摸魚小學作文

摸魚小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的摸魚小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

摸魚小學作文1

　　今天，我和兩個姐姐來玩瞎子摸魚的游戲。石頭剪子布以后，玉結姐姐當“瞎子”。我就把她的`眼睛蒙上，讓她轉三圈一推，她就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。突然，她向我撲來，我嚇了一跳，趕緊躲開，心想：難道她看得見？誰知她沒有捉到我，卻撞到了我身邊的一棵小樹上。我和另一個姐姐都哈哈大笑，玉結姐姐向我們撲來，但我們不慌不忙地走開了。玉結姐姐想捉到一條又肥又大的“魚”可真難呀！我們玩了一個小時她一條魚也沒捉到！

　　今天，我們可高興！

摸魚小學作文2

　　今天，爸爸媽媽帶我去湘湖游玩。其中有一個景點是“摸魚池”。

　　到了摸魚池景點，買好票，售票員阿姨說：“抓到哪條魚，那條魚就歸你了�！甭犃税⒁痰脑�，我興奮得不得了。

　　我馬上脫掉鞋襪，拿著臉盆，進到池里抓魚去了。池中的水不深，比我的腳踝稍高一點。我剛進了池里，就看見一群紅色的`金魚在游。我輕輕地走過去，用臉盆一撈，撲了個空，那些機靈的小金魚早就從我的指縫里竄出去了。我再次走向那一群小金魚，用手把小金魚往臉盆一撈，啊，撈到了一條。我興奮得喊起來：“媽媽，我抓到一條魚了！”我把那條金魚放進一個紅色的魚缸里。媽媽叫我捉一條鯽魚，我問媽媽：“鯽魚是什么顏色的？”“黑色的�！眿寢尰卮�。我那著臉盆向鯽魚走去，學著剛才的捉魚方法，我又捉住了一條活蹦亂跳的鯽魚。后來我沒費多少力氣就又捉到兩條金魚。

　　這次抓魚可真快樂��！小金魚從我指縫中穿過，癢癢的，我還差點摔個嘴啃泥呢！

摸魚小學作文3

　　今天下午，我和媽媽在去路橋的路上，遠遠地看見一座橋的橋頭有很多人在那兒看什么，我們經過的時候也很好奇，是不是有人落水了？可人們臉上不是緊張的表情，而是輕松愉悅的表情。我們上前一看，只見一個人手中拿著鋤頭，在水里游，不時地還用鋤頭砸水上，濺起浪花，近岸邊還有個人在摸索著什么。

　　我一臉的`好奇，說：“媽媽，你去問問他們在干什么吧！”

　　媽媽說：“不用問，他們是在摸魚�！�

　　“他用鋤頭敲水是在干什么？”

　　“那是嚇唬魚，魚聽到響聲，就受到了驚嚇，往近岸邊躲，還把頭鉆到泥底下，一動不動的（就跟鴕鳥躲避危險差不多），你看見近岸邊那個人了嗎？他就跟玩摸人的游戲一樣用手在岸邊的泥土里面摸，就能逮住魚�！�

　　今天的湖面雖然沒結冰，但也比較冷，我真佩服倆位摸魚的叔叔，在這么冷的天氣都還摸魚，今天我們忘帶照相機，沒能把這場景拍下來，多可惜呀！

摸魚小學作文4

　　當初升的太陽將第一縷陽光投在田野上時，一群孩子已經下了河。

　　那是去年暑假，一個偶然的機會使我認識了那里的小朋友，和她們玩可真快活，“拾泥螺，捉蟋蟀、 捏泥巴、采花等等。對了，還有摸魚呢！”

　　我每天早上都和他們一起摸魚，不過，沒有經驗也不行，想我第一次摸魚真好笑，那時，我和她們去河邊的小蘆葦叢里摸，我先把手放在水里，然后等了半個小時，還沒摸到一條魚，再看看別人，已經摸了七八條小草魚了。我狠了狠心，用手在石縫里亂摸，突然，我碰到一個東西，我知道那是一條不小的`魚，我想趕緊把它撈起來，可是已晚，那魚已經跑了。

　　現在的我可不是以前的我了，我已經知道一些絕竅了，如什么魚愛在石縫里呆著，什么魚愛在哪里鉆等等，我都一清二楚，我最多還能摸三十多條小魚呢！當然，我回家喂小貓的小草魚越來越多，每當摸到一條小魚時，我就樂得不知怎么形容。

　　我現在可是一個摸魚高手哦！

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