長的路上多交好朋友，我也要成為別人溫暖的好朋友。
成長的故事作文5
記得我剛開始讀書的時候，上課總是不專心，教室外面的所有的聲響都會引起我的注意。當時的功課不好，總是挨老師的批評。媽媽說我是丟了西瓜，揀了芝麻，可我就是改不掉注意力不集中的習慣。
有一天，我在做功課。我的眼睛又從書本上飄開了。原來，媽媽正在修剪滴水觀音。她一會兒離得遠一點，觀看，一會又走近剪去觀音的大葉子。她看到了我好奇的眼睛，示意讓我過去。我走了過去，問媽媽：“你為什么要把滴水觀音的葉子剪掉？你看它都流淚了！”媽媽也順著我的手，看到了滴水觀音上流下來的眼淚。媽媽說：“只有把老葉子剪掉，才能讓新葉子長得更好！”我說：“可是這樣滴水觀音會很疼！”媽媽看著我，語重心長地說：“孩子，植物的養分和水分都是有限的.，只有剪掉不重要的老葉子，才能讓新葉子長得更茁壯。就像你讀書一樣，精力和體力都是有限的，但它們總是被分散到不重要事情上的時候，學習就會退步。”我有些明白了，問媽媽：“是不是鋼要用在刀刃上就是這個道理？”媽媽高興地說：“你真聰明！”
以后，每當我讀書開小差的時候，都會想起這一幕。我的注意力就會放到了學習上。我的學習效率提高了，老師的表揚也多了起來，心情自然好多了。
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