- 感恩優(yōu)秀作文 推薦度：
- 感恩的優(yōu)秀作文 推薦度：
- 感恩的優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[集合]感恩優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的感恩優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[集合]感恩優(yōu)秀作文](/uploads/00/lm1133.jpg)
感恩優(yōu)秀作文 篇1
在人類(lèi)的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。感恩在人類(lèi)精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無(wú)意識(shí)，像須臾不停地呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類(lèi)的美是以愛(ài)來(lái)呈現(xiàn)的。而感恩之心，是人類(lèi)心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出愛(ài)之果。
在我們健全的人看來(lái)，那些聾啞孩子應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)橄沽搜鄣拿\(yùn)女神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。
集盲聾啞于一身的海倫·凱勒曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)從森林中歸來(lái)的人，你在森林里看到了什么？那個(gè)人聳聳肩遺憾地說(shuō)：“森林有什么好看的？”海倫為他的回答感到非常意外和遺憾，因?yàn)樵谒磥?lái)，那個(gè)人白白地?fù)碛幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)聰敏的耳朵。森林里有那么多斑斕的色彩，他卻視而不見(jiàn)，森林里的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，他們卻充耳不聞。他可憐的心靈失明了，失聰了，才會(huì)作出了那樣令人遺憾的回答。有時(shí)候，我們也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤啊！面對(duì)自然的秀色，面對(duì)親友的溫情，我們常常會(huì)患上一種叫“麻木”的疾病，因?yàn)榭梢匀杖兆恚共辉賹⒄淦嬉曊淦妗Ｃ刻煳覀冏≡趷?ài)里卻渾然不覺(jué)，把一切幸福的擁有的理解成理所應(yīng)得。
曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你的親人為你輕披外衣，曾經(jīng)迷茫的時(shí)候，是你朋友堅(jiān)定的雙手給你鼓勵(lì)，陪伴你走過(guò)凄風(fēng)涼雨??
感恩父母。
感恩老師。
感恩一飯一粥，一菜一蔬。種田的農(nóng)人都知道“一粒米，七碗水”。說(shuō)的是種田的艱辛。感恩??
感恩是露，浸潤(rùn)干涸的心靈；感恩是火，溫暖寒冷的守侯，感恩是燈，點(diǎn)亮失落的希望。懷著一顆感恩之心，去看待社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，常懷感恩之心，人與人之間就會(huì)多一些融洽，好一些隔閡，多一些團(tuán)結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。
在人類(lèi)的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。感恩在人類(lèi)精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無(wú)意識(shí)，像須臾不停地呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類(lèi)的美是以愛(ài)來(lái)呈現(xiàn)的。而感恩之心，是人類(lèi)心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出愛(ài)之果。
在我們健全的人看來(lái)，那些聾啞孩子應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)橄沽搜鄣拿\(yùn)女神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。
集盲聾啞于一身的海倫·凱勒曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)從森林中歸來(lái)的'人，你在森林里看到了什么？那個(gè)人聳聳肩遺憾地說(shuō)：“森林有什么好看的？”海倫為他的回答感到非常意外和遺憾，因?yàn)樵谒磥?lái)，那個(gè)人白白地?fù)碛幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)聰敏的耳朵。森林里有那么多斑斕的色彩，他卻視而不見(jiàn)，森林里的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，他們卻充耳不聞。他可憐的心靈失明了，失聰了，才會(huì)作出了那樣令人遺憾的回答。有時(shí)候，我們也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤啊！面對(duì)自然的秀色，面對(duì)親友的溫情，我們常常會(huì)患上一種叫“麻木”的疾病，因?yàn)榭梢匀杖兆恚共辉賹⒄淦嬉曊淦妗Ｃ刻煳覀冏≡趷?ài)里卻渾然不覺(jué)，把一切幸福的擁有的理解成理所應(yīng)得。
曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你的親人為你輕披外衣，曾經(jīng)迷茫的時(shí)候，是你朋友堅(jiān)定的雙手給你鼓勵(lì)，陪伴你走過(guò)凄風(fēng)涼雨??
感恩父母。
感恩一飯一粥，一菜一蔬。種田的農(nóng)人都知道“一粒米，七碗水”。說(shuō)的是種田的艱辛。感恩??
感恩是露，浸潤(rùn)干涸的心靈；感恩是火，溫暖寒冷的守侯，感恩是燈，點(diǎn)亮失落的希望。懷著一顆感恩之心，去看待社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，常懷感恩之心，人與人之間就會(huì)多一些融洽，好一些隔閡，多一些團(tuán)結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。
感恩優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，這首歌唱出多少人們的心聲。
最為重要的是感恩父母。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，他們給了我新鮮的生命，和一顆追夢(mèng)的心，世界上最疼你的人便是生你養(yǎng)你的爸爸媽媽了。從小，她給予我最好的，想讓我過(guò)上比常人更好的日子，他為了我努力工作，奮力拼搏，盡自己努力滿足我所有要求。甚至有時(shí)為了我的一點(diǎn)小事而擔(dān)心睡不著覺(jué)。可以說(shuō)父母給我的愛(ài)，那數(shù)也數(shù)不清，是溫暖，永恒的。所以我們應(yīng)當(dāng)感恩，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
我們感恩老師，那濃濃的師恩，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是偉大的'。都說(shuō)老師是祖國(guó)辛勤的園丁。
幼兒園，我們稚嫩可愛(ài)，天真純潔，老師牽著我們的小手，一字一字的學(xué)習(xí)拼音，感恩他們的耐心。小學(xué)，我們一步一步成長(zhǎng)，老師認(rèn)真批改我們的作業(yè)，給我們講道理，感恩她們的細(xì)心。初中，學(xué)習(xí)量漸漸增大了，要準(zhǔn)備中考，辛苦的老師們每天仔細(xì)輔導(dǎo)我們的課程，替我們的中考而忙碌，感恩她們的用心。就是老師，陪你走過(guò)學(xué)習(xí)生涯，她們是最值得懷念的人，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。
最后，該感恩的是那些在你無(wú)助時(shí)幫助你的人，給你關(guān)心陪伴。或許是她們無(wú)意間的問(wèn)候，關(guān)心，讓你慢慢從痛苦中走出來(lái)，慢慢恢復(fù)，所以，我們也要感恩伙伴。
愛(ài)是永恒的，而愛(ài)需要感恩，生活中請(qǐng)不要忘記感恩，這份最溫暖的愛(ài)。
感恩優(yōu)秀作文 篇3
有一個(gè)女人，她把她的一生都奉獻(xiàn)給了我們。她是我們童年時(shí)的依賴(lài)，青年時(shí)的陪伴，中年時(shí)的牽絆，老年時(shí)的懷念；她一直默默地關(guān)注我們，默默地辛勤付出，默默地教育我們，最后默默地黯然離去……她，就是被西方人稱(chēng)為“mother”，被法國(guó)人稱(chēng)為“Mère”，被中國(guó)人稱(chēng)為“母親”的神圣女人。
又逢五月，康乃馨盛開(kāi)的季節(jié)，溫馨的花色，神圣的花朵不正是我們偉大母親愛(ài)的象征嗎？5月11日母親節(jié)，每一個(gè)子女為母親獻(xiàn)上一束美麗的康乃馨，傳遞著對(duì)母親的敬仰與感恩，彼此之間的愛(ài)也將愈加濃厚、醇香。
我的母親雖然沒(méi)有偉大的事跡，但她甘愿為我犧牲一切。還記得，幼時(shí)母親花了很長(zhǎng)時(shí)間教我用勺子、筷子；教我穿衣服、綁鞋帶、扣紐扣；教我洗臉、梳頭發(fā)；教我做人的道理……
永遠(yuǎn)記得上學(xué)的第一天，母親送我一只嶄新的書(shū)包，送我去學(xué)校。那天的母親淚眼婆娑，念叨著：你終于要上學(xué)了，以后一定要好好讀書(shū)，好好做人啊！這是一位母親對(duì)孩兒的殷殷之望，從此我便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做人；生活中，母親也一直鼓勵(lì)我啟動(dòng)夢(mèng)想的馬達(dá)，締造生活的傳奇！現(xiàn)在的她，眼角慢慢爬上了細(xì)紋，雙手也有些粗糙了，但是母親永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔對(duì)孩兒辛勞付出。在她眼中，只要有我在她眼前，無(wú)論是窮還是富，都是幸福的！
回望我的'成長(zhǎng)道路，母親，每一處、每一刻，都交織著您溫暖的微笑、慈愛(ài)的身影。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要聽(tīng)媽媽的話，不讓她受傷，因?yàn)閶寢尩男量鄰膩?lái)不讓我看見(jiàn)，而溫暖的食譜卻永遠(yuǎn)在她的心里邊。
感恩優(yōu)秀作文 篇4
“當(dāng)你困難的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當(dāng)了你的左手右手？
是的，是朋友們給我們帶來(lái)了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的。”朋友的重要在這段文字中可見(jiàn)一斑。
自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見(jiàn)解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……
我要感謝我的`朋友。下課了，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級(jí)的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jī)很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說(shuō)：“不就是一次考試嗎？這次沒(méi)考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì)忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。
謝謝你，我的朋友。作文
感恩優(yōu)秀作文 篇5
是誰(shuí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍渴钦l(shuí)教我們要懂得感恩？是誰(shuí)每天嚴(yán)格要求我們，幫助我們進(jìn)步？沒(méi)錯(cuò)，那就是您--我們班主任張老師。
您白天給我們上課，晚上還在批閱作文，批改試卷，出試卷、做課件您的嗓子一天比一天嘶啞，常常要喝很多治療咽喉炎的藥。你多么忙碌啊！每當(dāng)經(jīng)過(guò)您的辦公室，我都能看見(jiàn)您在給我們批閱作業(yè)、修改作文。而且，我看您的桌上有許多的藥，那一定很苦吧！每次我悄悄地幫您清洗一下喝藥的杯子時(shí)，隔著很遠(yuǎn)都能聞到了一股苦味。這樣的藥想想都很難喝，但您每天都要喝幾杯。
您多么操勞。當(dāng)您低頭批閱作業(yè)的時(shí)候，我分明看到您的發(fā)間有好幾處都出現(xiàn)了銀絲。那都是因?yàn)槲覀冄剑詺狻㈩B皮的我們讓您操心了。您培育了我們四年多，您就是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)覀兿嗵幜怂哪甓啵嗟母袆?dòng)讓我們難以忘記。
記得上三年級(jí)時(shí)，一次上完體育課后，您看見(jiàn)我們一個(gè)一個(gè)大汗淋漓的，生怕我們會(huì)感冒，就馬上拿來(lái)厚厚的一疊紙巾幫我們擦干凈身體。因?yàn)橛心募?xì)心，我們的身體很快就沒(méi)有那么熱了，可是我們卻看到您卻累得流汗了。當(dāng)時(shí)我們十分感動(dòng)，但我們什么都沒(méi)有說(shuō)。因?yàn)槲覀冎溃魏握Z(yǔ)言都不能表達(dá)我們對(duì)您的感謝，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。
還有一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，課上是畫(huà)風(fēng)箏。我們畫(huà)完風(fēng)箏，您說(shuō)：下課后，我們一起去前面的操場(chǎng)放風(fēng)箏吧。有了您的'同意，我們十分開(kāi)心地拿著風(fēng)箏在操場(chǎng)上奔跑，您就跟在我們身后給我們拍照。我們放風(fēng)箏的時(shí)候，遇到了困難，您就給我們講放風(fēng)箏的方法，指導(dǎo)我們順利地把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
張老師，我們雖然不是您親生的，但您對(duì)我們就像對(duì)待自己的兒女一樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得您是我們的母親。
您知道嗎？您的高興，憂愁，我們都知隨。我想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，希望我們多一些時(shí)間，有您的陪伴，有您的關(guān)愛(ài)。成長(zhǎng)路上，感恩有您！
感恩優(yōu)秀作文 篇6
她，是我漫長(zhǎng)人生道路上的一盞燈，告訴我人一定要立大志，有遠(yuǎn)大的理想；也是她，猶如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的路，并引導(dǎo)我在人生之路上一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前行。
她就是我的老師——張萬(wàn)霞老師。
我的老師全名叫做張萬(wàn)霞。多么好聽(tīng)的名字呀！許多比老師年紀(jì)大的老師都親切的稱(chēng)她為“萬(wàn)霞”。
老師的授課方式和教學(xué)方法非常獨(dú)特，總是能讓我們輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。為了讓我們分清“歷史的歷”和“嚴(yán)厲的厲"。老師告訴我們她叫張萬(wàn)霞，因?yàn)樗車(chē)?yán)厲，所以，嚴(yán)厲的“歷”廠字部底下加的是個(gè)萬(wàn)。從此以后，我們就可以輕松地分清“歷”和“厲”這對(duì)好似相同，卻又不同的雙胞胎了。可以看出張老師為了我們的學(xué)習(xí)得費(fèi)多少心思啊！
還記得六年前，一個(gè)晴朗的早晨，剛滿六歲的我，第一次見(jiàn)到了老師。呀！老師她長(zhǎng)得那么的漂亮，性格還是那么的'溫柔。對(duì)著我笑，還摸摸我的頭，我一下子就喜歡上了她。
可是每天上學(xué)我都會(huì)哭，放學(xué)我還是會(huì)哭。我上學(xué)哭是不愿離開(kāi)家，而放學(xué)哭我還是會(huì)哭，而且哭的更厲害。是因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)我不想寫(xiě)。然后看到別人寫(xiě)完我沒(méi)跟上還是會(huì)哭。
老師也拿我沒(méi)辦法，除了哄我不讓我哭，有時(shí)只好幫我寫(xiě)。每次放學(xué)回家，我都不知道作業(yè)是什么。媽媽只能打電話問(wèn)老師。老師每次都會(huì)細(xì)細(xì)的講一遍：數(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)……天天如此，從來(lái)沒(méi)有厭煩的時(shí)候。老師因?yàn)槎嗍樟宋疫@個(gè)不足齡且愛(ài)哭的小學(xué)生，得多費(fèi)多少心吶！這是后來(lái)我自己慢慢才懂的。所以我才說(shuō)我的老師是最好的老師，是最敬業(yè)，最善良，最善解人意的老師。
我現(xiàn)在可以自豪地說(shuō)，我很優(yōu)秀，這要感謝我的老師。
如果沒(méi)有老師六年的的諄諄教誨，如果不是老師六年的的細(xì)心教導(dǎo)，我一定不會(huì)成為今天的我。
所以，我一定會(huì)努力，用我最好的成績(jī)給我老師一份最美的禮物。
我最后想說(shuō)一句我的心里話：老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！
【感恩優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]感恩優(yōu)秀作文07-18
感恩優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-08
(優(yōu)秀)感恩優(yōu)秀作文03-04
感恩優(yōu)秀作文05-11
感恩的優(yōu)秀作文06-08
感恩優(yōu)秀作文（精選）09-08
感恩作文優(yōu)秀08-08
感恩的優(yōu)秀作文01-17